论强化警察临战谋略训练

作为谋略的“种概念”,警察临战谋略是公安机关和人民警察针对对抗法律和警察执业的人和事,在法定职责范围内进行的方法策略性思维谋划活动,同样具有强烈对抗性、客观制约性、确定针对性、相对内隐性、高度技巧性、适当迷惑性、严格保密性等七种内在属性。强化警察临战谋略训练,将有利于增进警察组织内部凝聚力,有利于提高公安队伍现实战斗力,有利于强化民警执法应变能力。在大练兵活动中,公安机关和人民警察应将临战谋略训练列为必训科目,进一步钻研谋略理论,切实注重施计用谋的实战锻炼,努力创新和发展谋略思想。     

警察临战心理学研究的几个问题

警察临战心理是心理的特殊存在形式，对警察临战行为效率有着重要影响。加强对警察临战心理学的研究，对于提高警察工作效率有着重要意义。警察临战心理学研究主要涉及：警察临战心理的构成，影响警察临战心理的因素，积极临战心理的培养及消极临战心理的预防等。     

警察心理训练内容与方法初探

心理训练已成为西方发达国家警察教育最主要的内容之一,我国警察心理训练尚处于尝试与探索阶段。警察心理训练对于提升警察心理素质、保持警察心理健康和提高警察实战能力具有十分重要的意义。警察心理训练包括基本心理素质训练、压力管理训练、人际沟通训练、团队协作训练和情景处置训练等主要内容。放松训练法、心理图像训练法、模拟训练法、暗室迷宫训练法、再认回忆训练法、抗干扰训练法、自我暗示训练法、角色扮演训练法等是警察心理训练的主要方法。     

谈警察临战应激

应激,是在出现应急事件时产生的高度紧张的情绪状态。应激可能来自方方面面,包括:环境因素、生活因素、工作和学习因素以及突发事件等等。只要当环境需求超过了个人处理能力时,应激就会产生。适度应激,能增强机体的适应能力,提高完成任务的效率和质量。超强度的应激,会对机体产生损害,降低完成任务的效率和质量。临战应激,是警察在临战中产生的一种有着鲜明职业特征的情绪状态。临战应激的性质,决定临战成败。当前形势下,应急事件越来越频发,应激发生越来越频繁,对警察临战的影响越来越大。临战警察的应激能力正受到人们越来越广泛的重视。     

警察临战制度保障的若干思考

警察临战学的研究对象不仅包括临战指挥、临战心理、临战战术、临战处置,还应该包括临战保障等。但目前对于临战保障的研究,往往只涉及物质保障和警力保障,而对于警察临战中所运用的政策、法律、法规、规定、规则,甚至习惯等,还没有从“制度保障”的层面来认识。本文以处置突发性事件为例,用规范分析阐述了警察临战制度的内涵,用动态分析说明了警察临战制度的演进过程,用实证分析论述了要建立怎样的临战制度。     

试论警察临战武力使用的若干问题

警察武力是警察临战处置的基本保障。我国警察临战处置实践中,武力使用还存在较多问题。比较研究我国与英美等国家警察武力使用的差异,借鉴吸收国外先进经验,可以更准确地把握警察武力发展的趋势,对警察临战武力使用政策的制定、武力手段的评估选择与发展完善、警察武力使用训练、临战处置行动的组织实施等方面都有非常重要的意义。     

警用武器使用训练程序化构想

当前,警务执法活动遇暴力袭警情况渐多,警察临战使用武器频率增加。如何整合警察武器使用的多方面因素,整体推进武器使用训练向纵深发展,全面拓展武器使用的质量上升空间,形成集中、灵活、反应快捷的力量结构,达成作用和效能最大化,武器使用训练程序化为我们提供了一个可资借鉴的思考空间和研究视野。     

论警体训练与心理训练的结合

在警体训练中,要善于运用运动心理学的原则和方法,加强心理训练,以培养警察适应公安工作需要的心理素质。在警体训练中可以通过自信心训练、目标设置训练、放松训练、表象训练、注意训练、模拟训练等进行心理训练。     

警察临战心理分析及干预措施

<正>警察临战心理是指人民警察面对突发的、不确定的、危险性较高的违法犯罪行为前的心理状况,是针对性较强的心理表现,是心理的特殊存在形式,对警察临战行为效率有着重要的影响,不能与其他心理行为混为一谈。警察临战心理是建立在人民警察内在的生理素质和心理素质的基础上,通过警务实践的锻炼培养逐步形成的,     

基于警察训练的心理行为机制研究

警察行为训练是用以提高受训学员的职业心理素质和心理健康水平的训练方法。在训练过程中,认知、情绪和行为三者相互影响并发生一定程度的改变,渗透着许多的行为习得和强化、认知构建及调整、情绪激发等心理规律和机制。深入剖析行为和心理的关系,认知、情绪、行为三者的互动关系及行为变化,有助于进一步提高心理行为训练的针对性和效果。     

德国警察临战教育培训及其启示

德国将警察临战教育培训作为提高警察素质与增强警察队伍战斗力的重要举措，并在实践中取得了一些成功的经验。德国警察教育自成体系，临战教育培训独具特色，值得我们思考与借鉴。     

提高基层民警临战控制能力的探讨

随着各类暴力袭警案件不断增多,基层民警的临战控制能力时时面临考验。要确保民警执法安全,必须多管齐下。培训合格的基层教官,改善基层民警的装备,使民警树立正确的临战理念,是提高民警的临战控制能力的有效策略。     

关于初级警官教育训练的几点思考

当前全国警察职业教育已基本形成了不同层次、不同警种的训练体系,但在初级警官的教育训练上还存在着诸多问题:教师执法教学能力薄弱、教材陈旧、基础设施不够完善等。针对这些问题,应提高教师集理论水平与实践能力于一身的执法训练,调整训练内容,突出依法治训。训战结合,加强警务安全意识,树立新理念,逐级稳定地推动我国警察教育训练工作的良性发展。     

公安高校心理训练教学手段改革的实践探索

心理训练作为公安高校新增的教学内容之一,其教学手段需要不断进行改革和完善。应该充分借鉴发达国家警察心理训练的成功经验,选择和确定适合我国特色的警察心理训练手段;转变传统的教学观念,不断丰富警察心理训练手段;突出情境模拟教学手段,使警察心理训练贴近公安实战;运用虚拟现实技术,不断提高警察心理训练手段的科技含量。     

行政法视角的警察临战

本文从警察临战行政管理出发,借助对警察临战行政权的剖析,揭示了警察临战行政法规的渊源和构建线索,即临战前的行政立法、临战中的行政程序和临战后的行政救济。     

警察临战指挥效率散论

警察临战指挥必须讲求效率；超优化决策理论是构建警察临战指挥效率的理论基础；提高警察临战指挥效率的措施包括降低成本耗费和实现临战指挥社会效益的最大化。     

警察临战舆论的引导

警察临战公共关系一个重要的目的就是为警察临战案(事)件的处王营造良好的社会关系环境,在警察组织内外形成有利于组织的公众舆论氛围。这就要求警察临战公关人员充分了解临战舆论的形成过程,加强临战舆论意识的培养,根据临战环境的需要,有针对性地开展公关活动,始终把握临战舆论控制的主动权。     

公安院校民警培训应当以需求为导向

公安院校民警培训改革应当以需求为导向,改变以往的培训方法,建立一种切合基层公安机关实际需要的培训模式。培训要以民警＂缺什么、补什么＂为原则,根据各部门的实际情况,区分层次、岗位、性别、年龄,科学制定标准,使训练内容贴近实战,凸显针对性,让民警真正学有所用,满足执勤执法的需要,不断提高公安队伍的战斗力。