试论合并办学中校园文化的建构

校园文化建构对于合并办学来说尤为迫切和更有价值。合并办学是我国高等教育管理体制改革进程中的新生事物 ,其形式是对原有数家高校人、财、物的重新组合 ,各校区的重新划分 ;其实质是合理配置教育资源 ,优化教育结构 ;其目的是提高教育质量和办学效益 ,完善可持续发展的动力机制 ,最终建立一所高水平高质量的综合性大学。所有这些进程均必须以重建校园文化为主线 ,合并办学必然要对分离的校园文化作有效的整合 ,从而建立起博大而深远的、健康而有效的校园文化。因此 ,校园文化的构建不仅是合并办学的手段 ,而且是合并办学的目标所在。     

城市社区组织管理研究综述

近年来,国内学术界关于城市社区组织管理进行的研究主要围绕我国社区组织管理模式、国外社区组织管理模式、社区组织体制、社区组织结构、社区组织管理存在的问题及对策、社区组织管理改革和创新的路径等几方面展开。这些研究对于探索我国城市社区组织管理创新方向,调整和改善社区组织结构、组织运行机制、组织结构关系,提高城市社区组织管理水平都有着重要意义。     

高校合并利弊及调整之策

20世纪90年代初启动的高校合并,作为我国高等教育体制改革的战略举措,在促进高校学科建设,提高教学质量和办学效益,培养新型复合型人才,为我国建设世界一流大学等方面发挥了积极作用。但是,高校合并并非简单地1 1=2,在伴随着巨型大学蜂拥而起的同时,高校合并中所出现的速度太快、摊子太大、管理太难、学科融合太慢等弊端也日益显露,引起社会的普遍关注。如何在高校合并中趋利避害,实现高校合并1 1>2的组织教学和育人的多级优化,为高校的可持续发展夯实基础,这是今后高校合并和合并后高校发展必须正视和迫切需要解决的问题。     

地方农业院校的功能在高校合并中的弱化探析

地方农业院校在与其它科类高校的合并中,存在性质被淡化、特色被同化、招生被削弱、师生流失严重等问题。地方农业院校在发展地方经济上起着无可替代的作用,必须采取切实可行的方法和措施,充分发挥合并后高校原地方农业院校所发挥的作用,实现真正意义上的办学功能的整合。     

对我国高校科研管理创新的几点思考

知识经济对高校科研管理工作提出了更高要求,高校科研管理必须创新,组建高素质管理队伍,培养、建立创新理念,在组织体制、分配制度、投入机制、项目管理模式等方面全力实施创新管理手段,实现科研经费的有效利用和高校科研水平的提高。     

地方性院校学报的定位、功能与形象分析

何谓地方性院校 ?这一概念的提出主要是针对办学体制而言。近年来在国务院“共建、联合、调整、合并”的高校改革八字方针指导下 ,高校办学主体进一步明确 ,传统的中央高度集权管理体制被弱化 ,地方政府管理高校的自主权得到加强 ,从而涌现了一大批立足当地 ,面向全国 ,以为地方经济社会发展培养合格的专门人才为宗旨的普通高等院校。这类高校同时具备了高校性和地方性的双重属性。本文要探讨的就是这类高校学报的定位、功能和形象问题。　　一、问题的提出其一 ,大学的合并壮大 ,使合并后的高校学报力量进一步壮大 ,有利于这些大学学报走资…     

从高校行政管理的弊端看提高学术管理的地位和水平

我国高校内部管理中普遍存在着重行政管理轻学术管理的现象,并由此带来党政关系难以摆正、机构膨胀、评判价值体系混乱等种种弊端。对此,要转变观念,理顺行政管理和学术管理的关系,建立健全学术管理机制,大力提高高校学术管理的地位和水平,以此解决这些问题,进而不断提高整体管理水平和办学水平。     

高校科研管理体制机制改革创新研究

科研管理体制机制创新是高校科研管理创新的重要组成部分,科研组织体制、科研人才体制创新是进一步提升高校科研能力的有力保障;科研管理机制的创新是进一步促进高校科研与市场接轨的重要手段;是进一步发挥高校科研管理职能的内在要求。     

高校科研管理体制机制改革创新研究

科研管理体制机制创新是高校科研管理创新的重要组成部分,科研组织体制、科研人才体制创新是进一步提升高校科研能力的有力保障;科研管理机制的创新是进一步促进高校科研与市场接轨的重要手段;是进一步发挥高校科研管理职能的内在要求。     

我国农产品流通组织体制的理论和实证分析

文章阐述了威廉姆森的规则结构理论 ,对我国农产品流通的三种组织体制 :市场组织、中间性组织、等级组织进行了比较分析 ,指出中间性组织是与我国农业经营体制相容的组织体制