公安高校行政管理改革与公安学科建设

公安高校行政化办学严重影响了公安学科建设和公安学术发展。提升公安学科建设水平,迫切需要加快公安高校行政管理改革。应强化学科意识,用学科建设统领公安高校发展;强化学术权力,构建符合公安高校特点的学术治理体系;强化大学精神,培育民主宽松的大学文化。     

构建现代高校内部管理体制的理性思考

法治是大学管理现代化的基础和重要标志,传统管理与现代管理的本质区别就是从“人治”走向“法治”。现代管理要求高校规范办学行为、规范师生与学校的关系、处理好高校党委和行政的关系、学术权力与行政权力的关系。使高校管理真正从无序走向有序,从随意性走向规范化,从经验性走向科学和民主。     

高校实现和谐行政管理的路径选择

高校行政管理作为高校主要的辅助系统,为高等院校实现和优化其教学、科研两大主要职能起着重要的保障和支持作用,本文阐述了深化高校行政管理体制改革的意义,探讨了高校行政管理存在的问题,提出了提升行政管理的能力,实现和谐的高校行政管理的措施与路径.     

高等学校学生管理的法制化研究

高等学校与大学生之间的法律关系实质是在高等教育及其他法律法规的调整下高校和大学生之间的权利和义务关系。高校对学生的管理呈现自主性与国家约束性相统一,高校与学生之间的关系既是一种教育行政管理关系,又是一种民事关系。作为高等院校来说,应当转换观念,在学生管理中坚持用法制观念武装头脑,以人为本,依法治校,依法管理,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。     

高校管理中权力关系的失衡及其对策

目前大学出现的学术权力和行政权力不平衡的现状,主要体现在行政权力泛化、行政任命的制度化、体现学术权力的学术组织虚位化等3个方面。对此应重新建立学术权力和行政权力的关系,加强学术权力与行政权力的协调,更重要的是,建立多种权力相互制衡的权力运行机制,加强外部监督,使得行政权力与学术权力处于协调、和谐的状态。     

高校管理权力配置的失衡与规避

随着高等教育的发展,国家包揽办学的局面已经改变,办学主体多元化成为趋势,政府从对学校的直接行政管理转变为运用立法、拨款、规划、政策等手段进行宏观管理,国家控制变为国家监督,高校自主管理权在加大。但高校内部管理仍处在历史的惯性作用下,行政化了的管理行为仍在继续, 学术权力与行政权力失衡。如何解决失衡并建立现代大学制度,本文试作初步的探讨。     

北京某高校行政管理干部心理健康状况调查与提升策略研究

高校行政管理干部作为高校的中坚力量,具备良好的心理健康水平显得尤为重要。调查发现,高校行政管理干部心理健康水平普遍较好,心理健康水平和应对方式存在性别差异,职务责任是压力的主要来源。因此,可以通过开展心理健康宣传、建立工作机制和援助系统等方式进一步提升高校行政管理干部心理健康水平。     

高校加强行政管理改革面临的问题及对策思考

加强高校行政管理改革,是我国高等教育进入大众化阶段的必然要求。本文分析了高校行政管理中泛行政化、官僚化以及在制度创新和人员素质方面存在的一些问题,提出了落实科学发展观,更新高校行政管理理念;汲取院校研究成果,创新高校行政管理制度;运用新公共管理理论,改善泛行政化、官僚化现象等几项对策。     

和谐校园呼唤高校“去行政化”——基于教师心理契约的思考

教师心理契约的均衡是和谐校园的重要基础,然而高校日趋严重的行政化状况却破坏着教师内心的发展责任期望、人际责任期望、激励责任期望和保障责任期望。为构建和谐校园,可以尝试从树立正确的行政权力和学术权力意识、健全学术管理机制、优化高校内部行政管理等方面入手逐步修护被破坏了的教师心理契约。     

高校基层学术组织管理创新初索

高校基层学术组织是高校开展教学科研活动的最前沿,也是大学运行体系的重要环节。在学术研究日益走向联合攻关解决社会经济发展重大问题的今天,高校基层学术组织的管理创新要求日益迫切。通过对我国高校基层学术组织教研室模式的历史渊源追溯和我国高校现行基层学术组织存在的问题和弊端的分析,提出高校基层学术组织管理创新的设想。     

加入WTO后的高校行政管理干部队伍建设

探讨了在加入WT0后,我国高等教育面临的机遇与挑战,分析了当前高校行政管理干部队伍的现状及存在的问题,讨论了在新世纪的新形势下,高校行政管理干部应具有的各项素质,并就加强高校行政管理干部队伍建设提出了具体的措施。     

中央民族大学公共管理学科建设

中央民族大学公共管理学科隶属于学校管理学院,现有行政管理、公共事业管理两个本科专业,拥有一个博士学位授予专业(民族地区公共行政管理)以及公共管理专业硕士学位(MPA),在公共管理一级学科硕士学位点下设行政管理、教育经济与管理、社会保障、社会稳定与安全及民族地区公共行政管理五个学术硕士专业。     

论学术权力

权力只有在管理活动中才具有意义,脱离管理活动而妄言权力是既没有理论价值更没有实践价值。学术权力,作为一种权力形态,只有放在高等学校管理活动中才能看清其本质。一方面高等学校作为一种组织,需要进行行政管理,这就导出了行政权力;另一方面高等学校是一种学术机构,它自然具有学术权力。学术性是高校的最本质的特性,它的一切活动都被烙上了学术性。因此,行政权力和学术权力都共时性地既应然地又实然地表现在高等学校管理活动具体行为中,而管理活动的学术性必然决定了学术权力是高等学校一切权力的核心成分。     

新时代背景下提升高校办公室管理能力对策阐释

在深化教育体制改革背景下,高校办公室作为高校管理的中枢机构,具有参政管理、统筹规划、行政服务等基本职能。提升高校办公室管理能力,是适应高等教育发展的客观需要,也是提升高校行政执行力的必然要求。从强化学习、加强谋划、落实督办、打造信息平台、改进作风等五个方面,阐述高校办公室工作综合能力提升的策略,以期为进一步增强办公室管理能力提供参考。     

高校管理如何去行政化

高校管理行政化的弊端主要体现为"官本位"思想严重和不利于实现高校特色发展,这主要是由历史、"官本位"价值观的消极影响和教育行政管理体制的束缚等因素造成的。要实现高校管理去行政化,首先要确定科学的权力观和现代大学办学理念,转变政府职能,加快"管办分离"步伐,同时,科学权衡高校内部的行政权力、坚持实施特色化办学,最后积极推行教授治学模式,做到依法治校。     

基于教授委员会建设的学院治理结构探索

我国高校学院治理中存在着行政权力过大、学术集权现象严重和民主管理流于形式等诸多问题。在现代大学制度视野下,完善学院治理结构,必须以学术权力和行政权力的分野为突破口,加强学院教授委员会建设,确立学术本位,确保学术自治,形成党政管理、教授治学和教职工民主管理＂三位一体＂的学院治理结构。     

改革高校行政化体制 发挥教授群体主导作用

<正>一、高校管理的突出问题(一)行政权力垄断高校,学术权力遭严重排挤。高校本是知识的策源地,而今却出现管理体制行政化、甚至制约学术发展、喧宾夺主的现象,其表现在:1、校长任命制弊端突出。省属高校校长由省委组织部和教育主管部门考察任命,教育部属高校校长由教育     

2012年公共管理国际会议(8thICPA)征文通知

为了共同应对全球化、信息化对公共管理的影响和挑战,比较和借鉴各国公共管理理论研究和实践发展的新成果、新经验,促进公共管理国际学术合作交流,由电子科技大学、中国行政管理杂志社、美国行政管理     

“公共部门绩效管理”学术研讨会征文通知

为贯彻党的十六大关于深入行政管理体制改革的精神 ,借鉴西方国家新公共管理运动的成功经验 ,积极探索公共部门绩效管理理念、方法及其在我国的实践与应用 ,进一步提升政府管理绩效 ,中国行政管理学会、中国行政管理杂志社与厦门市思明区人民政府定于 2 0 0 4年 6月在厦门联合举办“公共部门绩效管理”学术研讨会。现特向中国行政管理学会学会会员、中国行政管理杂志社理事和行政学同仁征集论文 ,同时欢迎各地政府部门工作人员 ,以及各行政学院、高校和研究机构的热心人士撰写论文并参与讨论。征文参考选题如下 :1 .公共部门绩效评估的理念…     

电子政务与民众关系管理

在现代信息技术推动下的政府管理出现了各种创新,其中民众关系管理是建立在客户关系管理与行政管理基础之上的一种新颖行政管理模式.政府利用民众关系管理可以有效地区分不同的服务对象,为不同的服务对象提供及时的、有针对性的服务,以实现发展经济、稳定社会的政府职能.