基于教育博客角度谈高校辅导员职业化建设——以大学生就业指导为例

当前,职业化建设成为稳定和壮大辅导员队伍的一项重大举措。以大学生就业指导为例,从教育博客的角度探讨高校辅导员职业化建设的问题。     

高等教育大众化背景下高校辅导员队伍职业化建设的视野期待

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员队伍建设的核心问题是实现职业化。加强辅导员队伍职业化建设，已成为高校辅导员队伍建设的重要内容，对于增强高校思想政治工作的针对性和实效性具有重要意义。本文试从辅导员队伍职业化的内涵探析、辅导员职业化的现状透视、辅导员职业化的标准建构、辅导员职业化的路径选择四个方面对高校辅导员队伍职业化建设略作粗浅探讨。     

高校辅导员队伍专业化职业化发展的研究

本文从高校辅导员队伍专业化职业化内涵、专业化职业化的重要意义及其发展现状来简要概述了高校辅导员队伍专业化职业化发展的研究内容,并针对目前辅导员队伍建设的现状提出了高校辅导员队伍专业化职业化建设的具体途径,为高校辅导员队伍的建设提供一定理论依据.     

高校辅导员职业化专业化建设的困境与出路

随着时代的发展和高等教育改革的深化,高校辅导员队伍职业化、专业化建设进入了一个前行维艰的困境:问题越来越多,瓶颈越来越细.要进一步加强辅导员职业化、专业化建设首先必须进行理念的更新和转变,然后按照生态位分化原理,建立辅导员的制度、能力、工作内容、考核发展壁垒,实现“教育”与“管理”的适度分离,构建起“全员育人”的工作模式,最终实现辅导员队伍职业化、专业化建设的目标.     

“专业化＋职业化”：当前高校专职辅导员队伍建设的新视角

辅导员是高校基层学生管理工作的实施者,建设一支专业化和职业化的高素质高校专职辅导员队伍,是当前高等教育大众化过程中,加强高校大学生工作的一个重要环节,必须将其专业培训纳入轨道.     

和谐校园视野下提升高校辅导员素质的路径

辅导员是沟通学校与学生的桥梁。当前高校辅导员队伍的现状不容乐观,严重影响了对大学生的思想政治教育,高校必须加强对辅导员队伍的建设,明确辅导员的定位,建立完善的辅导员选拔和培养体系及考核制度和激励机制,使辅导员步入专业化、职业化和专家化的道路。     

促进高校辅导员专业化、职业化的实践与探索

高校辅导员工作是高校管理育人的重要环节，但在当前全国各地各类高校的辅导员队伍建设中还存在诸多问题，各高校需要全面提高对辅导员队伍建设的重视程度，通过职业引导、制定科学高效的激励制度，积极探索有效发展途径，加快高校辅导员工作队伍向专业化方向发展、职业化方向迈进。     

新时期加强高校辅导员队伍建设的思考

高校政治辅导员的工作性质和任务决定其应是一支政治素质高、理论功底强、业务能力精、专业化程度高,且能保证社会主义办学方向的职业化队伍。新时期加强高校辅导员队伍建设刻不容缓。本文在分析当前高校辅导员队伍建设中存在问题的基础上,为了能够建设和培养出一支素质过硬、结构合理且相对稳定的高校辅导员队伍,应加强几个方面的措施：采取有力措施,确保辅导员队伍稳定健康发展;把好进入关口,做好辅导员选拔培养工作;完善制度建设,做实辅导员队伍考评机制和激励机制;明确发展方向,推动辅导员工作向＂专业化、专家化、职业化＂发展。     

高校辅导员职业认同现状研究

高校辅导员职业认同是辅导员队伍职业化专家化建设的基础。通过问卷调查法和统计分析法,对高校辅导员职业认同的现状进行了调查和分析,得出高校辅导员职业认同总体水平较高,在人口学变量上,职业认同都有差异但不显著,仅在职业认同的某些维度有显著差异的结论。随着高校辅导员职业认同的不断提升,高校辅导员必然会走上职业化专家化发展道路。     

和谐校园视角下的辅导员队伍建设

构建和谐高校校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是为学生成长和成才创造良好的校园环境,在构建和谐社会中起着重要作用.加强高校辅导员队伍建设是构建和谐校园的重要基础.和谐校园视角下的高校辅导员建设,应以辅导员队伍专业化、职业化建设为目标,切实加强辅导员队伍建设;本着以人为本的原则,给予辅导员明确的定位,不断加强体制建设,推动辅导员队伍建设向专业化、职业化、专家化的方向发展.     

论高校辅导员队伍职业化、专业化的推进方式

高校辅导员队伍要实现职业化,必须坚持和完善准入机制、培养机制、激励保障机制和发展机制的四个机制的建设。借鉴国内外其他高校以及其他行业专业化建设的成功经验,辅导员队伍必须以建立和完善与辅导员工作相关的法律法规和行业规范,实行职业能力水平分级制,以促进辅导员队伍流动等七个方面推进专业化的建设。     

高校辅导员职业化建设、专业化培养和专家型发展思考

科学界定高校辅导员工作特点.解决辅导员建设中的问题与矛盾,着力构建专职辅导员队伍建设和发展的长效机制,根本举措是探索高校辅导员职业化建设、专业化培养和专家化发展的路子.     

高校辅导员职业化建设、专业化培养和专家型发展思考

科学界定高校辅导员工作特点,解决辅导员建设中的问题与矛盾,着力构建专职辅导员队伍建设和发展的长效机制,根本举措是探索高校辅导员职业化建设、专业化培养和专家化发展的路子。     

论高校辅导员队伍职业化、专业化的推进方式

高校辅导员队伍要实现职业化,必须坚持和完善准入机制、培养机制、激励保障机制和发展机制的四个机制的建设.借鉴国内外其他高校以及其他行业专业化建设的成功经验,辅导员队伍必须以建立和完善与辅导员工作相关的法律法规和行业规范,实行职业能力水平分级制,以促进辅导员队伍流动等七个方面推进专业化的建设.     

高校辅导员培养的几点思考

目前,部分高校辅导员工作任务繁重、地位不高,归属感不强,容易产生职业倦怠。要树立"为学生发展""为学生服务"的理念,依托专门的学科和专业,建立制度化的专业培训体系,完善激励机制,解决后顾之忧,促进高校辅导员向职业化、专家化发展。     

广西高校辅导员职业行为能力现状分析与对策思考

客观分析广西高校辅导员职业行为能力存在的主要问题,探析原因进而提出解决之策,对于提高辅导员工作实效,促进辅导员职业化建设具有重要意义。     

试论高校辅导员的就业指导工作

大学生就业指导工作是高校辅导员工作的一项重要内容。结合大学生的专业能力和个性特点开展就业指导,有效提高大学生的就业率和就业质量,是高等教育应着力研究的核心课题。文章以大学生就业工作为主题展开探究,分析高校辅导员开展大学生就业指导工作的优势,基于实际情况分析当前大学生就业指导问题,并结合教学管理实践提出改善对策,希望在全面推进高校辅导员师资队伍专业化与职业化发展的过程中,为大学生构建更为完善的就业指导工作体系,帮助更多大学生顺利就业。     

北京高校辅导员发展现状调查与建议

北京高校辅导员队伍专业化发展现状的实证调查表明,当前北京市高校辅导员队伍专业化发展机制尚未形成,建设过程中仍然存在着职责定位不明晰、学科建设不完善、科研投入不足、生涯规划指导不力、考核评价欠合理等问题。加快辅导员队伍专业化进程,宜从配套措施跟进、辅导员基地和辅导员学科建设、生涯规划引导、科学考评体系创建等方面加快步伐,推动辅导员队伍尽快走上规范化、职业化、专家化、多样化的发展道路。     

高教改革形势下辅导员队伍的职业化建设

在教育体制改革进一步深化的新形势下,高校应切实重视政治辅导员队伍的建设.针对目前辅导员队伍自身的"非专业化"和队伍建设的"非职业化"状况,本文对辅导员队伍建设从严把关,建立职业准入制度;统筹规划,建立健全制度保障体系;加强指导,拓展职业发展空间;提升素质,加强职业教育与职业培训等角度进行了分析与探讨.     

论高校辅导员队伍的持续与和谐发展

新时期的大学生教育和管理工作为高校辅导员队伍提出了更高、更新的要求。新形势下走专业化、职业化和专家化道路是辅导员队伍持续发展的必然要求,要以科学发展观为指导,以机制建设为保障,促进高校辅导员队伍的持续与和谐发展。