引导大学生士兵树立正确的婚恋观

随着部队中大学生士兵队伍的不断壮大．关注他们的情感生活．引导他们树立健康的婚恋观．成为基层面临的又一个新课题。最近．为了摸清大学生士兵的婚恋现状．我们采取问卷调查、集体座谈、个别谈话等方式．对部队大学生士兵的恋爱行为、择偶方式、恋爱动机、婚恋取向、婚姻基础等方面问题进行了调查分析。     

当代大学生婚恋价值观现状及教育对策研究——贵州大学生婚恋价值观的调查与分析

当代大学生婚恋价值观诸主要影响因素对大学生婚恋价值观的形成和变化的影响和作用大都是通过大学这个平台发生的。大学不但要传播新知,传承文化,更要通过人文教育和品德教育,帮助和引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。恋爱、婚姻和家庭,既是人生的一件大事,也是社会稳定与和谐的一个重大因素。大学生有怎样的婚恋价值观,既关乎大学生本人的健康成长,也对社会风气有重大影响。     

改革开放以来大学生价值观状况与教育对策

本文对改革开放以来不同阶段的大学生价值观状况作了分析,大学生价值观从整体上看积极、健康、向上;从发展趋势上看价值取向中消极因素呈增长趋势,由此提出坚持用社会主义核心价值体系对大学生进行价值取向教育,引导大学生树立正确的人生观,从而使他们不断调整自己的心理和行为.     

“90后”女大学生婚恋观调查及教育引导途径研究——以1742名女大学生为例

本文从1742名“90后”女大学生的恋爱观和婚姻观两个方面人手,多维度的调查其婚恋动机、婚恋态度与形式、择偶标准等,通过对“90后”女大学生婚恋观的总体分析,从自身、家庭、学校、社会四个方面对其影响进行比较,揭示了“90”女大学生的婚恋观具体特点,并提出相关建议引导她们树立正确婚恋观,理智的对待婚姻与未来.     

大学生宿舍亚文化的教育导向功能

大学生宿舍亚文化建设在大学生思想政治教育中有着重要的作用和影响,加强大学生宿舍亚文化建设,增强大学生理想信念教育、价值引导、目标引导和行为引导功能是校园文化建设的重要内容。     

当代大学生婚恋价值观研究

当前大学生的婚恋价值取向的主流是积极的、健康的、向上的,符合社会主义倡导的婚恋价值观的主流导向,但整体上看大学生们的婚恋观是一个传统和现代的矛盾体:恋爱动机与行为错位,择偶标准上自我中心与追求纯洁情感同步,择偶方式上传统与现代交织,婚恋责任感、忠诚感与性宽容度相冲突.其中,随着年级的增加,大学生们的“爱情理想”日渐变弱、现实性增强,婚恋观中在“性宽容”程度上体现出明显的性别差异,并且婚恋观一定程度上受党员、团员等政治组织成员身份的影响.     

当代大学生业余时间行为倾向分析——对全国25所高校部分大学生的调查报告

了解和把握当代大学生业余时间的行为取向,是引导他们健康成长的重要依据。调查表明:当代大学生业余时间行为倾向呈现多元化和积极向上的特点;同时,因性别、学校类别和学校所在地区的不同,大学生业余时间行为倾向存在显著差异。针对调查出现的问题,文章提出了相应的工作对策。     

当代大学生性观念与性道德调查报告

本研究通过问卷调查的方式对881名在校大学生进行性观念、性道德的调查分析,结果表明,当代大学生性行为、性观念、性道德的主流是值得肯定的,但同时也呈现出多元化的特征,传统性观念对当代大学生的影响在逐步减弱。高校应重视对大学生婚恋价值观的积极引导,加强性道德教育,帮助大学生树立科学的性观念,增强其社会责任感。     

论网络婚恋及其对当代青年现实婚恋的负面影响

网络婚恋作为一种新的婚恋交往方式,正以其特殊的方式改变着青年一代现实的婚恋关系。如何看待青年“网络婚恋”及其对其产生的原因进行分析是论述其对现实婚恋影响的前提。本文从厘清“网络婚恋”内涵和特征入手,对其进行重新界定,并从技术层面、社会文化层面和人的心理层面阐述青年网络婚恋产生的原因,进而从网络婚恋与现实婚恋的比较中,从三个方面分析其对青年现实婚恋关系的影响,并指出这种影响的复杂多面性。     

当代大学生恋爱道德问题

教育部发布的新的《普通高等学校管理规定》取消了一些涉及大学生婚恋的强制性规定,对大学生能否结婚不再做特殊的规定,体现了社会对大学生婚恋行为认识。[1]另外,各种传媒大学生恋爱道德问题的报道也日益增多,由此而引发     

建国六十年来青年婚恋变迁历程分析及其当代引导

婚恋问题是每个年轻人都会面临的人生重大问题。建国以来各个时期青年的择偶标准、婚恋风俗、家庭形式等又都各不相同。总体来说，我国青年的爱情观念经历了一个从集体主义向个人主义转变、从一元取向到多元取向转变的过程，反映了中国新时期人性解放和个性自由的逐步实现。改革开放所带来的社会转型与外来文化的影响是这种变化产生的主要原因。除积极的转变之外，当代青年也在婚恋观念与行为上萌生了不少新的问题。这就要求思想政治教育工作者从婚恋动机、责任意识、科学知识等方面对青年进行积极谨慎的引导。     

网络交往对大学生的影响及教育方法探讨

网络在当代大学生的学习和生活中发挥着越来越重要的作用,它不仅仅是大学生获取知识和信息的重要渠道,也是他们表达思想和情感的重要场所。网络交往作为新兴的交往方式有着鲜明的特点,但也给大学生带来负面的影响。本文通过对网络交往特点及对大学生不良影响的分析,进一步探讨了如何对大学生进行全方位的网络安全教育,以及营造一个健康积极的网络文化和校园文化环境等问题。     

大学生人际交往状况调查与交往能力培育策略思考

人际交往能力是大学生在校期间成才成长和日后事业发展的重要条件。调研发现,部分学生由于家庭环境、市场经济社会环境、网络交往负面影响及缺乏交往技能的教育与训练等方面的原因造成人际交往能力较弱,人际交往方面存在一些问题。提高人际交往能力,学生自己要发挥主观能动性,从自身修养、情感控制、欣赏他人、参加交往实践等方面进行努力,学校则要发挥引导、协调与鼓励等作用,积极提供学生交往能力培育的条件。     

大学生闲暇时间的支配研究

大学生的闲暇时间比较充足,由于他们中的相当一部分人对闲暇生活片面理解,不能选择积极、健康向上的内容,从而影响了大学生的成才与发展。引导大学生充分合理利用闲暇时间,对于培养大学生的健康身心、职业技能和综合素质具有重大意义。如何教育和引导大学生对闲暇时间的有效支配,是现阶段大学教育需要探索的问题。     

青年男女性别认同与心理健康的比较研究

本文从社会性别的视角,采用问卷调查和心理测试的方法,对1190名男女大学生进行了性别意识、性知识来源、性知识/态度/行为与心理健康的实证性研究。指出在学校开展涵盖社会性别与发展、生殖与避孕、性与生殖健康、家庭与婚姻、和谐社会等性教育的重要性和必要性。     

大学生看性谈性活动的实证研究——以西南少数民族大学生为例

本文基于中国青少年性待业期的延长和性化理论,分析了西南少数民族大学生看性谈性行为现状,认为,民族大学生的看性谈性行为很普遍,这种行为影响着大学生们的婚恋观念和性际行为选择.     

解构与重建:当代广州青年知识分子婚恋价值观研究

广州青年知识分子婚恋价值观呈现出时代特性。在择偶过程中注重精神追求与感官享受,对物质性因素考虑较少;婚恋行为趋于多元化,对婚姻的责任意识较强;性观念比较开放,但受传统性道德约束作用的影响,观念与实践之间存在脱节现象;对婚姻缺乏安全感,家庭中两性信任度较低。我们应从学校教育、社会倡导、媒体宣传、社交平台建设等方面引导青年知识分子形成正确合理的婚恋价值观。     

德育,重在细节中传承、魅力中感染

《中共中央国务院关于进一步加强改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“坚持知行统一,积极开展道德实践活动,把道德实践活动融入大学生学习生活之中。”、“引导大学生从身边的事情做起,从具体的事情做起,着力培养良好的道德品质和文明行为。”这些论述要求，为我们加强当代大学生思想政治教育明确了方向，指出了工作重点。     

对新时期加强大学生基础文明教育的调查

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。”“坚持知行统一,积极开展道德实践活动,把道德实践活动融入大学生学习生活之中。”“引导大学生从身边的事情做起,从具体的事情做起,着力培养良好的道德品质和文明行为。”这些论述要求,为我们加强大学生基础文明教育明确了方向,指出了工作重点。     

高等院校应积极开展女大学生性别意识教育

性别意识中一些特定观念对女大学生的自我发展具有消极影响,高等院校必须加强女大学生性别意识方面的教育和指导。在教育的指导思想上,应坚持以人为本的教育理念,突出女大学生的主体地位,并从两性的特征入手。在教育的内容上,首先应进行"女性主体意识"和"四自"的教育及现代女性健康生活与生存的科学常识的教育等。在教育方式上,可通过开设专门的女性学课程、举办定期或不定期的女性专题讲作、组织社团活动、开展心理健康教育和心理咨询活动及社会实践活动等形式进行。