在思想政治课教学中坚持启发式教学原则的探索

启发式教学原则，是中学思想政治课教学的重要原则，也是中学思想政治课教学带指导性的根本方法。它反映了马克思主义哲学所揭示的认识规律，反映了教育学所揭示的教学规律，也反映了心理学所揭示的心理发展规律。启发式教学原则，要求教师应以学生为主体，从学生实际出发，运用直观的、现代化的多种教学手段，启发学生积极思维，开展师生双边活动；充分调动学生学习的积极性和主动性，使他们生动、活泼、主动地进行学习；培养学生独立思考、分析和解决问题的能力，使他们真正掌握知识，发展智能，提高觉悟。当前，中学思想政治课教材已相对…     

深入学习实践科学发展观推进学校发展再上新台阶

浙江警察学院学习实践科学发展观活动在省委第十指导检查组的精心指导和店公安厅党委的领导下．取得了较好的成效。主要表现在：一、进一步解放了思想，形成了科学发展的共识；二、进一步找准了存在的突出问题，理清了发展思路；三、进一步明确了方向，制订了整改落实的措施；四、进一步加强了干部队伍建设，提高了领导科学发展的能力。回顾学习实践活动，坚持以解放思想为先导是搞好学习实践活动的思想基础；坚持从学校实际出发是确保学习实践活动取得实效的根本途径；坚持群众路线是搞好学习实践活动的工作基础。     

建设最关爱学生大学的路径研究

文章从建设最关爱学生大学的意义出发,围绕"学习关注—知识上帮助、发展关联—活动上辅助、物质关怀—经济上资助、生活关心—思想上协助、心理关爱—心理上援助"五方面提出了建设最关爱学生大学的路径,最终在反思的基础上得出结论。     

抓党建促发展

近年来，勐海县各级党组织高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，围绕经济抓党建，抓好党建促经济，全县党的建设和经济建设开创了新的局面。在思想建设方面，全县各级党组织采取各种形式，有计划地对党员干部进行科学理论教育，对农村党员普遍进行农闲教育轮训；在全县广泛开展了解放思想大讨论，不断清除阻碍生产力发展的思想障碍；认真组织开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动。在组织建设方面，全县各级党组织大力抓好民主集中制的贯彻落实，保证上级党委各项方…     

结合职校特点进行政治课教学

目前，绝大部分职校的思想政治课教材主要是用普通中学的教材，而职校与普通中学不同。普通中学是以为上一级学校输送合格人才和为社会输送合格的劳动力为主要任务。而职校是以适应本地区经济发展的需要，为本地区经济的发展培养初、中级实用型的专业技术人才，为振兴当地经济服务为主要任务。目前职校普遍存在着：一、学生没有升学压力；二、绝大部分学生的学习目的不明确学习态度不端正，有厌学现象；三、普遍存在着重专业课，轻文化课，特别是轻思想政治课的现象。这就给我们提出了一个严峻的问题，要不要开设思想政治课？回答当然是肯定…     

党的思想理论建设的一件大事

推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂，进学生头脑，是当前大学生思想政治教育的新课题。为了帮助同学们增强对“三个代表”重要思想的理解和把握，特别是提高对“三个代表”重要思想的地位、精髓、主题、目标、核心的本质等方面的认识，本刊特请中宣部理论局张磊同志围绕《“三个代表”重要思想学习纲要》的学习，从三个方面和同学们交流学习体会。这一期主要解答中央为什么要印发《纲要》，以及《纲要》的基本特点和怎样学好《纲要》。     

“三性”结合 上好《法律常识》前言课

每本教材都在全书之首安排一课前言(或类似前言的内容),阐明某科的学习内容、目的意义和方法。上好前言课,对该科的教学有非常重要的作用。就《法律常识》的前言而论,上好这一课有以下几个作用:首先,使学生明确学习的目的和意义,增强学习自觉性;其次,粗略地知道全书的内容;第三,明确学习方法。为了达到以上目的,必须上好前言课。我采用“三性”结合的方法进行教学,收到了较好的效果。所谓“三性”,就是知识性、思想性和趣味性。上前言课,要给学生一定的知识,让学生通过前言课的学习,懂得一点最起码的法律方面的知识,即要有一定的知识性;要有思想性,让学生认识学习《法律常识》的意义,产     

乌盟各旗县市委统战部认真开展"三个代表"思想教育活动

在盟委的统一安排部署下，全盟各旗县市委统战部认真开展“三个代表”思想教育活动。认真学习江泽民总书记“三个代表”的重要思想，紧紧联系统战工作实际，解决本地区统战工作存在的问题，为全盟社会稳定，经济建设服务。 化德县委统战部在“三个代表”教育中采取三个相结合的方法，一是把学习“三个代表”的重要思想同学习邓小平新时期统一战线理论结合起来，围绕中心、服务大局、履行职能，开创全县统战工作新局面；二是把学习“三个代表”的重要思想同当前统战工作结合起来，深入实际，调查研究，解决统战工作中的实际问题；三是把学习…     

浅谈政治课教法的多样性

政治课教材概念较多,内容抽象,若千篇一律采用教师讲、学生听的程式化教法,会使学生感到乏味。为此,必须根据不同的教学内容、学生思想的不同特点采取不同的教学方法。 1.悬念法。对每本新教材,学生往往会抱有好奇和担心的思想,这本书的内容怎样?能否学好?等等。因此,第一堂课就必须从学生身边找出几个与教材有关的,似懂非懂的实例,先让他们思考,然后指出只要我们学习了这本书,这些问题便会迎刃而解。这样,增加了学生对学习这本书的信心和兴趣。如在学习     

高一《思想政治》第八课内容简介

一、本课在教材中的地位第八课“当代世界市场和我国的对外贸易”设当。代世界市场，我国的对外贸易两节。介绍了与世界市场有关的内容，如当代世界市场的特点，世界市场价格、世界性贸易与金融组织等；以及我国的对外贸易。概括地说，本课讲述的主要内容是我国的对外经济关系，我国社会主义的经济关系，包括国内经济关系和对外经济关系两个方面。因此，本课内容是全书的一个重要组成部分。本课论述的对外经济关系不是从一般意义来讲，而是从市场经济的角度出发，说明了现代市场经济是世界性的市场经济，因此我国的社会主义市场经济，也必然…     

“大变局下的中国特色大国外交”教学设计

<正>一、教材分析《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)(以下简称《读本》)是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。本节课在《读本》中是第八讲的一二框题内容,重点阐述了习近平外交思想。当今世界正经历百年未有之大变局,从“为什么”的角度交代了我国发展的国际、国内背景;坚持和平发展道路、推动共建“一带一路”、携手构建人类命运共同体,从“怎么办”的角度,     

高一《思想政治》第六课教学内容简介

一、本课书在教材中的地位银行是金融体系的骨干或主体，是国民经济体系的神经中枢，它不仅是国家宏观调控的主要工具，而且与生活在市场经济中的每一个人息息相关，本课《银行和储蓄者》就是具体介绍银行在国家领导和组织现代化建设中的巨大作用和储蓄在国家经济建设及个人经济生活中的作用。进而说明国家经济建设和个人生活都与银行有着密切联系。学习有关银行和储畜的知识，对国家、家庭和个人都有利，是为学生所关注和渴望了解的，对进一步提高学生参与现代经济生活的能力起着重要作用。二、本课的知识结构和逻辑关系本课由引言和两节组…     

初一《思想政治》第二课教学参考意见

第二课·锻炼心理品质一、本课在全书中的地位本册教材将道德情操教育、心理品质教育以及思想方法教育的内容融为一体，侧重从培养良好心理品质的角度对学生进行教育，体现了德育的一种新观角。本课虽然是全书的第二课，但从整本教材（包括上、下两册）和布局看，其仍然居于“宏观”地位，与前言和第一课一起，从各自不同的角度对学生进行良好心理品质的奠基性教育。前言的任务是通过概要阐析“什么是良好的心理品质”、”‘为什么要培养良好心理品质”以及“怎样锤炼良好心理品质”这三个大问题，来对学生进行心理品质锻炼的入门教育；第一…     

初二《思想政治》第三课教学意见

一、本课在全书中的地位本课主要围绕“法律与经济建设”的关系，阐述了社会主义经济建设离不开法律，法律对社会主义经济建设起着引导、规范和保障作用。在我国现阶段，经济建设是一切工作的中心，用法律来规范和保障社会主义经济建设，是党的十五大提出依法治国这一任务的最重要的体现。青少年学生虽然没有直接参加经济建设工作，但他们都生活在一定的社会经济环境中，并参与其中的经济活动。从小接受和培养法治经济的知识和思想，对他们目前和今后依法参加各类经济活动有着重要的意义。因此，第三课内容在初二上册“国家与法律”板块中处…     

经济建设必须坚持实事求是──学习周恩来关于社会主义经济建设的思想

经济建设必须坚持实事求是──学习周恩来关于社会主义经济建设的思想□文／＠＠张伟周恩来作为我们党和国家卓越的领导人，在领导社会主义经济建设中，始终坚持从中国国情出发，确定经济建设的道路、方针和政策。他的实事求是的风范和一切从实际出发的精神，是我们后人应...     

用辩证法指导宣传思想工作

在各种复杂现象相互交织的环境下，作为从事基层宣传工作的领导干部，运用马克思主义的哲学观点去思考和解决问题，对于做好党的宣传思想工作，具有重要的意义。一、坚持宏观与微观相统一，把握工作大局宣传思想工作与经济建设是相辅相成的。经济建设是全党工作的中心，是统揽全局的工作。宣传思想工作是解决意识形态领域里的问题、统一人们思想的工作，是为经济建设服务的。因此，它要求每个从事宣传工作的干部，必须从大局出发，始终注意从宏观上考虑问题，部署工作。一方面，要紧紧围绕党委、政府的中心工作去安排部署宣传思想工作；另一…     

学习“三个代表“的重要思想坚持中共领导的多党合作

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想，旗帜鲜明，寓意深刻，内涵丰富，意义深远，我们必须认真学习，深刻领会，努力贯彻。学习“三个代表”的重要思想，坚定不移地为巩固和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作出新贡献。在本世纪的最后一二十年中，国际国内的情况发生了很多重大而深刻的变化。“三个代表”的思想，就是以江泽民同志为核心的党中央，在世纪之交的转折时期，从建设有中国特色社会主义的战略高度出发，从改革开放和社会主义现代化事业的全局出发，从我国社会生产力迅速发展的要求以及经济体制、结构的深刻变革…     

浅谈──教师的主导作用

1．领导作用。思想政治课教师的组织、领导作用，主要表现为课前备课；针对教学内容与学生年龄特征、个性差异，选择恰当的教学方法；课堂上组织教学，引导学生学习每堂课的知识内容；课后检测学生学习效果，及时反馈信息，查漏补缺。2引导作用。教师是学生课堂学习的引路人。思想政治课教学中教师的主导作用主要表现为确立每堂课的教学目标、知识要点及重点难点，使学生在学习中能做到有的放矢，同时通过引导还可启发学生积极参与知识的学习过程，有利于培养良好的思维品质。3．诱导作用。思想政治课教师要善于诱导学生，调动学生学习知识…     

学习时代新思想 理解教材新思路——《经济与社会》教材落实党的二十大精神修订说明

高中思想政治《经济与社会》教材依据党的二十大报告、《习近平经济思想学习纲要》、习近平总书记关于经济社会发展的重要论述，进行了全面修订。本次修订既是全面贯彻落实党的二十大精神和习近平经济思想的需要，也是对教材内容的一次系统整理和完善。思政课教材修订是贯彻落实中央精神的重要方式，对于思政课教师学习新思想、开展更有针对性的教学具有重要意义。教师需要结合党的二十大精神和习近平关于经济社会发展的重要论述，准确把握其中的新理念、新精神，理顺教材的新思路，构建教学的新逻辑。     

邓小平军校建设思想与军校跨世纪建设和发展

邓小平同志的军校建设思想，是他新时期军队建设思想的重要组成部分，是新的历史条件下军校建设与改革的根本依据和指导思想。认真学习和贯彻这一思想，对于军校跨世纪建设和发展，具有重要的意义。一邓小平根据教育训练已成为和平时期军队最基本的实践活动这一客观实际和现代战争的需要，从新时期军队建设的实际出发，提出要把院校建设作为军队建设的战略重点，并从理论和实践的结合上，对军校的地位和作用、职能和任务、教育指导方针以及办学治校的具体问题等，作了系统、深刻的论述。这些论述构成了邓小平新时期军校建设思想完整、严密的…