试论党校班主任工作的作用

党校班主任是学员班集体的组织者与行政管理者,也是党校从事学员思想政治工作的专业人员,在直接与学员的交往中,他们做了大量鲜为人知的实际工作,对班级学员的政治思想教育、党性作风培养、综合素质的提高以及培训目标的实现,都起着很重要的作用。一、做好教学的组织管理工作班主任是学员班集体的组织者和管理者,这是党校其它职能部门所不能代替的。学员进校后,班主任首先要帮助、指导学员建立自己的班委会和党委会,组织他们学习《学员手册》、各项规章制度,使学员一开始就置于一个有组织的集体中生活和学习。明确在学习、     

运用激励手段激发学员的学习积极性

激励是组织行为管理的重要内容,有效的激励能够最大程度地使人的积极性得以发挥。如何发挥军校优势,运用激励手段激发和调动学员的学习积极性,是学员队管理干部的重要职责。一、运用制度激励,促进学员良好学习习惯的养成。学院制定的教学规章制度,对调动学员的学习积极性、促进学员良好学习习惯的养成,具有长效激励作用。学员队干部不仅要做到知规懂法,而且要在管理工作中切实贯彻落实。在认真落实早读制度、队干部跟班听课制度、定期分析教学形势等制度基础上,要针对上课班次多的特点,规定学习委员参加每周一次的骨干交班会汇报制度,及时掌…     

谈几种心理效应在射击教学中的应用

射击教学效果的优劣与学员的心理活动紧密相联。在射击教学中,只有符合受教育者的心理和生理发展规律,才能使学员在受教育过程中充分感受到教育者的关心和信任,在学习过程中不断增强自信心,不断提高对射击的兴趣,从中挖掘出潜力,提高学员学习的主动性和自觉性,获得良好的教育效果。     

侦查讯问教学中对学员五个意识的培养

侦查讯问是当前公安院校专业教学的重要内容之一。然而，传统教学对这一课程过多注重程序性内容，缺少对学员进行独立思考以及自主创新的训练。为更好的适应侦查实践的需要，笔者认为侦查讯问教学应当重点围绕培养学员工作准备意识、确定主题意识、掌控局面意识、沟通协调意识和主动学习意识五个方面开展，使学员在未来能够更好地适应公安工作的实际需要。     

铁路成人英语口语教学初探

为了使学员能够充分利用已有的知识迅速提高口语能力 ,在认识上必须澄清英语口语教学中目前存在着的三大误区。在教学指导中应当精讲勤练 ,引导学员运用已有的知识 ,变输入为输出 ,变被动学习为主动表达 ,让学员在练习中纠正错误 ,掌握英语口语。不求完美 ,但求能达到自由交流的目的。     

调查研究是贯彻理论联系实际方针的重要措施

调查研究是贯彻理论联系实际方针的重要措施黎千楷，谭锦华党校学习的一个突出特点，就是要贯彻理论联系实际，要求学员“学习理论，联系实际，提高认识，增强党性．”使学员们通过在校学习。取得马克思主义理论素养和党性修养双丰收。理论联系实际，是党校的教学方针，它...     

现代远程教育学习中心服务文化构建初探

"以学员为本"是现代远程教育的基本教育理念,具体体现在对学员的"服务"上,而学习中心是远程教育院校在各地区建设的招生、教学和日常管理服务的基层组织,是为学员学习提供服务的场所。因此,学习中心服务文化的构建应规范招生服务管理机制,提升日常管理服务质量,搞好教育教学工作,为学员提供超预期的创新服务,充分发挥学习中心的作用。     

"案例引导教学法"的实践与研究--对军队院校法学课程教学改革的探讨

案例引导教学法以案例为教学的基本立足点,以教员为主导,以学员为学习主体,从案例中学习知识以增强学员学习兴趣,又以学员自主讨论、自主寻求解答方式来强化学习积极性.     

现代远程教育学习中心服务文化构建初探

"以学员为本"是现代远程教育的基本教育理念,具体体现在对学员的"服务"上,而学习中心是远程教育院校在各地区建设的招生、教学和日常管理服务的基层组织,是为学员学习提供服务的场所.因此,学习中心服务文化的构建应规范招生服务管理机制,提升日常管理服务质量,搞好教育教学工作,为学员提供超预期的创新服务,充分发挥学习中心的作用.     

公安院校开设剑道课的必要性

公安院校应把剑道项目作为学员的必修科目，纳入警体教学，当做培养合格预备警官的重要手段和途径之一，以适应打击犯罪和维护社会安全的需要。剑道不仅能让学员掌握打击犯罪的技能，还能使学员在学习剑道过程中身心健康、积极，养成良好的言行规范，形成终生体育观，对培养学员的完善人格很有帮助。     

对院校课堂教学创新的几点思考

创新教学理念就是要确立素质教育、创新教育和启发式教学的指导思想,树立新型的以人为本的育人理念,即要满足学员第一任职需要,又能为岗位转换打下坚实基础。最大限度地激活学员的创新潜能,让学员展示创造性才华。科学地运用不同的手段,从继承性学习走向创新性学习。     

新形势下案例教学在铁路党校教学中的运用

正案例教学是一种通过模拟或者重现现实中的特定场景,让学员把自己纳入案例场景,通过模拟和研讨来进行学习的一种教学方法。通过案例教学,使学员们在分析、比较、研究各种各样成功和失败管理经验的过程中,悟到一般性的管理结论或原理,也可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野,从而丰富自己的知识。案例教学在党校教学中的作用是非常重要的,它可以克服党校传统教学的局限性,有效改善刻板、沉闷、被动的教学局面,使受训人员在     

对中央党校教学工作的建议

我结合自己在中央党校进修的体会,就教学工作提几点建议,供参考。(一) 根据学员特点,制订有针对性的教学计划中央党校的学员都是厅局级以上领导干部,年龄较大,文化程度较高,实际经验丰富,他们不仅具有较强的政治觉悟、政策水平,而且具有一定的马克思主义基本知识。他们的进修时间很短,只有几个月。在这种情况下,应从学员的实际出发,制订有针对性的教学计划,使学员学以致用。要把学习马克思主义基础理论同党     

党校第二课堂活动应当越办越好

这学期来,党校在搞好马列主义理论课和其他学科教学的同时,根据学员的特点,积极开展第二课堂活动,使党校教育正规化和教学改革迈出了新的一步,收到了较好的效果。通过开展第二课堂活动,学员开阔了视野,增长了知识、才干,丰富了学习生活。八五级理论班学员听了夏雨田同志风趣、幽默、富有哲理的演讲后,认识到作为新时期的党政干部应当学会善于演讲的本领,许多学员结合科社原理课的课堂讨论,有意识地训练自己的     

提高学习效益是教学工作的中心

提高学习效益是教学工作的中心刘极平教学工作是学院工作的中心，在教学活动中注重提高学员的学习效益又是教学工作的中心，教学工作的各个环节都必须紧紧围绕这个中心，并服从于、服务于这个中心，所谓学习效益是指学员在学院通过教学活动的各个环节所获得的收益。包括政...     

巧用穿插讲好党课

穿插，既是一种教学方法，也是一种教学艺术。在党课教学中。适当穿插一些与教学主题有关的知识内容，既能激发课堂活力和学员的学习兴趣，又能加深学员对教学内容的理解、提高学员分析问题的能力。     

公安院校《毛泽东思想概论》实践教学探析

实践教学可以分为课内实践教学与课外实践教学两部分,它是《毛泽东思想概论》课中十分重要的环节。作为教学的一种途径和手段,实践教学在传授知识的同时,可激发学员的学习兴趣,能较好地达到预期教学目的。公安院校的学员是未来的人民警察,为使他们把理论与实践很好地结合起来、更好的服务社会,实践课显得尤为重要。文章对实践教学的多种形式以及在此过程中所遇到的问题及对策作了探讨与分析。     

在格斗教学中培养学员的创新能力

格斗教学是公安院校教学内容的重要组成部分。在教学中应该注重加强学员创新能力的培养 ,给学员创造自由展示的课堂空间 ;给学员自由提问的主动权 ;给学员自由选择的权力 ;给教师创造提高自身素质的机会。运用发现引导法、创造性教学法和合作讨论法等教学方法 ,培养和提高学员的创新能力 ,使格斗教学取得良好的教学效果。     

当前党校现场教学的经验、问题和对策探析

<正>一、当前党校现场教学模式取得的经验所谓现场教学,是指通过在现场教学基地设置教学课堂的形式,实现就地发现问题,多向交流的方式,激发学员的学习热情,从而培养学员的创新能力、实践能力和解决实际问题的能力。教师在科学设置现场教学专题内容的基础上,结合党校教学的需要,提出既定的研究问题,由教师、学员、教学现场基地人员共同研究解决的一种主动式、多向式的教学模式,学员在教师指导下,充分发挥自主性精神,以     

函授学员学习需求心理探微

中央党校函授学员作为一个独特的学习群体，其学习心理有什么特点，有什么规律可循，这是我们从事教学改革的基础研究之一。在学习心理研究中，需求心理居于核心位置，只有全面掌握了学员在学习过程中的心理需求，并不断通过相应的教学手法及手段满足其需求，才能形成学习过程的正向反馈，从而最终提高教学效果。本文结合笔者的一些教学实践，就函授学员在学习过程中常见的几种需求心理及其教学中的运用谈几点粗浅的认识。