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正中国国民党中央农民运动讲习所设在武昌红巷13号,人们习惯称为武昌农讲所。它是毛泽东倡议,国共两党合作创办的一所培养农民运动干部的学校。毛泽东是武昌农讲所的实际主持者。邓演达大力支持武昌农讲所的创办,并参与了农讲所的领导工作。从某种意义上说,武昌农民运动讲习所见证了毛泽东与邓演达在农民运动中融洽的合作。1926年11月,毛泽东结束第六届广州农讲所的工作后,到上海就任中共中央农民运动委员会书 相似文献
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武昌中央农民运动讲习所是大革命时期,由毛泽东主办的以培养农运骨干、推动农民运动发展为目的的政治养成机构。其主要任务是选拔农运干部、加强政治教育和军事训练。武昌农讲所的创办有力地支持和推动了革命运动的发展,为中国人民民主革命培养了大批杰出人才,在新型教育方面也做了有益的探索,显示出许多新的特色。 相似文献
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武昌中央农民运动讲习所是大革命时期,由毛泽东主办的以培养农运骨干、推动农民运动发展为目的的政治养成机构.其主要任务是选拔农运干部、加强政治教育和军事训练.武昌农讲所的创办有力地支持和推动了革命运动的发展.为中国人民民主革命培养了大批杰出人才,在新型教育方面也做了有益的探索,显示出许多新的特色. 相似文献
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田东县是百色起义的策源地,1929年邓小平领导的工农武装在田东打响了百色起义第一枪,建立了右江苏维埃政府。在全面建设小康社会的今天,田东县在百色市委的直接指导下,积极借鉴革命战争时期创办农民运动讲习所的做法,建立起县、乡、村三级的“三个代表”重要思想讲习所(站、室),并以此为载体,全面开展“三个代表”重要思想的讲习活动。建立起了“干部经常受教育,群众长期得实惠”的长效机制,探索出了一条学习和实践“三个代表”重要思想的新途径。 相似文献
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张家裕 《南京政治学院学报》1991,(2)
弛名中外的“中国人民抗日军事政治大学”于1937年1月由抗日红军大学改名之后(简称为“抗大”),以“坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,灵活机动的战略战术”为指针,在后来的7年里,先后创办了12所分校和5所陆军中学,为我觉我军培养和向全国输送了约十万名革命干部,为中国人民取得 相似文献
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在毛泽东的理论与实践活动中,党校教育的理论与实践占有十分突出的位置.毛泽东党校教育思想十分丰富、精辟和深刻,系统地学习和研究毛泽东党校教育思想,对于我们办好党校是很有必要、很有教益的.毛泽东十分重视党校教育在中国革命和建设的各个重要历史时期,毛泽东总是从革命和建设的战略高度出发,亲自抓干部教育,抓党校教育.早在中国共产党的创建时期,毛泽东就倡导建立新民学会,并以新民学会为基地,通过办文化书社,发起俄罗斯研究会,学习、研究和传播马克思主义.新民学会在思想上组织上为湖南共产党小组的建立打下了坚实的基础.可以说,新民学会是孕育了湖南共产党小组的革命摇篮,也是毛泽东党校教育思想的滥觞.在第一次国内革命的高潮中,共产党人主持办起了农民运动讲习所,这是当时培养农民运动干部的学校.毛泽东亲自参与了农讲所的组织和教学工作.在第五届农讲所,毛泽东向学生介绍了湖南衡山等地区农民运动的经验,并讲授了《中国农民中各阶级的分析及其对于革命的态度》.第六届农讲所,毛泽东任副所长,主持工作,并讲授《中国农民问题》、《农村教育》、《地理》三门课,还讲授了《中国社会各阶级分析》这篇著作. 相似文献
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《南京政治学院学报》2017,(3)
中国人民抗日军政大学是抗日战争时期中国共产党锻造抗战人才的最高军政学府,抗大从政治教育、军事教学和作风培养等方面入手,为我们党培养了一大批德才兼备的军政干部。抗大干部在民族解放斗争的各个战场上,都留下了英雄的足迹。抗大,成为一种精神,被载入中国革命的史册。抗大传统,成为激励后人继续革命的强大动力。 相似文献
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11月10日,是周谷城同志的忌日。转眼间,他离开我们已经整整一年了。每每念及,音容笑貌,宛然眼前,品德风范,赫然心中。周谷城同志是杰出的爱国民主战士和政治活动家,是中国共产党的亲密战友,著名的历史学家,中国农工民主党的卓越领导人。作为杰出的爱国民主战士,他早年就参加了“五四”运动。大革命时期,他投身湖南农民运动,任湖南省农民协会顾问、省农民运动讲习所教师、全国农民协会筹备会秘书;抗日战争期间,他创办“社会科学讲习所”,向沦陷区青年宣传爱国主义思想,因而遭到日伪逮捕监禁;他在重庆复旦大学任教时曾被聘为… 相似文献
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回顾建党百年来我们党加强干部队伍建设的发展历程,总结干部队伍建设的显著成就、基本经验,对于科学把握党的干部队伍建设的规律,建设忠诚干净担当的高素质干部队伍,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,进一步坚持和加强党的全面领导等,具有十分重要的理论和实践意义.
一、建党以来党的干部队伍建设的实践探索
(一)新民主主义革命时期党的干部队伍建设的实践探索.这一时期,党的干部队伍建设经历了一个从无到有、从摸索前行到日益成熟、从不规范到比较规范、干部队伍建设的原则和要求从不清晰到逐步明确的过程.一是重视对干部特别是工农干部的培养和教育.大革命时期党开始注重工农干部的培养,开办了多所农民运动讲习所,组办了多地农民夜校和工人夜校,为革命培养了大批干部骨干.1927年党的五大明确提出要建立中央党校,加强干部的培养和教育工作. 相似文献
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刘琼 《今日中国(中文版)》2007,56(10):18-21
上个世纪80年代,中国改革开放的总设计师邓小平提出了干部队伍要“革命化、年轻化、知识化、专业化”,并提出要“引进国外智力以利于四化建设”,自此,中国的干部培训热潮开始拉开帷幕。
2002年底,中共中央组织部提出干部培训计划,要求从2003年起,利用5年时间,将全国县(处)以上党政领导干部普遍培训一遍。每年有组织.有计划地培训省(部)级干部500人左右,地(厅)级干部6600人左右,县(处)级干部10万人左右。
2006年3月29目,中共中央印发了《干部教育培训工作条例》,第一次以法规形式对于部教育培训工作做出全面系统的规定;周年10月23目,中共中央政治局召开会议,专门研究2006年-2070年全国干部教育培训规划。胡锦涛总书记在此次会议上特别强调,“今后5年,要大规模培训干部,大幅度提高干部素质,把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置”。
这一切,显示了几十年来中国政府为学习先进而科学的管理模式所做出的尝试和决心。 相似文献
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一“大学毕业生、国家干部黄梁兵回家当农民啦!” 1999年6月的一天,这一突如其来的消息迅速传遍了黄梁兵的家乡——田林县利周瑶族乡和平村。“放着国家干部不当,丢下铁饭碗不端,放着轻松舒服的生活不过,偏要回家当农民,我看他脑子有问题了吧?!”有些人百思不得其解。 相似文献
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<正>1948年7月,为适应革命胜利形势的发展,迎接大、中城市解放后建立公安机构的需要,华北人民政府公安部决定在河北省平山县西柏坡东、西冶村开办华北公安干部训练班,这也是如今共和国高级警官的摇篮——“中国人民公安大学”的起源。1949年1月,经中共中央华北局批准,华北公安干部训练班扩建为华北公安干部学校,由华北公安部副部长杨奇清兼任校长。同年2月,华北公安干部学校由河北井陉迁入北平东四北大街汪家胡同和安定门内方家胡同13号。 相似文献
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正培养造就一代又一代可靠接班人,是党和国家事业发展的百年大计。2013年以来,四川省深人贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,探索实施"优秀年轻干部人才递进培养计划",构建公开遴选、集中培训、实践锻炼、跟踪管理、择优使用、动态调整"六位一体"的干部递进培养新机制。6年来,通过开展"党校理论武装+高校专业培训+社会实践锻炼"三段培训,一体化推进厅局级、县处级、乡科级三级干部梯次培训,共培训培养年轻干部6.8万名,为治蜀兴川长远发展提供了坚强支撑。一、突出政治训练,引导年轻干部打牢思想根 相似文献
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<正>人才是第一资源。院校毕业生是国铁企业人才队伍的主要来源和宝贵的人力资源,为进一步加强和改进运输站段新入职院校毕业生(以下简称“院校毕业生”)管理培养使用,满足中国铁路郑州局集团有限公司(以下简称“集团公司”)实现高质量发展对人才队伍建设的新要求,2023年7月,集团公司人事部(党委组织部)围绕院校毕业生“培养机制建设、锻炼平台搭建、职业生涯导航”三方面,深入26个单位、车间、班组开展了调查研究。 相似文献