扎实推进全省基层公务员培训工作

党中央历来十分重视干部教育培训工作。2003年，中央就提出了大规模培训干部的要求。去年，中央政治局召开专题会议，研究部署“十一五”干部教育培训工作，提出了“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的新要求，制定下发了《2006年-2010年全国干部教育培训规划》，一场新的大规模干部培训的序幕已经拉开。     

为培养造就高素质的干部队伍而努力

中共中央《2006—2010年全国干部教育培训规划》对“十一五”期间全国干部教育培训工作的指导思想、总体目标、主要任务和具体要求都做了明确规定。在干部培训工作的思路和具体环节上要从三方面下工夫:切实加强干部教育培训机构的建设;联系实际创新思路;力求实效。     

承担干训任务 拓宽办学渠道 增加办学功能 增强发展后劲

本刊讯 年初，全国司法厅局长会议提出，要“以现有行业院校为依托，大力开展在职培训”。全省司法司长监狱长劳教所长会议要求，“安徽警官职业学院要进一步发挥职能作用，切实承担起干部教育培训的职素”。同时要求“安徽警官职业学院的司法行政教育培训基地要尽快挂牌，年底前必须正式开展干部培训工作”。为此，余茂焱院长在本年度工作会议上强调指出，司法行政干部培训基地建设是本年度必须完成的第三件大事。     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，     

做好中央国家机关事务干部教育培训工作

过去的十年，是机关事务改革与发展取得重大进展的十年，也是中央国家机关事务干部教育培训工作（以下称培训工作）发生重大变化的十年。为认真贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》和中央国家机关事务干部教育培训“十一五”、“十二五”规划，以及中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略要求，培训工作紧紧围绕机关事务工作实际，把握方向，注重实效，为推进机关事务改革与发展提供了智力支持和人才保障。     

发展中的安徽警官职业学院成人教育部

安徽警官职业学院成人教育部（以下简称成教部）自成立以来，在学院的正确领导下，坚持立足司法、面向社会，按照学院“五项办学原则”的要求，根据成人及在职司法行政干部教育培训的特点，不断深化教学改革，强化内部管理，提高培训质量，先后承担并出色完成了“全省司法行政系统处、科级干部基本素质教育培训班”（两期），“全省人民调解工作骨干培训班”、“全省检察机关法警骨干培训班”、     

发挥主渠道作用 打造高素质干部队伍

《2006--2010年全国干部教育培训规划》，为干部教育培训事业新的发展提出了要求，明确了任务，制定了目标。近年来，随着铁路改革的不断深化，运输生产布局的调整，路局非常重视对干部的教育培训。党校作为各级党政领导干部培训轮训的主渠道，应该如何适应铁路的需要，为实现铁路义好又快地发展更富有成效地培训高素质干部，是各级领导和党校人应该认真思考的问题。     

创新干部教育培训工作助推学习型党组织建设

中共大连市委党校、大连行政学院、大连社会主义学院（以下称“一校两院”）在“大规模培训干部．大幅度提高干部素质”和学习型党组织建设中，积极探索干部教育培训规律．创新培训新模式，形成了“计划调训为主体、委托培训为支撑、在线教育为依托、学历教育为补充”的四位一体干部教育培训新格局．在助推大连学习型党组织建设中勇当先锋，成果显著，为大连经济社会发展提供了坚强的智力支持和人才保证。     

论创新干部教育培训机制的基本要求和原则

中共中央《2001—2005年全国干部教育培训规划》指出,未来5年干部教育培训的工作目标是进一步推进和完善有中国特色的干部教育培训体系。为此,我们要审时度势,根据干部队伍建设的需要,对现行干部教育培训机制不断发展、完善和创新,使干部教育培训更具有时代性、国际性和科学性。     

创新干部培训专题化研讨模式

在新一轮的大规模干部教育培训中，浙江省嘉兴市按照“联系实际创新路，加强培训求实效”的要求，着眼于提高广大领导干部贯彻“两创（创业创新）”战略、狠抓保增促调，推进科学发展的能力，坚持干部教育培训为科学发展服务，斩目标定位，探索干部教育培训专题化研讨模式，     

提高干训工作的市场化水平

目前．从干部教育培训来看，现行的干部培训模式形成于计划经济时代．机制单一、封闭运行、供需脱节、条块分割．造成管理不活、竞争不足、效率不高、资源浪费，严重阻碍了干部教育培训工作的进一步发展。要想解决这些深层次的问题．归根到底是要把市场的理念引入干部教育培训的工作中．借助市场功能促进教育培训资源优化配置，努力形成组织部门与培训机构职责分开、培训机构自主参与培训市场竞争、计划调训与干部自主择训相结合、组织部门宏观监管的干部教育培训工作新格局。     

适应形势发展需要，大规模教育培训干部

曾庆红同志 2 0 0 2年底在全国组织工作会议上指出 :“要大规模地培训干部 ,大幅度提高干部队伍的素质 ,形成全党动手、全社会参与 ,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局。”这不仅是—个需要研究的理论问题 ,而且是一个需要引起高度重视的实际问题。一、大规模教育培训干部的重要意义要真正形成全党动手、全社会参与 ,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局。首先必须统一各级领导干部的思想 ,充分认识它的极端重要性和紧迫性。(一 )多层次、多渠道、大规模地教育培训干部 ,是贯彻落实十六大精神的迫切需要。江泽民同志…     

乡镇干部教育培训措施研究

正2013年年8月22日,中央政治局常委会议审议通过了《2013—2017年全国干部教育培训规划》。习近平总书记对干部教育培训的重点内容、主要对象、方式方法、学风建设等作出科学阐述,提出明确要求,为加强和改进干部教育培训指向导航。我们应当认真学习、深入贯彻,推进乡镇干部教育培训在新的起点上再发强力。     

不断提高干部教育培训质效

习近平总书记强调：“要加强干部教育培训，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。”中共中央新近印发的《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》，为培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，制定“时间表”、擘画“路线图”。近年来，     

突出重点 全警培训 积极探索具有公安特色的培训工作机制

2006年以来,厦门市公安局（以下简称＂我局＂）教育培训工作在厦门市委组织部的指导和上级公安机关的领导下,认真贯彻《干部教育培训工作条例》的要求,积极探索构建公安特色的＂大教育、大培训＂工作体系,不断加强教育培训工作的长效机制建设，创新教育培训的内容和形式，较好地完成了各项教育培训任务。     

论提高干部教育培训质量的途径与对策

大规模的对干部实施教育培训,大幅度的提升干部素质可以说是目前全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的一项重要任务,而这一项重要任务的完成,必须要从干部教育培训质量上人手,把干部教育培训质量放在首要位置,用教育培训质量来促进干部能力素质的提升。针对于此,本文分析了干部教育培训的重要性,并提出目前干部教育培训中存在的主要问题,最后从更新教育培训理念引导干部教育培训朝着新的方向发展、创新教育培训内容提升干部教育培训针对性、转变教育培训方式努力增强干部教育培训实效性这三个方面有针对性的提出了干部教育培训质量提升的有效途径与对策措施。     

注重研究性 突出针对性 提高实效性：三管齐下，着力构建党校干部教育培训工作的新态势

徐州市委党校按照胡锦涛总书记提出的“联系实际创新路．加强培训求实效”的干部教育培训工作新要求，认真贯彻落实《干部教育培训条例》（试行）的各项规定，在教育理念、教学布局、培训方式方法和组织形式等方面推进改革的基础上，进一步注重教学的研究性，强调教学的针对性，提高教学的实效性．初步实现了领导干部从素质培训向素质和能力相结合培训的转变。     

政策信息

全国县处级以上领导干部5年将培训一遍 中组部进一步明确大规模培训干部的目标:从2003年起,利用5年时间,将全国县处级以上领导干部普遍培训一遍。这是中央组织部近日召开的全国干部教育培圳工作座谈会提供的信息。 会议进一步明确了大规模培训干部的目标、任务和工作方向。每年有组织、有计划地培训省部级干部500人左右、地厅级干部8800人左右、县处级干部10万人左右。县处级     

“省级统筹、分岗施训”教育培训模式优化研究北大核心CSSCI

湖北省财政厅在财政部干部教育中心的指导下,按照湖北省委关于干部教育培训工作的统一要求和部署,紧紧围绕财政中心工作,以创新培训理念为前提,以提升岗位能力为根本,探索形成了“省级统筹、分岗施训”教育培训模式（简称“省级统筹、分岗施训”模式）。本文在充分肯定该模式取得的较好效果后,着重分析了存在的问题,总结原因并提出优化路径,以促进该模式的完善,丰富财政干部教育培训体系的建设,为其他省（市）推行财政干部培训提供良好借鉴。     

中浦院：打造中国干部教育培训的独特品牌——中国浦东干部学院九大品牌项目建设纪实

中共中央总书记胡锦涛在中国浦东、井冈山、延安三所干部学院开学之际曾发来贺信，强调新时期干部培训教育要“创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，提高培训质量”。干部教育培训如何联系实际，改革创新，加强针对性和时效性，从而不断适应新时期干部教育培训面临的新形势和新任务，已经成为摆在干部教育培训院校面前的一项迫切任务。