陈竺会见教育部党组书记、部长陈宝生一行

正2018年2月12日,农工党中央主席陈竺在中央机关会见来访的教育部党组书记、部长陈宝生一行。农工党中央常务副主席何维主持座谈会,农工党中央副主席于文明,教育部党组成员、部长助理刘大为出席座谈会。陈竺代表农工党中央对陈宝生一行表示欢迎,对教育部长期以来给予支持和帮助表示感谢。他介绍了农工党的基本情况,根据调研情况就教育工作提出两点建议:一是全面提升医学教育的战     

《有中国特色社会主义论丛》评介

邓小平理论是我们党建设有中国特色社会主义的理论旗帜。实践一再证明 ,加强对邓小平理论的研究 ,不仅能够帮助广大干部和读者全面、正确地把握党的这一指导思想 ,而且也关系到建设有中国特色社会主义事业能否健康顺利的发展。党的十五大以来 ,邓小平理论的研究工作日益深入 ,不少富有理论创见的成果受到广大读者欢迎 ,有的还在改革开放和现代化建设大业中发挥了理论工作应有的作用。这是十分可喜的现象。最近 ,由教育部邓小平理论研究中心组编的一套有１２本专著组成的《有中国特色社会主义论丛》（山东人民出版社出版） ,是邓小平理论研究…     

全国中学政治课骨干教师进修班举行开学典礼

为了加强中学政治课教学,进一步提高教师的理论水平,总结教学经验,探讨课程改革,北京师范大学受教育部委托,举办中学政治课骨干教师进修班,于九月四日举行了开学典礼。这期学员共五十一人,是由二十八个省市自治区推荐的,大都是有二十年以上教龄的老教师,其中有特级教师和模范教师。他们有较丰富的教学实践经验。中共中央宣传部、教育部对办这样的教师进修班非常重视。开学典礼时,教育部副部长张文松同志、中宣部理论局副局长理夫同志和教育部政教司李正文同志都莅会讲了话。出席这次会的还有中宣部理论局、中宣部教育局、教育部政教司、北京市教育局的干部和北师大哲学系、政经系、马列所的负责同志以及部分任课教师等。开学典礼由北师大党委宣传部长胡恒立同志主持。校党委书记聂菊荪同志首先讲话,他代表北师大向本期进修班的学员们表示热烈欢迎,并说明举办这个教师进修班,是文松同志和正文同志倡议的,得到教育部党组和中宣部     

资讯集萃

<正>教育部会同中央网信办、公安部、国家疾控局召开2023年研考工作调度会全力确保研考平稳顺利实施为贯彻落实党中央、国务院决策部署，2022年12月21日，教育部会同中央网信办、公安部、国家疾控局召开2023年研考工作调度会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。会议要求，各地各部门要提高政治站位，强化政治执行力，     

新闻报道

正2月1日,农工党中央迎春团拜会在中央机关举办。农工党中央主席陈竺出席并作新年致辞,农工党中央常务副主席刘晓峰,农工党中央副主席何维、龚建明出席团拜会。2月4日,农工党中央常务副主席刘晓峰在农工党中央机关会见了教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组长王立英一行并进行座谈。     

资讯集萃

<正>国家智慧教育平台正式上线2022年3月28日，教育部举行国家智慧教育平台启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布国家智慧教育平台正式上线。中国科学院党组成员、副院长李树深出席仪式并致辞。教育部党组成员、副部长翁铁慧主持仪式。怀进鹏指出，教育系统要认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示，以“应用为王、     

关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见

各市人民政府,各军分区,省政府有关厅委、直属机构:为在我省普通高等学校和高级中学全面开展学生军训工作,依据《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知》(国办发[2001]48号)和全国学生军训工作会议精神,结合我省实际,现提出以下意见:一、指导思想和目的学生军训工作的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同     

居民身份证制作中心（所）建设综述

根据《中华人民共和国居民身份证法》第六条第一款规定:"居民身份证式样由国务院公安部门规定,居民身份证由公安机关统一制作、发放"。居民身份证制作中心、所(简称:制证中心)是各省、自治区、直辖市公安厅、局在公安机关内部设立的专门承担居民身份证制作任务的单位。由于第二代居民身份证采用新技术,证件制作采用新材料、新工艺、新设备,因此,各地公安机关制证中心的建设有了新的要求。而各地能否保质保量地完成换发证任务,制证中心的建设是关键。     

资讯集萃

<正>2020年全国教师发展大会在京召开为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实全国教育大会精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,2020年9月7日,2020年全国教师发展大会在京召开,对当前和今后一段时期教师队伍建设工作作出谋划部署。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话,教育部     

坚定不移地用邓小平理论武装青年大学生——深化邓小平理论“三进”工作的理论思考

自党的十四大提出用邓小平理论武装全党以来 ,党中央十分重视用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育和武装大学生。１９９８年４月 ,党中央研究批准的高校“两课”课程设置新方针 ,明确要求在高校开设邓小平理论课程 ,系统讲授邓小平理论 ,要求整个“两课”课程体系要围绕学习、掌握和运用邓小平理论这一中心内容开展。根据党中央精神和教育部会同中宣部对“两课”的教学改革和建设作出的新部署 ,结合“两课”课程新方案的实施 ,１９９８年秋季以来 ,各地高校《邓小平理论概论》课已先后开设到位 ,邓小平理论“三进”工作 ,取得了十分…     

邓小平理论开创了社会主义运动史上的第三次飞跃

党的十五大把邓小平理论做为我党的一面旗帜载入党章，并成为今后全党的指导思想和行动指南，这是我党发展史上的一个里程碑，具有重大的历史意义。邓小平理论实事求是，紧密联系实际，把马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合，使马克思主义中国化，或者叫有中国特色的社会主义。如果把国际共产主义运动中社会主义运动划分为阶段的话，可以说邓小平理论开创了社会主义运动史上的第三次飞跃。第一次飞跃即社会主义从空想变为科学。是由马克思和思格斯来完成的。在十九世纪中叶，马克思、恩格斯作了大量工作，进行了艰苦的科学研究，与社会…     

邓小平理论教学的一个范例--评《军队院校邓小平理论教学体系研究》

南京政治学院承担的国家哲学社会科学“九五”规划军事学重点项目《军队院校邓小平理论教学体系研究》 ,历时三年完成。项目研究的阶段性成果 ,曾获得优秀教学成果国家级二等奖。去年 6月 ,项目最终研究成果在北京通过鉴定 ,并于去年年底由解放军出版社出版发行。作为一名长期在军队院校工作的老教员 ,我一直关注着该项目的研究进程 ,并且有幸作为鉴定委员会主任委员参加了项目最终研究成果鉴定会 ,对于成果的出版深感欣慰。邓小平理论是我们时代的旗帜。用邓小平理论武装全军 ,是我军在新的历史时期的战略任务。如何使邓小平理论进入教材、…     

谈对大学生邓小平理论教育的迫切性

中共中央宣传部和教育部联合发出通知，要求全国各高等学校开设邓小平理论概论课，对大学生进行邓小平理论教育。在我们继续深化改革，建立社会主义市场经济，实行两个转变，进行社会主义现代化建设的今天，对大学生进行邓小平理论教育具有重要的现实意义和深远的历史意义...     

一部系统深入研究和阐发邓小平理论的力作——《当代中国的邓小平理论》

邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是在中国胜利地进行改革开放和社会主义现代化建设的科学理论。在当代中国，只有邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。这是被实践所证明了的一条真理。最近，由湖北人民出版社出版的中共中央党史研究室副主任石仲泉同志所著《当代中国的邓小平理论》正是贯穿了并全面展开了这一主题。《当代中国的邓小平理论》是作者从８０年代初以来深入研究邓小平理论的结晶，这部著作虽然是由作者在这一时间内所写的一系列的论文所组成，但它不是一般的论…     

政府工作报告——2013年2月21日在宁波市第十四届人民代表大会第三次会议上

各位代表:现在,我代表宁波市人民政府向大会报告工作,请予审议,并请市政协委员和其他列席人员提出意见。一、2012年工作回顾2012年是本届政府的开局之年。一年来,面对严峻复杂的外部环境和困难挑战,市政府在中共宁波市委的领导下,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,全面实施"六个加快"战略,坚持"稳中求进、进中求好"的工作总基调,奋力开拓,攻坚克难,进一步开启了稳定增长、转型发展、民生改善的新局面,较好地完成了市十四届人大一次会议确定的目标任务。全年实现地区生产总值6524.7亿元,增长7.8%;完成地方财政收入725.5亿元,增长10.3%;市区居民人均可支配收     

师爱无价——记开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体

2004年11月2日．中共教育部党组作出《关于向重庆市开县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习的决定》．这是建国以来教育部作出的第一个表彰群体决定。12月25日，教育部长周济亲临重庆市．向这个优秀群体授牌，与重庆市市委书记、市长一起倾听他们的感人事迹——这是一个英雄的群体．是一个对学生和事业充满爱的群体。     

邓小平理论是当代中国共产党人的世界观和方法论--"邓小平理论与中国改革发展"学术研讨会综述

为了缅怀世纪伟人邓小平,深入学习研究邓小平理论,由中共党史学会毛泽东思想邓小平理论研究会、中共宁波市委、宁波大学、宁波党史研究室、宁波社科联共同主办的“邓小平与中国改革发展暨邓小平理论与宁波的实践”学术研讨会,于2004年8月7日在宁波举行。来自全国23个省、市、自治区和宁波地区的专家学者近百人参加了会议,会议围绕着邓小平与中国改革发展这个主题进行了深入探讨。现将专家学者研讨的主要观点综述如下。邓小平理论的历史定位党的十五大明确指出:邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,在当代中国,…     

教育部“开门”搞“三讲”

遵照中共中央[1998]17号文件精神,教育部于今年第一季度先行开展了“三讲”教育工作。 教育部党组对这次“三讲”教育工作高度重视,党组书记、部长陈至立同志亲自担任“三讲”教育领导小组组长,很好地负起了第一责任人的责任,既以身作则,带头学习,带头剖析自己,又切实加强具体指导。党组全体成员尽职尽责,严于律己,同心同德,投入到“三讲”教育中去。部里专门组织力量,成立了精干高效的办事机构,从教育部的实际出发,制定     

联系学生思想实际 搞好“邓小平理论”课教学

中宣部和教育部在（关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及实施工作的意见）中规定，在全国普通高等学校中普遍开设“邓小平理论概论”课程，推进邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。如何实现邓小平理论“进学生头脑”，最终达到用邓小平理论来教育和武装大学生的目的，“邓小平理论概论”课教师负有很重要的责任。怎样搞好这门课的教学，从以下三个方面浅谈一点自己的看法。一、充分认识开设“邓小平理论概论”课的重要意义党的十五大将邓小平理论确定为党的指导思想，这在我们党的历史上是一件具有深远意义的大事。邓小…     

一部厚重严谨的科学著作──评陶德麟教授主编的《社会稳定论》

陶德麟教授主编的《社会稳定论》，作为国家社会科学重大项目“保持我国政治。社会稳定对策研究”的结项成果和国家社会科学“九五”规划重点图书之一，已由山东人民出版社出版（教育部、邓小平理论研究中心组编的大型丛书《有中国特色社会主义论丛》之一卷）。该书是近２０位学者经过三年多时间潜心研究合作完成的，是一部厚重、严谨的科学著作。该书以邓小平理论为指导，抓住一个极其重要的主题──“在社会主义建设时期为什么需要社会稳定？我们需要什么样的社会稳定？怎样才能保持这样的社会稳定？’从理论、历史、现实和战略决策上进行…