实施创业教育：提升大学生就业竞争力的新途径

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生的就业问题。创业教育是一种不同于传统就业教育的新模式，它能引领大学生转变就业观念，拓宽就业思路，培养学生事业心和开拓能力．对大学生就业起着积极的推动作用。因此，在高校中全面实施创业教育是高等教育的一种必然选择。     

新形势下大学生创业教育刍议

大学生创业教育是高校工作中的重要环节,对大学生进行创业能力教育是时代的要求,是培养创新人材和解决就业问题的重要途径。在新形势下,对大学生创业教育提出了新的要求,高等学校应当要探寻创业教育的新途径和方法,培养学生创新意识,增强创业能力,以迎接时代的新挑战。     

高校思政教育与大学生就业创业提质增效的着力点

就业作为最基本的民生问题,直接关系到社会的稳定,而大学生的就业创业教育则是其中不可或缺的一环。文章围绕高校思政教育的必要性展开分析,梳理了目前高校思政教育与就业创业存在的问题,认为现在思政教育与就业创业存在融合滞后和缺乏引导等问题。针对这些问题,提出提升就业创业思想高度、创新高校思政教育模式、思政协同育人等策略,旨在为高校管理部门、教师及辅导员的就业创业工作提供参考,进而将高校思政教育与大学生的就业创业教育融入实际工作中,以实现人才培养目标。     

大力开展创业教育 推动大学生自主创业

就业是民生之本，创业是就业之源。如何通过创业教育激发大学生的创业热情，增强他们的创业技能，提升他们创业的成功率，引领全社会投身创业的风气．是当前摆在高校面前的一个重大课题。自去年下半年以来．由于全球性金融危机的影响．我省经济下行的压力加大，大学生就业形势相当严峻，在这种背景下，开展创业教育，促进大学生自主创业有着特别重要的意义。     

新形势下大学生创业教育刍议

大学生创业教育是高校工作中的重要环节,对大学生进行创业能力教育是时代的要求,是培养创新人材和解决就业问题的重要途径.在新形势下,对大学生创业教育提出了新的要求,高等学校应当要探寻创业教育的新途径和方法,培养学生创新意识,增强创业能力,以迎接时代的新挑战.     

简论我国大学生创业的现状与未来

知识经济时代要求年轻大学生担负起创业的历史重任,就业压力增大也将越来越多的大学生推上了自主创业之路。但由于创业教育薄弱,创业资金紧张,创业知识不足,创业经验缺乏,大学生创业还没有充分发展起来,促进大学生创业还需要进一步加强创业教育,扶持大学生开展创业实践。     

大学生创业带就业尚存三大“短板”

“金融危机是挑战也是机遇，应积极做好准备，充满信心，任何时候都不要放弃自主就业的动力。”市人大代表朱如安认为，金融危机下，更应坚定主动就业的信念。大学生创业目前最大的障碍是缺乏信心和经验，代表们建议，要反思现行大学教育的定位，培育大学生正确的就业和创业观。     

少数民族大学生创业教育发展路径优化探究北大核心CSSCI

近年来,在以创业带动就业的国家战略指导下,促进大学生创业的呼声越来越高。少数民族大学生因受各方面因素的制约面临着更加严峻的就业形势,通过创业拓宽其就业渠道显得尤为重要。高校创业教育作为培养少数民族大学生创业能力的重要一环,目前发展尚处于起步阶段,存在着一系列的不协调和不适应。因此,深入了解当前少数民族大学生创业教育现状和问题,进一步改进和完善少数民族大学生创业教育发展路径,对于提高少数民族大学生创业综合素质,实现以创业带动就业的发展战略意义重大。     

少数民族大学生创业教育发展路径优化探究北大核心CSSCI

近年来,在以创业带动就业的国家战略指导下,促进大学生创业的呼声越来越高。少数民族大学生因受各方面因素的制约面临着更加严峻的就业形势,通过创业拓宽其就业渠道显得尤为重要。高校创业教育作为培养少数民族大学生创业能力的重要一环,目前发展尚处于起步阶段,存在着一系列的不协调和不适应。因此,深入了解当前少数民族大学生创业教育现状和问题,进一步改进和完善少数民族大学生创业教育发展路径,对于提高少数民族大学生创业综合素质,实现以创业带动就业的发展战略意义重大。     

就业资本与大学生创业

从“双重嵌入”理论视角看，加强高校创业教育不仅要求大学生们积累就业资本，而且要求他们学会创业，通过创业教育实现就业资本积累。通过对不同阶段大学生就业数据资料比较分析和部分高校大学生创业状况调查分析，结果表明就业制度的转型、就业市场化程度的加深和大学生创业所形成的能力对就业选择的作用在不断加大，大学生创业的过程实质上是就业资本的积累过程。大学生创业与就业问题同时需要政府、社会与高校协同来解决。     

高校学生创业就业“五个一工程”培养模式探析

随着教育大众化的步伐迈进以及金融危机的影响,我国大学生的就业面临严峻的形势。此时高校引导大学生转变传统就业观念,走创业就业路径,既是缓减就业压力的有效途径;也是践行科学发展观的充分体现。通过分析从就业观念转变到创业理念、从创业教育到创业平台搭建的必要性,以及目前创业的主要障碍,着重对高校创业就业型人才"五个一工程"的培养模式作出探析,即转变一个观念、设立一个基金、建设一个基地、聘请一批导师、打造一个活动。     

大学生创业带动就业的科学教育观体系探析

大学生创业带动就业的科学教育观是顺应当今世界高等教育和我国经济社会发展的一种全新的教育思想。为了使大学生创业带动就业教育能够广泛深入地开展,我们应努力建构大学生创业带动就业的科学教育观体系。大学生创业带动就业的科学教育观体系构建是做好大学生创业带动就业教育工作的基础,它包括科学的思想观念体系、课程与教学体系、实践活动体系和管理服务体系等四位一体的教育体系。     

大学生创业实践教育研究现状

高校大学生就业创业工作是教育领域的重要民生工程。以"高校大学生就业创业工作"为切入点,以"创业实践教育"为研究内容,通过相关研究论文与著作成果的量化考察及其内容的质化分析,对当前高校创业实践教育的研究现状与存在问题进行了分析与归纳,旨在为高校创业实践教育体系的系统化、科学化构建以及创业教育理论的丰富与完善,特别是有针对性地对高校大学生的创新精神、创业意识和创业能力等创新创业人才的培养提供研究参考与有益借鉴。     

高校共青团促进大学生就业对策研究

就业与创业能力不足是我国大学生就业难的重要原因之一.本文总结了国外对提升大学生就业与创业能力的研究成果,并从组织体系、工作经验、群众基础三个角度分析了高校共青团提升大学生就业与创业能力的潜在优势,指出高校共青团应当发挥自身优势,将促进大学生就业作为核心任务,以就业与创业能力提升为重要抓手,关注高等教育与社会需求之间的就业与创业能力缺口,协调高校、社会与学生三者的关系,努力为促进大学生就业做出自己的贡献.     

高校开展创业教育对策探析

高校开展大学生创业教育,对于全面提高大学生的综合素质,增强就业能力具有十分现实的意义。创业教育的内容主要是创业意识、知识、能力和心理品质教育,途径主要是转变教育观念,以创造教育激发学生的创业意识,营造创业教育氛围,调整人才培养目标,加强创业教育实践基地建设,与社会实践活动相结合。     

武汉市大学生自主创业影响因素分析

随着我国大学毕业生人数逐年攀升,加上金融危机对劳动力市场的影响,大学毕业生就业和创业形式日益严峻。鼓励和引导大学生科学的自主创业已经成为高校教育的一项新目标,同时也是学术界研究的一个新热点。湖北省武汉市是一个高校相对集中的城市,有着来自全国各地的学生,其高校在校生人数位于全国前列,总体数量大,样本的代表性强。通过对其进行相关问卷调查,可找到影响大学生创业的关键性因素,为引导大学生科学创业提供理论指导。     

"五位一体"构建我国大学生创业教育体系

创业教育是以培养学生创业意识、塑造创业心理品质、增强创业能力、传授创业知识为主要目标的专业技能教育.随着知识经济的发展,科学技术的进步,世界教育的变革,开展大学生创业教育的必要性日益显现.金融危机的蔓延,大学毕业生就业形势严峻的情况下,大学生创业教育备受关注,推行大学生创业教育意义重大.在此背景下,本文提出了政府、高校、学生、社会、企业"五位一体"的新型创业教育模式.     

论大学生创业教育的模式及实现途径

在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要,对于培养大学生的实践能力和创新精神,解决我国高校的就业压力等都具有十分重要的意义。我国大学生创业教育应从其内容特点和模式着手,通过树立创业教育理念,创新教育机制,营造良好的创业环境,建设一支创业型师资队伍等途径,逐步探索出一条适合我国特色的大学生创业教育新路子。     

大学生网店创业的现状与生态环境构建——基于浙江省高校的调研

网店是依托网络技术进行的新型商务活动,是消费和创业的新途径,也是全球经济竞争的新课题。大学生就业问题已摆在我国就业的首要位置,大学生创业状况还不适应扩大就业的需求。通过对浙江省42所高校的调研,探析大学生网店创业现状,认为鼓励大学生网店创业,应将培养创业就业能力作为职业生涯准备的一个最优予以考量,最后提出“大学生网店创业生态圈”。     

大学生如何走创业之路

2009年中国内地高校的毕业生数量将达到610万，这几乎相当于瑞士一个国家的就业人口。大学毕业生数量的剧增带来了就业的恐慌，在疏导、分流大学生就业压力的呼声中，大学生自主创业已逐渐成为一种重要的就业方式，但多数学生创业是因为现实压力，没有找到自己满意的工作。尽管如此，目前高校和社会培训机构都大力开发创业指导课程，培养大学生们的创业意识，让他们在创业前就能接受系统的创业训练和有效的引导。