政治教师要科学地收集学生的思想信息

政治教师的根本任务是育人，在社会主义市场经济条件下，政治教师怎样才能做好育人工作，强化思想政治课的德育功能呢？笔者认为：科学地收集学生的思想信息是做好市场经济条件下学生思想政治工作的前提条件。本文仅就学生思想信息收集的几个问题，谈谈个人的浅见，求教于同行。一、强化思想政治课的德育功能，不可忽视学生思想信息的收集。政治教师只有了解学生的思想特点，才能理论联系实际地教好思想政治课，才能有效地提高学生的思想觉悟。研究学生的思想特点，就必须科学地收集学生的思想信息。思想信息的收集是教师在实施教育之前，对…     

对中学德育课程课堂教学评价问题的分析

中学思想品德、思想政治学科课堂教学是对学生进行思想政治教育的主阵地,是促进学生全面发展和健康成长的主要载体,是全面实施素质教育的主渠道。加强中学德育课程课堂教学构成要素及相互关系的研究,将有助于提高课堂教学质量。中学思想品德、思想政治学科课堂教学是在特定时空     

育人为本 德育为先 合力育人——广西大学创新大学生思想政治教育工作纪实

长期以来,广西大学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把加强大学生思想政治教育摆在突出位置,贯穿于教书育人的全过程。近几年来,学校组织有关部门对学生思想状况连续进行了大规模的深入调查,面对新情况、新问题,提出了“育人为本、德育为先、合力育人”的工作理念。学校党政领导认为：“育人为本”就是要尊重学生的主体地位,增强服务学生的意识；“德育为先”强调始终把学生的思想政治教育放在首位,培养具有“拥护党、拥     

积极探索高等学校德育工作的新思路

积极探索高等学校德育工作的新思路王德宠德育，是学校全面发展教育中的主导成份，是对学生进行的思想教育、政治教育、道德品质教育和心理教育的总称。在我国，人们一般习惯于将德育与思想政治教育这两个概念通用。实际上，这两个概念的应用范围是有所不同的。“思想政治...     

论高校德育在培养学生创业精神中的作用

培养学生的创业精神是大学生思想政治教育的重要内容,德育能为学生创业精神的培养提供动力支持、心理基础、实践舞台、思想品德保证和理论指导及舆论导向。     

对构建高校思政教育新体系的理性思考

高校思想政治教育是实现德育的基本途径,而在信息化时代学生由于受多元信息的影响而呈现出新的思想特点,因此,只有不断改进教育方式,深入了解学生思想变化的根源,加强思想政治教育,才能培育出社会主义德才兼备的社会主义接班人.     

政治教师担任德育责任辅导员的尝试

思想政治课是德育的主渠道,要充分发挥思想政治课的德育功能,必须发挥政治课教师的核心骨干作用。我县在胡家镇中学试行了德育工作责任辅导员制度,委任各年级政治课教师为年级组责任辅导员,负责本年级组学生的思想政治工作,取得了良好的德育效果。     

德育工作要强化四个保证 抓好八个着眼点

德育即思想政治、道德品质及个性心理健康教育，它对学生成长起着导向、动力和保证作用。     

关于“综合德育体系”的构想

“综合德育体系”指显性德育与隐性德育相结合的德育体系。所谓显性德育指的是通过有关伦理道德、公民训练方面的课程,影响学生的思想道德素质,隐性德育,是指通过其它学科的教学以及通过学生组织、社会活动、校内外的环境,对学生施加政治、思想、道德影响的措施。在现代学校里,既有显性德育,又有隐性德育,但他们的产生、发展却并不是个简单的问题,它同教学与智育、德育关系的变化有关。     

要重视德育的实践性

德育是教育者按一定的社会要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会政治思想和道德规范转化为受教育者的思想意识和道德品质的教育。在对学生实施德育的过程中,采用什么样的方法直接关系到德育的质量,充分认识和重视德育实践对于提高德育的效果具有重要的意义。德育实践是德育的根本目的。通过思想政治课教学,对学生灌输马列主义、毛泽东思想的基本理论知识是非常重要的,它能使学生掌握马列主义毛泽东思想的基本原理,基本立场,基本观点和方法。但是,仅此还不够,学     

思政课提高主流意识形态教育时效性途径分析

大学生主流意识形态教育问题关系到为社会培养什么人的问题,关系到什么样的人成为我国社会主义事业接班人的问题,这直接决定着中国的前途命运。思想政治理论课是高校思想政治教育、主流意识形态教育的主阵地。面对社会转型、经济一体化所带来的种种社会思潮的冲击,思想政治理论课要在教学内容、方式等方面加以改革,提高大学生主流意识形态教育的实效性。     

科学发展观与思想政治教育关系论略

全面贯彻落实科学发展观,是当前思想政治教育面临的一个重大而紧迫的课题。全面建成小康社会的奋斗目标,赋予了思想政治教育新的内涵,提出了新的任务,当前最为重要的是用科学发展观统领思想政治教育。     

论当代青年大学生思想道德形成的规律与教育对策

当代青年大学生思想道德的形成受着多重渠道和因素的影响.诸如经济基础的决定作用;政治制度的制约机制;传统文化的熏陶;外来文化的激荡和渗透;宗教信仰的诱惑和封建迷信的误导;性文化的心理驱动;科学知识的提升、匡正;家庭教育的启蒙和奠基;学校教育的转化和塑造;社会实践的最终完善、检验和发展,等等.高校的思想工作和道德教育工作应该研究与把握青年大学生思想道德的形成规律,引导他们健康成长.     

中国古代思想政治教育方法及其对现代的启示作用

中国古代思想政治教育方法是传统文化先哲诸多教育方法相互联结而成的有机整体,儒家的道德教育方法为其主要组成部分。儒家的教育方法主要包括伦理教化法和自我修养法两方面,其特点主要是伦理性、灌输性和内省性。以史为鉴,这些方法及其特性为我们在新形势下加强思想政治教育提供了宝贵的经验。     

论当代大学生思想政治教育的时代特征

当代大学生的成长正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期,社会转型因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使高校的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。加强和改进大学生思想政治教育要充分体现与市场经济、改革开放、网络化社会相适应的时代特点。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征、促进我国和谐社会的构建、以人为本、不断地探寻思想政治教育的新方法新手段,才能使思想政治教育工作取得成效。     

当前加强意识形态教育必要性的三重解读

意识形态教育在马克思主义理论中占据着重要位置。马克思主义的意识形态理论不仅批判了资本主义国家虚假的意识形态,同时预示了未来社会的意识形态教育需要指向人的终极关怀——人和人类的解放。立足于意识形态教育本身,当前加强意识形态教育的必要性在于:对于个体而言,意识形态教育有助于推动个体的政治社会化,促进个体政治价值观的形成和发展;对于国家而言,意识形态教育有利于国家认同和民族认同的养成,推动社会各种利益的有效整合,凸显意识形态教育的社会"软实力"的作用;对于国际社会中思想文化交流而言,意识形态教育有利于在多元的文化交流中把握自身的话语主动权,确立马克思主义意识形态的话语权地位。     

关于公安院校思想政治教育现代化途径的探析

思想政治教育现代化的过程,是传统思想政治教育模式向适应知识经济时代与数字化时代的思想政治教育模式转变的过程。在这个转变过程中,科学有效的思想政治教育途径是关键。公安院校为培养政治素质硬、业务素质强的专门人才,只有充分发挥“两课”教育教学在思想政治教育中的主渠道作用,构建“以人为本”的科学学员管理模式,重视校园文化建设在道德教育中的作用,才能真正地实现思想政治教育的现代化。     

大学生"热点"教育的过程选择与价值归正

随着社会主义市场经济的发展,高校面临的思想政治教育环境日益复杂,高校思想政治道德教育必须要结合社会发展的实际情况进行不断的发展与创新。其中,关键是要注重解决现实问题,尤其要通过对社会热点问题的分析,对大学生急于了解和关注的社会热点、焦点问题,给予科学引导和分析,使思想政治道德教育具有较强的实践性和时效性。     

新形势下如何改进公安高校学员思想政治工作

公安院校学员思想政治工作存在一些薄弱环节．对此应采取以下对策：树立素质教育观念;加强思想政治工作队伍的建设;求真务实,在思想政治工作的针对性、实效性、主动性上下功夫;深入持久地开展以集体主义为核心的价值观教育;把规则的制定和实施作为加强学员思想道德建设的核心。     

关于构建和谐社会与高校思想政治教育的研究

党的十六届四中全会明确提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题,高等教育作为社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会进程中扮演着重要的角色,高校思想政治工作对和谐社会建设起着重要的促进作用。构建和谐社会,为加强和改进大学教育指明了方向、为高校思想政治教育提出了更高的要求。文章从和谐社会理念入手,针对对高校思想政治教育的启示和要求,从服务体系、科学方法等方面探讨了高校思想政治教育的具体措施。