山东省公安机关扎实推进民警心理健康保护工作

<正>近年来,山东省各级公安机关认真贯彻落实公安部《关于进一步加强公安民警心理健康工作的意见》,高度重视民警心理健康工作,以警为本,立足实际,积极构建"心理训练、咨询服务和危机干预"三位一体的民警心理健康工作体系,建立健全民警心理健康服务网络,加强心理健康专业队伍建设,努力     

构建新时期大学生心理健康教育长效机制的实践探索

新形势下高校大学生心理健康教育工作面临巨大挑战,如何探索建立科学、行之有效的心理健康教育长效机制,是我们需要解决的问题。以武汉纺织大学为例,结合工作实践,提出当前高校大学生心理健康教育要通过"夯实一个阵地、搭建两大平台、健全三级预警、强化四项制度、建立五级联动、构建六重体系、坚持七个结合"的心理健康教育工作新格局,全面构建大学生心理健康教育的长效机制,促进学生心理健康教育工作快速、健康的发展。     

高校心理健康教育资源整合的研究

积极心理学给高校心理健康教育工作带来了新的理念。在整合学校心理健康教育资源方面,可以从四个方面着手：更新观念,将积极心理学的理念引入学校的育人工作;完善机制体制,为学生的心理健康成长保驾护航;多渠道,多平台,增强心理健康教育外部力量的建设;充分发挥大学生自我教育的力量。     

关于加强高校心理健康教育的思考

加强高校心理健康教育工作,既是大学生身心健康成长的需要,也是培养21世纪高质量人才的需要。充分认识加强高校心理健康教育的意义,分析当前高校心理健康教育工作的现状及不足,探讨高校开展心理健康教育工作的原则,找出加强高校心理健康教育工作的对策,是做好新时期高校心理健康教育工作的关键。     

公安民警心理健康训练的实施及思考

公安民警凸显的心理健康问题,引起了各级公安机关领导的极大关注。2005年,公安部出台了《关于进一步加强公安民警心理健康工作的意见》,要求各级公安机关要高度重视并保证民警的心理健康。公安部把民警的心理健康工作列为政工部门加强“三基”工程建设的基层基础性工作，在全国公安机关建立起心理训练、危机干预、咨询服务“三位一体”的民警心理健康工作体系。     

重视民警心理健康 加强心理中心建设 为公安工作提供强有力的心理素质保障

<正>近年来,浙江公安民警心理健康工作在探索中前进、在实践中发展,初步形成了认识有提高、工作有措施、整体有推动的局面。但如何在全面认识民警心理健康问题的基础上,运用有效措施使     

和谐校园构建与高校教师心理健康

教师肩负教书育人的重任,他们的心理健康更为重要。高校教师心理问题产生的主要原因有社会原因和学校原因。通过大力加强心理健康教育;加强校园文化建设;改善干群关系,增强学校人际关系的和谐;建立科学合理的管理机制和有效的激励制度;实施教师"安心工程"等,构建和谐校园,全面促进高校教师心理健康水平。     

犯罪嫌疑人心理健康状况与应对方式研究

运用"症状自评量表"(SCL-90)和"特质应对方式问卷"对104名犯罪嫌疑人作测量,结果发现:存在心理障碍的比例为34.95%;心理健康状况与消极应对存在显著正相关;消极应对方式和离婚事件,是影响犯罪嫌疑人心理健康的主因.     

西安市公安局基层公安民警心理健康状况调查分析

<正>为准确把握当前基层公安民警的心理健康状况,摸准心理健康底数,找准做好基层公安民警心理健康工作的切入点、突破点和着力点,笔者深入基层一线对不同级别、不同性别、不同警种、不同警龄的240名公安民警进行了调研。本次调研主要采取了心理测评、问卷调查、集体晤谈、     

后疫情背景下监狱民警心理健康保障机制完善路径

中国监狱系统经过近一年多新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,取得了战疫的决定性胜利,已同步进入常态化防控的后疫情时期。监狱机关如何在后疫情背景下切实保障监狱人民警察(以下简称"监狱民警")心理健康,不断取得巩固疫情防控成果与稳定监管秩序双赢,是当前面临的一项重要任务。基于此,本研究通过分析后疫情背景下保障监狱民警心理健康的价值要素,深入剖析心理健康保护工作存在的难点与问题,提出心理健康服务保障机制的完善路径,以期为推进监狱民警心理健康保障工作不断发展提供一定的理论参考。     

对青年学生心理健康援助的系统论分析

本文运用系统论思想,在总结心理健康教育、教学和咨询服务工作内容,充实和完善已有的心理健康维护体系的基础上,从整体性原则出发,对心理健康援助系统的结构及其功能进行了概述.试图将心理健康教育工作做系统梳理,从而在宏观上形成对学校心理健康工作的总体分析.     

论刑事警察的心理健康

根据心理健康的生理、心理和社会模式,结合刑事侦查工作的职业特点,刑事警察的心理健康标准应归结为以下八条:身体健康;智力超常;客观地认识和评价自己;具有较强的社会适应能力;善于处理人际关系;成就动机强;情绪稳定;其他与刑侦工作相匹配的心理品质。     

浙江省公安厅组织开展全省公安机关心理健康训练专题培训

<正>为切实提高民警心理训练工作的质量和效益,推动公安机关心理健康训练工作深入开展,浙江省公安厅于2011年4月18日至27日在浙江警察学院举办全省公安机关心理健康训练专题培训班。来自省、市、县三级公安心理健康训练教官和全省取得心理咨询师二级资格证的民警共85人参加培训。此次培训围绕"以人为本、按需施教,紧贴实战、能力为先"的工作思路组织培训事项。在课程设置上,认真征求部分资深心理工作者的意见,依     

和谐社会构建与大学生心理建康教育

在构建社会主义和谐社会的新形势下,加强大学生心理健康教育工作显得尤为重要和紧迫,本文在分析新时期影响大学生心理健康主要因素的基础上,探讨了当代大学生应具备的健康心理素质及加强大学生心理健康教育工作的途径。     

服刑人员不良心理及矫治

服刑人员是心理问题高发群体,我国监狱普遍开展了对服刑人员的心理矫治工作。本文根据我国服刑人员心理健康状况,探讨监狱心理矫治工作,以促进这项工作的发展,提高服刑人员心理健康水平。     

论价值观教育与心理健康教育相关性及其实践意义

本文从价值观与人格、心理健康与人格、价值观与心理健康的关系上,以及价值观的层次性和心理健康的层次性两个角度探讨了价值观教育与心理健康教育的相关性,为当前我国的心理健康教育工作和价值观教育工作提供了一个新的视角。     

现阶段公安民警心理健康若干问题的思考

目前,因民警心理健康状况不佳引发的社会问题日益增多,切实提高民警心理健康水平已成为研究和加强公安队伍建设的重要内容。应充分认识做好民警心理健康工作的重要意义,分析影响民警心理健康的因素,提高民警心理素质的对策,多管齐下加强民警心理健康保护工作,切实提高民警的心理素质。     

高校大学生心理健康问题与对策思考

思考大学生心理健康问题,分析心理健康问题产生的原因,增强他们的社会适应能力,是新形势下提高在校大学生素质的必然要求,是加强高校心理健康教育工作的紧迫任务。本文围绕大学生心理健康现状和素质教育的要求,客观分析其原因,在充分思考的基础上提出了对策。     

山西省公安机关开展心理健康宣传月活动

<正>为做实做强公安民警心理健康保护工作,不断提高民警的职业心理能力和心理素质,全力打造阳光警察、阳光警队、阳光警务,加快实现省公安厅党委制定的"1+8"工作规划,山西省公安机关于2010     

高职酒店管理专业学生实习的心理健康问题探究

高职院校的专业实习,是高职教育过程中一个重要的环节。在酒店管理专业中,多数院校都采取"2+1"的培养模式。酒店管理专业学生在实习过程中出现了不少问题,除了生理上的不适应之外,更多的是心理健康问题。文章在实际工作中收集了酒店管理专业学生在实习过程中遇到的心理健康问题,并探究了相关原因,提出了预防和干预实习学生心理问题的主要措施,如做好实习前心理预防工作,做好实习过程中的心理纠正工作,帮助学生顺利完成实习教学环节,为今后的职业发展打下良好的基础等。