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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
高校学生社团社会化功能透析   总被引:1,自引:1,他引:0  
胡元林  王涛 《青年论坛》2005,(2):102-103
大学生社会化是个体基本社会化的重要一环 ,也是高等教育的直接目标所在。高校学生社团作为高校的一个特殊群体 ,其功能的发挥对大学生社会化作用显著 ,影响深远。它主要包括基本规范社会化功能、知识技能社会化功能、主体个性社会化功能及角色社会化功能。  相似文献   

2.
大学生社会角色扮演与人生价值实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨鑫  姜浩  徐雁红 《前沿》2009,(9):175-177
当代大学生肩负着建设社会主义和谐社会的历史使命,是建设祖国大业的中坚力量。随着时代的变迁和社会的发展,大学生的社会角色也被赋予了新的内涵和社会意义。大学生在社会角色的扮演过程是大学生社会化的过程、安身立命的基础,也是人生价值实现的平台。大学生社会角色扮演也就是社会化过程与人生价值实现有着密切的关系。  相似文献   

3.
段志坚 《人民论坛》2010,(5):264-265
大学阶段是个人政治观念、意识形态及政治情感趋向成熟的阶段,在政治社会化中具有突出地位。应通过大学生的自我教育、社会实践、发挥大众媒介的作用以及校园文化的育人功能来促进大学生政治社会化。  相似文献   

4.
作为社会建设的重要功能定位,当前我国高等教育进入了更加注重内涵发展的时期,服务于民生发展成为其更加凸显社会责任的内在发展要求。城乡社区是影响高校党建与德育育人的外源性、发展性、生成性环境,也是大学生全身步入社会之前实现其"预社会化过程"的重要实践空间。高校学生党组织要以核心价值体系为基点,推进党建工作格局从准行政化走向公益化,有效延伸高等学校的社会服务职能;要以党员义工基地等为载体,创新党员教育管理途径,将"志愿、服务、奉献"等公益教育精神嵌入并内化于党员大学生的成长成才体系,推进高校学生党建与社会工作的联动共建和长效发展,从而引领大学生党员系统完成从"学校人"到"社会人"的角色转型,并顺利地实现由"精英毛坯"到"人才成品"的社会化过程。  相似文献   

5.
暑期将至,又到了大学生集中进行社会实践的季节。社会实践是青少年接触社会,开阔眼界,增长知识,提高才干,推进其社会化发展的重要途径。在高校,大学生社会实践的口号尤其响亮。然而,本来非常美好的东西,不知从何时开始悄然变了味儿。  相似文献   

6.
中美大学生社会实践模式比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生社会实践是我国大学生思想政治教育的重要环节。比较中美两国大学生社会实践的定位、组织形式、实践内容和指导力量,可以发现美国的大学生社会实践模式呈现出鲜明的社会化运作的特点。在我国和谐社会的建设过程中,我们应借鉴美国的大学生社会实践的经验,在大学生社会实践的经费筹措、项目和岗位提供、管理、指导等方面强化社会化运作,破解目前我国大学生社会实践存在的难题,推动我国大学生社会实践的良性发展。  相似文献   

7.
青少年社会化问题是众多社会学科长期关注的主题之一,本文以社会资本的特征为分析起点,结合青少年社会化过程中出现的主要问题,集中分析了社会资本在青少年社会适应、角色转化以及心理健康三方面所发挥的重要作用,最后探讨了青少年社会化中社会资本的局限性。  相似文献   

8.
云南部分少数民族基督教信仰的社会作用分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
云南部分少数民族在宗教信仰向基督教转变后 ,基督教产生了巨大的社会影响 ;教会在民族社会各领域中充当了多重社会管理者的角色。当今的基督教与云南部分少数民族联姻的社会现象和所引起的正、负社会效应 ,应引起政府的职能部门的高度重视  相似文献   

9.
关注负态效应——思想政治教育实效性研究的新视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
承认思想政治教育过程中存在着负态效应,并非否定、贬低思想政治教育的科学价值,而是通过分析思想政治教育过程中负态效应形成的原因和规律,寻求减少和抑制负态效应的有效途径,努力消除影响思想政治教育功能发挥的各种不利因素,促进思想政治教育的实际效应向主体的期待效应转化.  相似文献   

10.
家庭是大学生社会化的第一所学校.数据分析表明,当前大学生的家庭功能和社会网络素质水平较高;家庭功能在年级和家庭所在地上存在显著性差异,社会网络素质在专业、年级和家庭所在地上也存在显著性差异;家庭功能是大学生社会网络素质形成的重要影响因素.为了进一步提高大学生社会网络素质和社会适应能力,高等学校应探索与建立家长参与大学生社会实践教育的新机制;学生家长应营造和谐的家庭环境;大学生也应积极参与社会活动.  相似文献   

11.
杨奎臣  任颖栀 《前沿》2010,(21):67-69
青少年群体的社会存在方式决定了其对社会支持的必备要求,给青少年群体和其过渡过程提供具有正效应的社会支持在现代化背景中有效预防青少年犯罪具有重要实践意义,社会支持理念应该成为预防青少年犯罪的思想理论基础,在这一理论框架内进行预防青少年犯罪的方式创新,构建合乎青少年实际社会需要的社会支持系统,并且探索社会支持主体的功能内容和功能实现方式。  相似文献   

12.
大学生社会实践活动是一种学习性、成长性实践和社会化实践,对于大学生全面成长与发展具有重大的价值和意义。具体表现为三个方面:第一,社会实践是大学生学习过程中掌握、应用和创新知识的大舞台。在社会实践活动这个实践的、整体的和开放的综合教育平台上,大学生可以获取知识,体验情感,发展个性,提升全面发展的水平。  相似文献   

13.
警察社会化是指新警员或警察学员学习警察文化,养成警察职业群体的社会个性,内化警察职业群体的思想、价值、行为规范,获取并担当警察社会角色的过程。适应构建社会主义和谐社会的要求,适时实现警察社会化有着重要的现实意义。在和谐社会构建时期,警察社会化主要包括警察基本生存方式和技能社会化、警察政治社会化、警察行为社会化、警察个性和生活目标社会化以及警察角色社会化。  相似文献   

14.
《公安研究》2009,(2):96-96
胡子祥、徐文生、罗爱林在《中国青年研究》2008年第12期撰文认为,家庭是大学生社会化的第一所学校。数据分析表明,当前大学生的家庭功能和社会网络素质水平较高;家庭功能在年级和家庭所在地上存在显著性差异,社会网络素质在专业、年级和家庭所在地上也存在显著性差异;家庭功能是大学生社会网络素质形成的重要影响因素。为了进一步提高大学生社会网络素质和社会适应能力,高等学校应探索与建立家长参与大学生社会实践教育的新机制;学生家长应营造和谐的家庭环境;大学生也应积极参与社会活动。  相似文献   

15.
农村社会中大学生村官作用的发挥及限度:杜镇案例研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家政策对大学生村官作用的发挥赋予了美好的期待,然而其在农村社会的实践过程却与国家政策的期待发生背离。本研究正是对这个悖论现象的解释。为此,我们通过对杜镇"大学生村官"个案访谈材料的分析,在"国家与社会关系"的理论分析框架的基础上发展出"国家政策逻辑—行动者—农村社会逻辑"的理论分析框架来解释大学生村官在农村社会中发挥的作用及其所面临的困境。通过杜镇案例研究,我们发现:大学生村官作用的发挥不仅需要依赖于良好的政策设计,而且需要充分考量政策运行的社会基础。某种意义上,农村社会的逻辑消解了国家政策对大学生村官发挥作用的期待。因此,国家在推行大学生村官政策时应该充分考量国家政策意图与基层社会情理之间的关系,这样才能促进大学生村官农村社会中工作的开展,更好发挥他们在农村社会中的积极作用。最后,我们对国家政策改造农村社会的意图进行了理论反思。  相似文献   

16.
吴晓红 《人民论坛》2013,(5):220-221
新时期农村民间信仰复兴,其根本原因是民间信仰社会空间的构建。社会空间是民间信仰社会功能发挥的基础场域。民间信仰在社会主义新农村建设中既有正能量,也有负功能。在我国社会主义新农村建设的进程中,不仅要发挥民间信仰的积极作用,同时也要消除民间信仰的不良影响。  相似文献   

17.
货币与社会     
货币是人的社会化的催化剂,社会流动的加速器,社会互动的引擎,同时也成为社会分层的基础之一。货币在发挥其正功能的同时,也有误导人们走向行为失范的负功能。在货币的演化过程中,产生了一系列需要超前研究的新问题,要求我们加强社会管理,破除货币拜物教,尽可能地缩小贫富差距。因此,站在社会学的角度来分析货币与社会的关系,应当是当代社会学研究的重大课题。  相似文献   

18.
在当代中国社会转型和政治现代化的发展进程中,青少年社团组织凸现出其重要角色。在当前我国政治发展的实践中,青少年社团由于其自身的组织性、志愿公益性、弱独立性与强依存性等特点,其扮演的角色与功能与政治社会化的目标具有高度的一致性,不仅能通过培养合格的政治角色、传播政治文化来传递和推进政治社会化,还能通过对社会政治稳定的追求实现政治社会化。而为了实现两者更好的结合,需要积极构建政治化组织与社会化组织的和谐态势,加强青少年社团的能力建设以及保持政治社会化媒介传导的一致性等。  相似文献   

19.
构建社会主义和谐社会,是一个随着政治、经济、文化的发展而不断推进的漫长历史过程,需要全社会的共同努力。我国民主党派作为参政党,在构建社会主义和谐社会中具有特殊的地位和作用:发挥参政议政功能,促进民主政治建设;发挥民主监督职能,促进社会公平和正义;发挥服务功能,促进社会全面发展;发挥协调关系功能,促进社会安定团结;发挥团结教育功能,促进社会道德建设。  相似文献   

20.
刑事法律社会合作是在反思刑法的瓶颈问题上提出来的,其基本思想是吸收社会力量对刑事法律运作的参与,从而转变对犯罪的治理模式。刑事法律社会合作有着深厚的理论基础,犯罪治理模式的转变、权力的多元化和社会化、犯罪人重新回归社会的理念、刑法惩罚机制的局限性以及刑事政策的选择,为刑事法律社会合作提供了可能性和必要性。刑事法律社会合作的体系包括合作主体、合作途径、合作模式与合作目的,刑事法律合作正是通过其内在体系要素的功能发挥,逐渐推进刑法的社会化。  相似文献   

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