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一、教学目的:通过教学使学生了解,资本主义社会发展到帝国主义阶段,生产力同生产关系的矛盾已经深化,资本主义链条已开始在许多环节上断裂,资本主义必然要被新社会所代替是人类社会发展的必然趋势。二、教学要求:要求学生初步懂得: 1.帝国主义的基本特征是垄断; 2.帝国主义阶段的生产发展比过去更为迅速,但同时又表现出腐朽性,生产关系有时严重阻碍生产力发展; 相似文献
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在政治经济学的教学过程中,近年来经常遇到这样的问题:在帝国主义的条件下,不是说资本主义已经发展到了腐朽阶段,资本主义的生产关系已经束缚了生产力的发展,那末,为什么第二次世界大战后资本主义国家的生产和技术还能迅速发展呢? 我认为,要解决这个问题,关键在于正确地理解生产力决定生产关系、生产关系一定要适合生产力的性质和发展状况这一历史唯物主义的基本原理,在于辩证地认识生产力与生产关系在社会发展过程中的矛盾运动。现在,让我们来简要地考察一番: 相似文献
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高一第三课的主要内容是在分析资本主义基本矛盾的基础上，揭示资本主义的发展趋势，阐明社会主义代替资本主义的历史必然性。它既是全书讲解资本主义部分的重点，又是难点。难就难在教学中应如何将书本知识与现实联系起来，如何认识当代的资本主义。我认为，在本课教学小．应重点把握生产关系一定要适应生产力性质这一历史唯物主义的基本原理。生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会表现为生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾，它支配着资本主义社会发展的全过程，私人垄断和国家垄断都是… 相似文献
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1917年俄国十月革命取得胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,此后,中国和其他一些经济相对落后的国家也先后走上了社会主义道路。这种情况是不是与生产关系一定要适合生产力发展的规律相违背呢?要正确理解这个问题,就必须认识帝国主义条件下生产力与生产关系矛盾运动的新变化。在帝国主义时代,大工业使资本主义生产跨越国界,国际垄断同盟的建立,使帝国主义在世界范围内形成一个体系。随着资本的输出,帝国主义直接控制了落后国家的原料、劳动力和市场,把落后国家的经济纳入了为资本主义服务的轨道。帝国主义国家依靠从经济落后国 相似文献
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战后帝国主义国家的经济生活中出现许多新现象,诸如:某些国家在一个时期里生产力呈现出迅速发展的趋势;资本主义生产关系和经济运行机制有了一些变革;无产阶级生活状况得到明显改善;资本主义有些矛盾得到一定程度的缓和,资本主义世界处在相对稳定状态。但是,资本主义的相对稳定和发展并未改变帝国主义的本性,也没有消除资本主义生产方式所固有的矛盾。一、生产力的迅速发展并未改变帝国主义的寄生腐朽性战后在技 相似文献
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在讲初二（上册）第四课《资本主义社会的形成》时，许多学生对“资本主义生产关系迅速发展”和“资本主义生产迅速发展”的理解发生混淆。讲清这两个“迅速发展”的含义、关系，对于认识资本主义的产生。发展、灭亡的规律具有重要意义。在教学中，我从以下四个方面进行讲解，收到了较好的效果。一、两个“迅速发展”的内涵不同。“资本主义生产关系”，是指资本主义社会人们在物质资料生产过程中结成的相互关系。它包括生产资料所有制形式，各阶级和社会集团在生产中的地位和相互关系，产品分配的形式。“资本主义生产关系迅速发展”，是指… 相似文献
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教学目的与要求一、教学目的1.通过教学,使学生了解到,由于社会生产力的不断发展,在封建社会后期,商品经济有了很大发展,并在此基础上,出现了资本主义生产关系的萌芽。 相似文献
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“我国过去经济十分落后,却先于经济发达国家建立了社会主义生产关系,这是否符合生产关系一定要适合生产力发展的规律呢?”这是一些学生提出的疑问。在政治课教学中,如何从理论和实际的结合上说明我国建立社会主义生产关系的客观必然性,解答学生的疑问,引导他们正确理解和掌握生产关系一定要适合生产力发展的规律,坚持社会主义道路,具有十分重要的意义。今年,我在教学中作了以下尝试,写出来与同志们交流。 相似文献
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一、教学目的 1.使学生了解资本主义初期生产力发展的状况及生产关系的特点。资本主义制度的建立,创造出比以往任何社会都要发达的物质文明,产业革命使生产力得到了迅速的发展;资本主义制度仍然是一个人剥削人的社会制度,在资本主义社会里,资本家对工人进行着残酷的经济剥削和政治压迫。 2.通过本课教学,使学生能够初步运用辩证唯物主义的观点去认识问题、分析问题。资本主义制度在创造巨大物质文明的同时,又陷入了自身无法解决的 相似文献
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马克思在《资本论》第一卷第一版序言中写道:“我要在本书研究的,是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”对于马克思的这个论断,在我国理论界一直存在着不同理解。一方面的意见认为它说明了《资本论》的研究对象是生产力和生产关系相统一的"资本主义生产方式" 相似文献
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教学目的: 通过教学,使学生了解农民反抗地主阶级的斗争,推动了封建社会历史的发展;封建社会末期,在生产力和商品经济发展的基础上、出现资本主义生产关系的萌芽,资本主义必然要取代封建制度。从而进一步掌握阶级社会的历史又是阶级斗争的历史和生产关系一定要适应生产力发展的历史唯物主义观点。 相似文献
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马克思主义认为,生产关系一定要适合于生产力性质的规律是人类历史发展的普遍规律。根据这一规律,当一种新的生产关系建立后,在一定时期,它和生产力的发展水平是适应的,但当生产力发展到一定阶段,原来适合生产力的生产关系,便逐渐成为阻碍生产力发展的桎梏,这样,生产力和生产关系之间的矛盾就日益激化起来,于是客观上必然出现改变生产关系以适应生产力向前发展的要求,革命就要爆发,旧的生产关系就必然要被抛弃,而代之以适合生产力发展水平的新的生产关系。但是马克思主义在揭示历史发展的一般规律的同时,从来没有把历史看成一幅呆滞刻板的图画。马克思主义的经典作家反复指出,历史的发展不是一成不变的数学公式,不是简单的一次方程,“历史 相似文献
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列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书中指出,帝国主义是垄断的资本主义,垄断是帝国主义最深厚的经济基础。帝国主义在经济上的五个基本特征都是垄断统治的表现。正是因为垄断统治代替了自由竞争,才使资本主义发展到它的最高最后阶段,即帝国主义阶段。列宁这部著作出版已有六十多年了。在这段时间内世界形势发生了很大的变化,资本主义经济生活中出现了一系列值得注意的新现象、新特点。但是,我们今天仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代,帝国主义仍在剥削着 相似文献
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教学目的: 通过教学,使学生了解奴隶制度虽然比原始社会进步,但却是一种极其残暴的剥削压迫制度。懂得奴隶制生产关系的特点和奴隶起义、平民起义的根本原因。教育学生认识:在奴隶社会后期,奴隶主阶级残酷剥削、压迫奴隶的生产关系阻碍生产力的发展,新的适应生产力发展的封建生产关系已经萌芽,而奴隶起义和平民起义,又动摇了奴隶制度的基础,奴隶制必然被新的社会制度所代替。 相似文献
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常欣欣 《中国党政干部论坛》2000,(12)
根据马克思主义揭示的社会历史发展规律,社会主义终将代替资本主义。然而,在今天的现实中,如何认识当代资本主义的新变化却常常使人们感到困惑。马克思、恩格斯早在《共产党宣言》中就宣告,由于资本主义生产社会化和资本主义私人占有形式这个基本矛盾的运动,资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利。列宁在本世纪初期曾经提出,进入帝国主义阶段的资本主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义。现在看来,早就被判了死刑的资本主义不仅没有在世界上消失,而且发达资本主义国家在生产力、生产关系、上层建筑等各方面还有新的很大的发展。而要… 相似文献
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《社会发展简史》上册的最后一个框题是“资本主义生产关系的萌芽”。其教学目的是使学生了解由于生产力的发展,在封建社会末期,在商品经济的基础上出现了资本主义生产关系的萌芽,资本主义制度必将取代封建制度。这一框很重要,是封建社会和资本主义社会的“接合 相似文献
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对社会主义改造必然性的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
新中国建国初期对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造,是新民主主义向社会主义转变的必由之路,它既是当时解放生产力、发展生产力的必然结果,又是中国共产党人在充分认识生产力与生产关系相互作用的基础上,充分发挥主观能动性,利用生产关系来推动生产力发展的必然选择。它体现了解放生产力、发展生产力和变革生产关系的有机统一,是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的道路。 相似文献
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生产关系一定要适应生产力的状况,这是社会生活中一条最根本的规律。人们无数次地谈到它,然而常常未能具体地认识和掌握它,以致对许多社会现象,如我国社会主义改造的生产力根据、现行生产关系调整和经济改革的根据、资本主义先进的生产力和落后的生产关系共存的情况等等,不能作出精确和彻底的说明。而在实际工作中则发生了以往变革生产关系严重脱离生产力状况的问题;现在,则又出现了对调整、改革不甚 相似文献
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资本主义制度取代封建制度以后,在其数百年的发展史上。社会生产力出现过三次飞跃,经历了三次科学技术上的革命。资产阶级革命的胜利,给资本主义生产的发展扫清了障碍,在资产阶级取得政权后的一段时间内,新的生产关系与当时生产力的性质,基本上是相适应的,因而,大大地促进了资本主义经济的发展。从十八世纪中叶到十九世纪,欧、美一些主要资本主义国家,先后发生了以 相似文献