警察院校以信息化建设推动学生工作改革创新研究

加强学生工作信息化建设,促进学校、工作人员与学生三者之间的有效协同,能够为学生提供快捷有效的服务。推进警察院校信息化建设,既能帮助破解警察院校学生工作中存在的疑难问题,提升警察院校学生工作高效化和科学化水平,也是推进司法行政系统和警察院校信息化建设的必然要求。     

建设高水平警察院校的若干认识与思考

警察院校担负着为国家和社会培养、输送警务专门人才的重任。随着时代的不断发展,影响安全与稳定的因素也在不断变化,警务模式日新月异,警察院校人才培养及管理体制面临诸多挑战。要建设高水平警察院校,培养出更加职业化、专业化的警务精英人才,首先应当学会运用法治思维和法治方式,依法深化警察院校教育教学工作改革,更好地实现警察教育院校服务社会发展的目标。     

警察院校特色警营体育文化环境建设研究——以湖南警察学院为个案

警察院校特色警营体育文化环境建设对提高公安专业学员警务实战能力、塑造警察职业精神意义重大。以湖南警察学院为个案,解析警察院校特色警营体育文化环境构成、特征,旨在为公安专业学员警务实战能力提高及职业精神塑造提供服务,为警察院校特色警营体育文化环境建设路径与手段提供借鉴。     

警察院校大学生廉政意识教育长效机制的构建

警察院校大学生预备警官的特殊身份，决定了其廉政意识教育尤为重要。廉政意识教育是一个系统工程，需要建立科学的长效机制，文章着重从建立适合警察院校特点的学员思想政治工作管理体制、建立符合警察院校学员特点的教育体系和不断完善警校学员廉政意识教育的监防体系方面进行了探究。     

警察院校体育教育目的与体育精神培养

警察院校体育教育目的必须以社会需要为前提,可以通过强化实现目标的内部动机,建立正确的归因方式,发挥自主精神,磨砺性格等方式和途径培养警察院校学生的体育精神,服务社会.     

警察院校教师素质结构浅谈

警察院校教师素质结构是警察院校教师专业发展研究的重要内容。警察院校教师素质结构包括：从警志向与执教信念．警察文化与教师知识，警察技能与教师能力，法治理念与人文精神，专业自我发展与动力。警察院校教师通过不断接受警察文化熏陶、专业特殊训练和自身主动学习，达到应具备的素质要求。     

警察院校民法学课程设计之逻辑思考

警察院校本科阶段民法学课程有其教学基础条件的特殊性,并在课程目标、课程内容、课程模式方面有其特殊定位要求。警察职业教育本位的民法课程在学科体系、教材内容、课程重心方面应呈警察教育倾向性,以形成警察特色的民法课程体系。     

关于成立税务警察的法律思考

目前我国警税协作共同打击涉税案件,然而这种警税协作机制带来诸多弊端,无法保障良好的税收环境和税收秩序,不能达到将足额的税收上缴国库的目的,因此,建立税务警察是我国未来的必然趋势.税务警察的建立可在警察院校设税务警察院系培养税务警察、将税务警察设在税务机关内、未来立法明文规定税务警察的职责权限,等等.     

探索我国警察院校国际交流与合作新方式

警察院校是我国高校的组成部分,在为国家培养各类警务人才、保障社会稳定和谐等方面发挥着至关重要的作用。警察院校开展国际交流与合作,可以共享世界范围内的警察培训资源,学习各国(地区)的先进经验;可以传播中国警察院校的培训理念,促进国际执法合作认同感的产生;可以增加警察院校学生的实践机会,促进学生角色的转变。针对我国警察院校国际交流与合作的现状,探索突破型、创新性警察院校国际交流与合作的新方式,一是要利用外警培训工作,拓宽交流合作的渠道;二是要增加专项训练培训班;三是要增加警察院校师生在国际警务部门实践、工作的机会。     

新时期警察院校职能作用与发展定位

警察院校面临新的社会环境、警务环境和院校发展形势。新形势下,警察院校应当重点承担警务人才培养、警务社会化协同、警察文化集聚、警务科研支持、警务咨询服务五个方面的职能。要通过内在整合、实务实战整合、社会整合,以全局视野构建一个开放的警察院校大教育体系。     

比较视野下警察院校专业教师队伍建设之探析

一流教师队伍是一流警察教育的基础。域外警察院校主要以在职警察培训为主,韩国、俄罗斯等少数国家警察院校兼具高等学历教育和在职培训,不同职能决定其专业教师队伍建设侧重点各有不同。在警察院校专业教师队伍建设中,以严格评估促进教师自我提升和发展,以有效激励促进教师自我定位和发展,以外引、内培、多向交流形成多元化队伍,以科学规划合理配置确保教师队伍可持续发展。     

论和谐警察院校文化生态园区的构建

警察院校校园文化是校园文化的组成部分,其既具有普通高校校园文化的基本特征,又具有警察院校的自身特色。加强警察院校特色校园文化建设,通过校园文化的示范和熏陶作用,实现警察高等教育的目标,为公安队伍的现代化培养合格并富有创新精神的公安保卫人才。     

警察类高职院校办学模式再思考

警察类高职院校不能盲目照搬国外或理工技术类高职院校的办学模式。目前,有关我国警察类高职院校办学模式的研究甚少,从实际出发,研究适合我国警察类高等职业院校的办学模式具有重要意义。为适应我国警察队伍建设和警察类院校建设发展的需要,必须提升警察类高职院校的办学层次．在招生就业方面可考虑实行定向招录、择优录取,同时深化改革合作办学模式,着力实现与行业深度合作。唯有如此。警察类高职院校才能求得生存,并得到发展。     

求索医改“公益性”造福百万城乡居民

当前,中国的卫生改革已进入一个新的关键时期。十一届人大一次会议的政府工作报告把关注民生、改善民生当作是政府工作的头等大事,指出"推进城乡医疗服务体系建设,重点健全农村三级卫生服务网络和城市社区医疗卫生服务体系。加大全科医护人员和乡村医生培养力度,鼓励高素质人才到基层服务。开展公立医院改革试点,重点向农村和基层倾斜"。     

谈警察职业与身心健康

警察是一种特殊的社会职业,由于长期从事超负荷、高风险工作,其大多数成员健康状况不佳、心理压力增大。因此,为维护社会稳定、有效履行警察职责,必须切实关心警察的身心健康,减少其工作负担与心理压力:要加强警察健康教育、构建警察健康保障体系,使其更好地完成公安工作使命。     

警察院校"死亡教育"课程体系建构

警察院校开展"死亡教育"有助于准警察树立科学的生命价值观与职业观。警察院校"死亡教育"以受教育者对死亡问题达到知情意的统一为目标,课程内容依次从与死亡相关的通识类教育向社会角色体验与警察职业体验过渡,采用专题讨论与情境体验的教学方法,以实现"向死而生"的生命核心价值。     

警察院校法学教育模式的反思与重建

现有警察院校的法学教育没有能够得到应有重视,使得培养对象的法律知识、法律思维、法治理念不能满足职业化警察的需要,影响了警察院校人才培养的质量。应将警察职业发展过程中遇到的法律现象和法律问题充实到警察院校法学教育过程中,明确警察院校法学教育的培养目标,积极探索警察法律人才机制。在精选法学学科、增减课时时尊重法学课程的体系化,根据授课专业的特点,适当调整开设的法学学科及其课时,改革警察院校法学教育的教学方法和考核方式。     

谈职业化教育背景下的警察院校师资队伍建设

职业化是社会分工和经济发展的必然选择,是一种工作状态的标准化、规范化和制度化。当前,随着我国警察院校毕业生就业制度的改革和警察教育体制重大变革,警察教育的职业化将愈加凸显,培训教育将成为警察院校的主要职能,这就给警察院校的教师队伍建设提出了一个新课题,如何适应这一变革,     

警察院校大学生需求的比较研究

本研究以浙江省8所高校275名在校大学生为调查对象,采用＂大学生需求调查问卷（UNI）＂,结合个体访谈,对当前大学生需求状况进行调查分析。研究结果显示,警察院校、师范院校、普通高校在学习技能需求、情绪调适需求、求职资料需求方面差异显著;警察院校和师范院校学生在学习技能方面的需求显著高于普通高校;警察院校学生情绪调适的需求显著高于普通高校;师范院校学生在求职资料获取方面的需求显著高于警察院校的学生。     

浅谈警察院校图书馆在教学中应发挥的作用

警察院校，顾名思义就是培养警察的学校。警察院校图书馆自然是为公安教学提供服务的信息资料室。如果不能为教学提供及时准确的信息资料和服务，这个图书馆就失去了应有的作用和存在的意义。这就提出了一个警察院校图书馆如何适应教学要求，在政治思想、公安业务等方面充分发挥配合作用的问题。 一、要有助于教师和学生确立正确的世界观 警察院校的学生，大都是高中毕业的学生。进入警察院校之后正是他们世界观形成的关键时期。因此，图书馆的工作和图书一定要有助于他们确立和掌握科学的世界观和方法论。对教师来说，他们既是警官又是培养…