对我国诱惑侦查制度法治化的思考

运用于我国侦查实践中的诱惑侦查,在打击犯罪,维护社会秩序方面具有较高的效能,但在立法上却是空白,立法的缺失必然导致实践问题的存在。本文在分析了我国诱惑侦查的现状、使其合法化理由的基础上,重点从诱惑侦查的实施主体、适用范围、适用对象、行为方式、程序控制等方面论述了对我国诱惑侦查的制度构建。     

名人代言虚假广告的法律责任

利用名人效应对产品进行宣传,已成为厂家广开销路的首选策略。而名人也从中获得丰厚的回馈,广大消费者亦可省去麻烦,这本是一个良性循环系统。然而,由于诸多原因致使名人代言虚假广告日益猖獗,名人代言虚假广告对个人及社会都造成了极大危害。文章在学界尚未取得一致观．最、立法尚未取得完善规定的情形下,初步讨论名人的法律责任问题,以期为使名人承担法律责任而寻找根据。     

我国公立大学组织管理的逻辑基础分析

作为社会组织的一种类型,公立大学具有明显的社会公共性质,但也具有遵循教育客观发展规律的学术本位特殊性质。本文从组织管理的逻辑起点出发发现:学科目录逻辑、问题导向逻辑和单位治理逻辑是我国公立大学组织管理的现实逻辑基础,并可汇集为政治逻辑的综合,这在一定程度上偏离了大学组织学术本位的原则,不利于公立大学按照高等教育发展规律以提升大学的学术创新能力,需要从基于认识论的学术逻辑出发,反思与重构多样性、自组织的学术组织管理及其治理机制,改革相应的管理体制。     

新形势下大学新生入学教育的思考与探索

新生入学教育是为新生大学生活奠定基础的首堂课,对于指导新生全面发展,适应大学生活具有重要意义。文章阐述了当前高校新生入学教育中存在的问题,并提出了对新形势下新生入学教育的一些思考与建议。     

德国公司治理中的共同决策

德国在公司的控制和管理——通常所说的公司治理的几个方面都采取了独特的方法。在德国公司内部,重大决策的形成机制与安排与其他国家存在着重大的差别。首先,德国公司法的一个独特之处在于把股份公司的监事会和管理委员会分离;其次,银行在公司治理中起着关键性的作用,因为银行     

“民工荒”背景下我国农村剩余劳动力异地转移问题探讨

完成农村剩余劳动力转移是我国当前面临的一项重大课题.在“民工荒”背景下,文章首先简析我国农村剩余劳动力转移的现状,并进一步分析阻碍转移的影响因素,最后提出推动我国农村剩余劳动力转移的若干对策建议.     

法律视角下的“见义勇为”

"见义不为,无勇也",见义勇为者是人们讴歌的英雄,但是关于见义勇为者的权益保护问题,虽然地方法规有相应的立法,可是我国却对其却没有统一标准,这也使得各地有各地的标准,因此也会因为差异而分歧。社会上出现了很多英雄"流血"又"流泪"的现象。见义勇为者的权益无法得到保护,自然会加剧人心淡漠,见危不救的社会问题也会逐渐增多。其实正如爱尔维修所言:"法律决定我们的风俗美德。"本文在法律的视角下剖析见义勇为的行为,对见义勇为的概念及法律性质特征进行探究,同时完善见义勇为的立法设想,保障见义勇为者的合法权益。     

厚垣普可尼亚菌胞外蛋白酶的诱导及发酵液生化性质的研究

为探讨不同培养基对厚垣普可尼亚菌胞外蛋白质的诱导效果及相应发酵液的生化性质,以更好地利用该菌对家畜寄生性线虫进行生物防治,在本实验室前期研究的基础上,设计使用3种常用真菌液体培养基对厚垣普可尼亚菌进行发酵培养,并检测发酵液的蛋白质质量浓度、蛋白酶活性,磷酸酶活性及杀虫效力等,筛选出适合该菌液体培养的最佳培养基。结果表明,在3组培养基中,LMZ培养基组的蛋白质种类最丰富,蛋白质质量浓度(2 320 mg/L±10.00 mg/L)、蛋白酶活性(2.95 U/m L±0.23 U/m L)与磷酸酶活性[1.546 U/100 m L±0.035 U/100 m L(酸性磷酸酶)和0.516 U/100 m L±0.069 U/100 m L(碱性磷酸酶)]都较高,对线虫的杀虫率也是3种培养基中最高的,可达60%,与其他各组间差异极显著(P0.01)。因此从生物防治的角度,在试验的3种培养基中,以LMZ液体培养基为最佳选择。这一发现可为今后对厚垣普可尼亚菌液体发酵培养、杀虫物质的产生以及作用机制进行深入探究提供重要基础资料。     

提升校园BBS在校内突发事件中舆论导向效用研究——以合肥某理工大学为例

随着互联网的普及与发展,网络已经成为继报纸杂志、广播、电视之后的＂第四媒体＂,网络舆论也随之渗透到人们社会生活的各个方面。本文通过对合肥某理工大学校园BBS校园职能板块的长期观察研究,真实深入的了解其BBS舆论发展的基本状况,并结合相关的文献研究,从校园管理者的角度,期冀提出有效策略来提升其舆论导向作用。     

中美两国高校德育途径差异的比较分析

本文基于中美高校道德教育途径的共性和差异性,运用比较的方法对其进行了比较全面的分析探讨。通过比较,联系我国高校的实际情况,努力研究途径和措施以提高我国高校德育的实效,指出在教育实体上要注重阶级性和政治性;在课程的设置上注重连续性和层次性;在教学方法上注重渗透和灌输相结合;在实践活动中实现主流参与和意识内化;在课程的内容方面要注重实践和熏陶。这样才能进一步推动我国当前高校德育的改革,才能进一步发挥德育在社会主义建设中的作用。