案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用——以《思想道德修养与法律基础》为例

案例教学法运用于高校思想政治理论课的教学可以提高教学效果。运用案例教学法时应注重选择经典案例、注重师生互动交流,并及时进行案例点评和总结。通过案例教学,可以把枯燥的教学理论转化为生动的教学情境。文章以《思想道德修养与法律基拙》为例,阐述了案例教学法运用于各个章节的教学内容设计。     

论预告登记制度

预告登记制度在现代经济生活中发挥越来越重要的作用,并在2007年3月16日通过的《物权法》中予以确立。在分析预告登记的概念、特征、性质认定等方面的基础上,提出我国《物权法》规定的预告登记制度存在很多不足,立予以完善。     

论侦查假说建构与确证的逻辑方法

侦查假说贯穿于侦查工作的始终,以现场勘查和初步调查得到的案情材料为根据,运用日常经验和科学知识,确定侦查范围并进行相应部署、选择侦查方向和手段、配备侦查的力量等,就侦查破案的实践性视角而言也是对侦查假说不断地修改、补充和完善的过程。侦查假说的提出、确证和构成体系,是通向案件侦破的必要条件。     

农村集体建设用地直接入市：相关研究和观点综述

农村集体建设用地直接入市有深刻的利益动因;农村集体建设用地直接入市不但可以优化农地资源配置,还可以推动一系列的制度创新,并能促进社会公平、和谐和可持续发展,具有非常重要的现实意义;农村集体建设用地在实践中已经形成了一些基本的直接入市方式,也形成了以试点地区为代表的典型模式;当然,农村集体建设用地直接入市还存在很多问题,但针对这些问题可以发现进一步创新的方向。     

民族工作长效机制研究——以广西南宁市为例

民族工作不能盲目乐观,要做到与时俱进、居安思危和高度警惕。要加强民族特殊需求的研究。组织社会力量参与研究,不但要研究少数民族的特殊需求,而且要研究在少数民族区域中汉族的特殊需求。要主动通过媒体向党和政府汇报相关成绩,宣传成功经验,接受群众的监督。在研究需求、落实政策、维护团结和促进发展上下功夫。促进各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展。     

马克思产权理论中产权的基本功能研究

由于马克思主义的产权理论和现代西方的产权理论是两种不同的产权理论。因此,人们通常误认为马克思产权理论中的产权功能和西方产权理论中的产权功能是不同的。但实际上．马克思产权理论中的产权的基本功能和西方产权理论中的产权的基本功能是相通的,在本质上并不存在区别。     

劳动者发展型利益保护论析

劳动者的发展型利益是相对于生存型利益而言的,涵盖了更高工资、更好劳动保护、更多培训机会、 合理工作时间、体面劳动等方面。本研究在对发展型利益及相关概念进行辨析的基础上,分析劳动权中的生存 意涵和发展意涵,提出构建劳动者发展型利益保护的立法原则设想。研究认为：发展型利益是劳动者实现自身 权益和全面发展的正当要求;应充分发挥劳动法对劳动权的保障作用,区分生存本位的劳动权和发展本位的劳 动权,积极实现劳动者的发展型利益。研究建议,应从四个方面重构劳动立法的原则：从资本优位到劳动优位, 从应有权利到法定权利,从割裂权利到整体权利,从促进就业到促进发展,从而更好地体现社会主义劳动法的 立法本意。     

国际私法功能演进之研究

以国际民商事关系作为调整对象的国际私法的传统功能是法律选择,实现这种功能的载体是冲突法制度。随着国际民商事关系的蓬勃发展和国际私法呈现出的统一化趋势,加之冲突法制度的固有缺陷,使得国际私法的功能必然要逐渐演进为法律协调。与法律协调功能相适应,国际私法的范围除了包括冲突法外,还应涵纳国际统一实体法,两类规范相辅相成,互为补充,共同完成对国际民商事关系的调整。     

民族间社会心理差异对我国社会稳定结构的影响与对策

民族间社会心理差异是我国社会稳定结构深层次的心理文化背景,它对我国社会稳定结构的影响全面而深刻.为确保我国社会稳定结构的有效运行,一是要发展民族经济,构建平等团结的民族关系,提倡文化兼容,为我国社会稳定结构营造良好的心理文化环境;二是要多管齐下,坚决打击和遏制"三股势力",维护祖国的统一,从根本上清除极端性民族社会心理孳生的土壤;三是要加大对民族间社会心理差异和冲突问题的研究力度.     

Into Space

China is planning the launch of its own space laboratories and the selection of female astronauts