应用多级模糊模式识别方法评价笔迹样本特征质量

在笔迹检验中,应用多级模糊模式识别方法能够客观地评价笔迹样本与检材的符合程度,减少文检技术人员主观因素对笔迹检验鉴定结论的影响,使笔迹检验鉴定结论更为合理、可靠。这是一种实际可行的方法。     

我院图书馆征求意见,改进工作

我院图书馆于4月27日和5月11日召开教师座谈会和学生座谈会。征求意见,改进工作。座谈会上反映的意见主要有: 一、扩大开架范围,解决中青年教师入库查借图书的问题。图书馆的语言类和小说类图书已实行开架借阅,方便了读者。但专业图书入库查借的只限于副教授以上的教师,应扩大到中青年教师和研究生。如有困     

张斐的律学思想

张斐是我国西晋时的著名的律学家之一.西晋初任明法掾,负责研究和解释法律.他曾注解晋律,著有《汉晋律序控》、《律解》二十卷,这些书皆已失传,现仅存《晋书·刑法志》中所录的他所上的注律表,张斐的律学思想主要反映于此.     

哈尔滨城市接管与改造──纪念哈尔滨解放五十周年

1946年4月28日．哈尔滨获得解放，成为我党在全国解放最早的大城市。面对哈尔滨所处的历史环境和重要的战略地位，中共哈尔滨市委坚定地贯彻毛泽东同志的指示，把工作重心放泛群众工作上，积极开展了城市接管与改造工作。一、发动群众，依靠群众，奠定政权灌设的坚定基础哈尔滨解放后，市委根据毛泽东同志关干“我党在东北的工作重心是群众工作”．要“从发动群众，替群众解决问题，～切依靠群众这一点出发”心“宣传群众，武装群众，帮助群众建立革命政权”的指示，和东北局关于“依靠已有的干部积极的有计划的艰苦工作，以争取在群众中生…     

浅谈中学思想政治课的教学目的与教学目标──兼论《课程标准》的特点

最近，国家教委颁发了《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》（试行）（以下简称《课程标准》）。它明确规定了高中学段的思想政治课教学目标，各年级的教学目标，以及各章节的教学目标，并且指出《课程标准》在全国试行的同时，停止使用1992年印发的《全日制中学思想政治课教学大纲》（高中部分）（以下简称《教学大纲》）。这就明确指示我们要“依据《课程标准》的基本要求开展各项中学思想政治课的教学工作”。因此，我们思想政治课教研人员和全体教师，就面临着如何准确把握和贯彻《课程标准》的问题。笔者认为，这个《课程标准》相…     

“打黑除恶”硕果累累

2000年12月,公安部部署全国公安机关开展了声势浩大的“打黑除恶”专项斗争。为贯彻全国社会治安工作会议精神,2001年4月10日,公安部召开会议进行再动员再部署,号召全国公安机关全力以赴投入以“打黑除恶”为龙头的严打整治斗争。两年多来,在党中央、国务院和各级党委、政府的领导下,全国公安机关按照公安部统一部署,克服困难,顽强奋战,摧毁了一大批黑恶势力,有力地促进了全国严打整治斗争的开展。实践中,“打黑除恶”专项斗争取得了三大战果和两大收获。战果一:打掉了一大批黑恶势力,有力地遏制了黑恶势力的蔓延趋势,促进了“两年为期”目…     

精神文明建设的三座里程碑——从党的十二大到党的十四届六中全会

党的十四届六中全会及决议,在我国社会主义精神文明建设的历程上树立起又一座光辉的里程碑。回顾十一届三中全会以来的历史,全面领会我们党发挥和发展的关于精神文明建设的系统理论,牢牢把握党中央始终一贯加强精神文明建设的战略部署,对于学习和贯彻十四届六中全会的决议,极富理论和政治的意义。     

关于加强党同人民群众联系的几点思考

密切联系群众是我们党克敌制胜的法宝 ,是我们党的优良传统和优良作风。在任何时候都要把群众利益放在第一位 ,与群众同甘共苦 ,保持最密切的联系 ,不允许任何党员脱离群众 ,凌驾于群众之上。这是我们做好一切工作的前提。密切联系群众 ,是中国共产党的力量源泉、胜利之本。邓小平同志深刻地指出 :“群众是我们力量的源泉 ,群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部 ,必须同群众打成一片 ,绝对不能同群众相对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正 ,那就丧失了力量的源泉 ,就一定要失败 ,就会被人民抛弃。”我们…     

警惕那些“无用之臣”

曹植在《求自试表》中写道：“故慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。”按照曹植的分析，父亲爱儿子，也不是无条件的，父亲对于那些不能够光耀门楣的儿子，     

保障和改善民生是衡量城乡统筹发展的基本尺度——基于山西省安泽县的调查

围绕保障和改善民生确定统筹城乡发展的思路，以保障和改善民生作为衡量城乡统筹发展的依据，是安泽县统筹城乡发展的突出特点。它启示我们：贯彻落实科学发展要求、统筹城乡发展的根本问题在于解决好发展成果由谁来分享的问题；统筹城乡发展，要有具体的实现方式和具体措施作保证，有实际的评价主体作依据；要为统筹城乡发展、保障与改善民生奠定坚实的基础；在统筹城乡发展、保障与改善民生实践中要不断形成新思路，推出新举措，稳步增进民生福祉。