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一、教学设计【教学内容】本课为《生活与哲学》第四课第二框第二目(运动是有规律的)教学内容,围绕"五水共治"主题展开,引导学生理解"规律的普遍性与客观性",树立"尊重规律按规律办事"的理念。【教学目标】(一)知识目标1.理解规律的客观性、普遍性及其要求。2.懂得规律是可以认识和利用的。(二)能力目标1.批判与反思能力。"反思"是哲学的重要功能,哲学课教学不仅要指导学生理解和领会抽象 相似文献
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孩子为什么会沉迷网络
豆豆是初中二年级的学生。一个偶然的机会,他和同学一起来到了一家网吧玩起了网络游戏。豆豆发现,在网络游戏中,只要他愿意,什么都可以做,从中获得了很大的满足感。 相似文献
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十师一八二团在调整产业结构的过程中,不断探索适合团场连队气候条件、经济效益高的特色产业,2012年在二连、七连、八连等连队引进种植了无壳南瓜籽,使无壳南瓜籽成为职工增收的新品种。 相似文献
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流散文学以艺术的形式对“流散”这一历史文化现象进行了诗性的表征.蕴藏着丰富的文化与审美内涵。作为异质文化接触的产物和表征。流散文学在其发展过程中不可避免地出现了诸多文化症候。生态哲学以其有机的、系统的、互利的思维方式为流散文学的研究提供了多方面的启示意义。生态整体主义、二元模式批判、互惠价值观等核心思想的提出为构建健康的文化生态、实现流散文学向世界文学的良性进化提供了哲学基础和理论参照。 相似文献
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党的十八届五中全会《公报》中,"创新"二字在全篇出现多达27次,可算当仁不让的关键词。全会提出:"坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。"显然,深入研究创新发展的时代诉求,对认真贯彻落实《公报》精神,顺利完成"十三五"规划,让创新在全社会蔚然成风,具有十分重要的理论与实践价值。 相似文献
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正(本刊第九期刊发了该文的部分内容,本期刊发余下内容)六、在解放思想中要不断找自己的差距,不自满,不自大任仲夷反复强调要在成绩面前找差距,赞扬声中找缺点。他在1982年11月对广东的干部说:"我们决不能有老大思想,不要总以为广东什么都比别人先进,比别人好。……内地落后?不见得。解放30多年,全国各地变化很大,有些省比咱们发展快。不光上海、江苏,其它省也是这样。……我们不能坐井观天,夜郎自大,要不自 相似文献
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徐绍史 《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2014,(5):631-636
全国人民代表大会常务委员会:我受国务院委托,向全国人大常委会报告今年以来国民经济和社会发展计划执行情况,请审议。今年以来,各地区、各部门深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央经济工作会议精神,按照十二届全国人大二次会议审议通过的政府工作报告的各项部署,坚持稳中求进,统筹推进深化改革和扩大开放,加快推进结构调整和发展方式转变。 相似文献