关于中职学校德育课教学的探究

中职德育课是德育教育的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是实施素质教育的重要内容。当前,中职德育课普遍采用传统的教学方法,教学实效性较差,难以实现德育课培养目标,转变传统教学法势在必行。本文从中职德育教育现状分析入手,探讨提高德育课教学实效性的对策。     

民法社会安全保障功能对公安工作的影响

在我国,民法设置的终极目标是实现对人的价值的关怀,就与民法相关的社会治安保障功能来说,其职能主要体现在对社会的弱势群体的保障方面以及对人的尊严以及自由的保护方面,而公安机关的主要功能是对民法的相关要求进行领悟之后去落实相关的工作要求。本文围绕民法中社会安全保障功能相关内容对公安工作产生的影响进行详尽的描述,希望对今后公安工作的开展能起到一定的指导作用。     

中共苏区中央局成立原因探究

土地革命战争初期,以毛泽东为代表的中国共产党人领导的江西农村革命根据地呈现此起彼伏、方兴未艾的发展态势.这一迅猛发展的势头,促使中共中央高层领导人开始逐步将革命中心由城市转移到农村.为有利于统一"指导整个苏维埃区域之党的组织",在周恩来的倡导下,中共中央政治局决定在江西建立一个领导全国农村革命根据地党的最高组织机构--中共苏区中央局.长期以来,人们对这一组织及主要领导人功过的评价见仁见智,但毋庸置疑,它在苏区党的组织建设和苏维埃运动史上曾起过举足轻重的作用.探究中共苏区中央局在江西成立的原因,有助于人们理解这一组织的成立顺应了20世纪30年代中国革命发展的需要.     

公务员释明法律探究

释明是法律生命的延续,公务员释明法律是法律生命延续的规则之旅,它赋予法律以鲜活的生命力和坚韧的社会根基;法律边缘性的存在和与时俱进的应然性要求是公务员对法律进行释明的哲理之基;而对公务员释明法律的利己性应当规制、意旨性必须调整是捍卫法律的神圣性和权威性的紧迫需要;目前,我国公务员对法律进行释明尚存在着合理性(含民意性)、程序性、本源性、前瞻性(含开放性)、借鉴性等方面亟待改进。     

城镇化视域下的农民工市民化问题探究

农民工市民化是我国加快推进城镇化的必然选择，是统筹城乡发展的重要抓手，也是持续扩大内需的战略重点。当前还存在户籍制度、居住场所、就业保障、城市承载能力和土地财产权等问题，影响和制约着农民工市民化。正确分析和把握这些问题，积极有效地解决这些问题，是加快推进城镇化进程中必须面对的重要课题，也是提高城镇化发展质量和水平的关键所在。     

《党建文汇》：读你千遍不厌倦

从来没有任何一种刊物读后给我以如此深长的回味。《党建文汇》以其独特的魅力越来越赢得广大读者的喜爱。她带给人们的不只是一种知识上的汲取．更是一种思维上的咀嚼。由于她既有理性的阚释，又有感性的捕捉；既有专家权威的启导．又有基层党建的“乡音“；既有对现实党建工作的探究．     

高职生就业难的成因探究

从高职院校毕业生的就业形势和现状来看，目前面临着很多问题。造成高职毕业生就业问题的原因主要包括体制、社会、教育、个体等方面：其一，法律制度不够完善，政策扶持力度不够；其二，经济结构与就业结构不相适应，矛盾比较突出；其三，企业用人存在偏见，人才市场供求失衡；其四，高职院校办学方向不明，就业指导力度不够；其五，高职毕业生就业观念陈旧，综合素质仍有差距。只有找到原因，才能对症下药，求得难题的合理解决办法。     

我国民法基本制度生态化探究

现代时代是生态文明的时代,法律制度的生态化是现代社会的重要标准。民法基本制度的生态化是法律制度生态化的重要内容。民法制度生态化包括人格制度、物权制度、合同制度、侵权责任制度等各方面的生态化。民本文对我国民法基本制度生态化进行了探究。     

手印学课程改革探究

通过对手印学课程适用对象的需求分析,针对套用原有手印学课程设置存在的问题,从手印学课程改革目标出发,对手印学课程改革进行探索,并从课程内容设置、实训内容的更新、实训教学模式的改革、考核方式的调整、实验室建设及师资配备等方面进行了详尽的阐述,在充分论证的基础上对该方案进行了应用。结果表明,该改革方案适合于公安院校痕迹检验...     

赋予学生提升政治课堂探究实效的支架

以课堂探究为主要特征的政治新课改已经实施了好几个年头,然而在许多课堂探究实践中,笔者发现存在不少问题,诸如学生自主探究能力低、提出问题质量低以及小组合作流于形式等等。许多学生在教师精心创设的情境中,不知该如何调用已有知识去探索发现;在教师留出质疑问难的思索时间里,不知如何去寻找问题、提出问题;在教师出示颇具争议或较有思考价值的观点前不知如何推理、辩论;在进行小组合作讨论时,不知如何去提问、倾听和回应……