保管他人宠物致人伤害谁来买单

案情：2008年12月28日，李某因公司年底资金紧张，通过朋友介绍从王某手中借款20万元，王某于当日委托张某将该款存入李某的银行卡。借款当日李某说这笔钱只用1-2个月，双方并没有写借条，也未约定具体的还款日期及利息。过了还款日期，王某向李某索要欠款时，李某还了5万元，其余借款15万元一直未还。王某曾多次打电话催讨，并两次去李某公司索要，李某均以各种理由推托。为此，2010年4月，王某向法院提起了诉讼。     

褚民谊命悬“国父肝脏案”

褚民谊意识到彻底失败了,他又觉得被命弄得太累了,为保命投靠日本人,为保命在狱中算尽天机,到头来命还是不能属于自己。罢,去了它也许一了百了,就什么也不要操心了!     

边境线上的司法实践——专访新疆高院生产建设兵团分院院长赵建东

现在的司法环境,咱们中国的人情社会,有些案子还没有立,条子就批进来,电话就打进来。案子办完之后,还要面临当事人的评价、党政的评价、人大政协的评价、媒体的评价。所以我总结了四句话:在法院工作,法院的权力是法官的,责任是法院的,压力是院长的,评价是社会的。     

论司法公正的伦理底蕴

司法公正是社会公正和个体公正的统一，并最终通过个体公正即法官对具体纠纷的正确裁断体现出来，因而司法公正也即法官角色行为的正当性。法官角色行为正当性的主要依据乃法官的伦理道德，因此，法官伦理道德是实现司法公正的必然内容。法官的伦理道德影响实体公正、程序公正、司法权威，应从各方面加强对法官伦理道德的培养。     

审理未成年人犯罪案件法官司法能力解析 从社会心理学的视角考察

随着中国司法体系的完善．势必对涉及未成年人这一弱势群体的保护不断提出新的要求．审理未成年人案件的法官司法能力的培养也纳入了。大司法”理念之内。本文从司法能力的目标入手．采用社会心理学研究方法．推导出目标完成公式：（对被告人的）刑期评定×人格教化×环境改善=（法官自身的）法律思维能力×心理干预能力=案件审结。并通过对组成公式各元素的展开．对审理未成年人犯罪案件法官的司法能力做出新的解析。     

“勉为其难”的责任 从刑事判决看公诉案件中被告人及辩护人的证据责任

笔者经过对诸多刑事判决研究发现,法官以被告人及辩护人没有提出证据支持辩护意见为由,对辩护意见不予采纳的现象非常普遍。很显然,这是要求辩方对自己的辩护观点承担提出证据并予以证明的责任,辩护律师对这种观点普遍持有异议,被告人也往往不服判决提出上诉或申诉。因此正确认识和把握被告人及辩护人在公诉案件中的证据责任问题显得极其重要。一、刑事判决书中法官要求辩方举证的几种主要情形第一种情形:辩方在反驳控方证据指出其证据存在着重大疑点相互矛盾时,法官要求辩方提出自己的新证据比如,在一起伤害案中,事发后被害人身负刀伤,指认…     

一名法官写给未成年人的书出版了

近日，北京市东城区人民法院举行了《孩子，别怕!》未成年人自我保护和犯罪预防法律歌谣向中小学生赠书仪式。据悉，这是国内第一本以未成年人为读者的法律歌谣。     

驾校的学员学车撞伤人该谁担责

法官： 隋某向我示爱，遭我拒绝后仍纠缠不休，不停地发一些表达爱慕的短信息进行“轰炸”。见无效果，他竟耍起了流氓，又不停地发那些下流无耻的黄色短信息骚扰我，不到半个月时间就多达几百条，给我的工作、生活和精神带来了沉重负担。我觉得有关主管部门应采取措施控制黄色短信息的传播，国家也应当作出禁止性规定。请问，国家对滥发黄色短信息的行为是否有禁止性规定，具体处罚措施有哪些？     

高级法官班学员谈《行政诉讼法》的实施

在《行政诉讼法》即将于今年十月一日正式施行之际,中国首届行政法高级法官培训班的部分学员就该法的实施问题举行笔谈。法律的生命在于其实施,本刊将继续发表有关《行政诉讼法》的实施问题的文章,欢迎读者投稿 。     

法官的法袍代表了什么（下）——北京大学法学院贺卫方教授的演讲

作为教授,贺卫方似乎总是领先一步。他既有法学的功底,又有文学的素养,还有哲学的思辩,更有演讲的口才以及带有磁性而浑厚的嗓音。有人说,他已经把晦涩难懂的学问发展成了有声有色的演讲;也有人说,他用演讲给学问注入了更有魅力的精髓与内涵。不管别人怎么说,还是让我们听听他是怎么讲解和解析法官的法袍。尽管这是一次在北京大学校内的演讲,但对校外的我们来说,也许会拍出更热烈的掌声(文字略有删节,小标题均系编者所加)。