电信诈骗中青年受骗者的信任形成及其心理——基于9名90后电信诈骗受骗者的质性分析

近年来,90后青年已成为电信诈骗侵害的高危群体。从受害者信任形成的视角出发,对9名90后电信诈骗受骗者的质性研究发现,在初始信任建立阶段,诈骗者利用利益诱惑、需求满足、权威身份、紧急情境等影响策略,激发受骗者的高动机,进而导致受骗者的决策和判断出现偏差。而对诈骗者信任的最终形成,则是受骗者在与诈骗者的人际互动中接受诈骗者施加的各种人际影响,进而对自我价值、自我选择进行确认和印证的过程。青年受骗者普遍具有直觉性的思维方式、冲动型的决策风格、一般信任水平高和情绪控制力差等心理特征,对于电信诈骗信任的形成具有重要的影响。     

云南精神在基层的阐释

百余万年来（从元谋人算起），云南人生在高原、耕耘呵护高原，敬畏保护大山，赋予了高原和大山人文情怀，创造了悠久瑰丽的民族文化；高原和大山对云南人形成共同的心理特征、道德规范和行为方式，产生了深刻影响。因而，高原情怀、大山品质，构成了云南精神的两大内核。阐释归纳出云南精神被广大干部群众普遍认同的特质，追求民族精神与时代特征、理想与现实的和谐统一，既是对历史的总结升华，也是对未来发展的理性思考。     

自我实现理论在培养大学生和谐人格中的运用

从《词源》上来说，“人格”一词来自于拉丁语“面具”（Persona），它是相对于认知、情绪、意志等而言的一种心理现象。人格反映了一个人总的心理面貌．是相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和。心理健康的重要性在我国已被越来越多的人所认识。     

试论行政学院教师课堂行为的选择

教师在课堂上的行为是教学成功的关键。而教师课堂行为的选择主要在于对学员群体心理特征的了解和正确的利用。行政学院的教师都要研究学员的心理特征，认真调适好自己的课堂行为。     

退休干部的心理弹性

人的心理特征在退休前后表现会发生很大变化,甚至截然不同,主要表现为情绪、性格、行为的改变等。这是由于不同层次的干部从不同岗位上离退休后,从有明确的工作任务、时间及有较多的人际关系的社会环境到狭小的家庭内,生活规律发生变化,导致生活负荷加重从而引起心理变化。如何增强退休干部心理弹性以及如何帮助其从这种情绪中恢复十分重要。然而,迄今为止,鲜有这方面的研究。     

求解心理疏导 从个体心理到社会心理的舒缓之道——转型时期的社会群体心理特征

党的十七大报告提出,＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀与心理疏导,用正确的方式处理人际关系＂。当前,我国社会仍处于由传统向现代变迁的社会转型期。社会心理失衡与个体心理恶化，已成比较突出的社会问题，亟待全社会的关注与行动。在社会转型日趋加速的过程中，只有积授构建社会心理疏导机制，才能真正构建社会主义和谐社会。     

犯罪少年心理特征调查与教育建议

通过调查和比较犯罪少年与守法少年的心理特征，我们发现犯罪少年在性欲型需要、物欲型需要、情欲型需要、逆反心理上都极其显著的高于守法少年；犯罪少年的内归因显著低于守法少年，犯罪少年与守法少年在外归因上不存在显著差异；犯罪少年和守法少年在自我意识上存在差异。最后，我们根据调查结果提出了相关的教育建议。     

民办高校与普通高校学生心理特征的比较研究

民办高校大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。通过团体测试、个别访谈等方式,并对比普通公办高校学生数据,得出民办高校与普通高校学生心理特点的差异,进而提出针对性的意见与建议,力图为民办高校心理健康教育与思想政治教育的结合工作提供方向和依据。     

浅谈职务犯罪案件嫌疑人心理特征及讯问策略

职务犯罪的特点是犯罪嫌疑人学历高、作案手段隐蔽.在案件的侦破过程中,适时把握正确的讯问方式,制定正确的讯问策略会对成功侦破案件起到关键作用.本文从职务犯罪案件的特殊性入手,分析了犯罪嫌疑人在面对讯问活动时的心理特征,最后简要提出突破犯罪嫌疑人心理防线的策略.     

当代大学生的心理特征及思想政治教育方法的革新

按照马克思主义的观点,人的心理归根到底是客观事物在人脑中反映的结果,它源于缤纷、复杂、多样的社会生活。因而大学生的思想、心理和行为都深深地打上了社会生活的烙印和特征:批判性思维增强;感情脆弱、意志薄弱、依赖性强;爱情、婚姻、性观念发生变化;思维活跃,主体意识增强;“出世”与“入世”的双重个性。要根据当代大学生心理特征和形成原因,进行思想政治教育方式方法的创新,而这正是思想政治工作的生命力所在。