大数据时代马克思主义理论课数据教学链探索

大数据影响人类各个领域,高校的马克思主义理论课也将受到冲击,运用大数据思维,将大数据技术和马克思主义理论课有效结合,构建马克思主义理论课数据教学链的路径如下:将传统教育方式数据化;开发数据课堂;提升实践课堂创新能力。     

首付贷:被喊停的互联网金融“创新”

2016年5月中旬,深圳市市民刘辉(化名)被首付贷着实撞了一下腰.由于银行监管部门明令叫停了首付贷,她支付给开发商的5万元钱面临打水漂的危险. 旨在减轻购房者首付压力的首付贷缘何被喊停?这个问题令包括刘辉在内的许多购房者不解.有评论甚至称,首付贷是极大推高一线城市房价的罪魁祸首.但不断披露的数据却不能支持这一观点.与庞大的房地产交易规模相比,通过首付贷进入楼市的资金规模实际很小.那么,到底是什么导致其触犯监管高压线?     

大数据时代大学生信息素养培育研究

当代大学生作为互联网的原住民以及高频率使用者,在享受互联网便捷的同时也面临着信息爆炸所带来的各种风险。为保证其身心健康发展,信息爆炸的互联网时代对大学生的信息素养提出了新要求。为分析当代大学生信息素养现状并针对问题提出合理措施,笔者以成都市多所高校为例,搜集并整理有关大学生信息素养的相关资料,设计问卷针对大学生对信息的防范意识、判别措施、接受程度,不良信息对其的干扰等现状展开调研,从社会、学校、家庭、个人等角度分析影响大学生信息素养的因素。最终总结分析提出提高大学生信息素养的可行性措施。     

话题

[您喜欢哪种读书方式?]4月20日,第17次全国国民阅读调查结果发布。数据显示:2019年人均手机阅读时长每天超100分钟;我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本,电子书阅读量为2.84本。11.1%国民年均读了10本及以上纸书。这些数据较上年都在下降,仅有四分之一受访者对自己的阅读情况表示满意。同时,电子阅读的比例不断提升。每天,国民人均接触手机的时间是读纸质书的5倍,还有三成国民已经有了“听书”的习惯。您喜欢哪种读书方式呢?     

新西兰政府生产力评价及其启示——以教育生产力评价为个案

2004年以来,新西兰政府引入生产力评价,从投入和产出两个维度对政府的教育生产力进行评价。衡量投入的指标包括劳动力、资金和中间消耗,而产出则从数量和质量两方面进行测量。新西兰的教育生产力评价体系设计严谨,注重大数据的信息化采集,强化投入与成本评价,践行结果和顾客导向的理念,对我国的政府生产力评价有一定借鉴价值。     

推广清洁能源促PM2.5减排

正俗话说:牵牛要牵牛鼻子。减少燃煤污染、降低机动车尾气排放即是治理PM2.5的有效途径。来自市环保局的数据显示:北京市PM2.5大气污染物来源中,本地燃煤占17%,机动车排放占22%,两者合计为39%。     

龙年开门“下马威”

龙年春节刚过，人们一上班，就迎来了一系列来自楼市的消息，“北上广”等地出现了零成交、几套、十几套的“最差”楼市成交量，令龙年房地产市场开年就遭遇“下马威”。调控重压下的春节楼市，全国各地的成交数据极为惨淡。从已经发布的成交数据可以看出，重点城市楼市成交量全面下降，成交数据持续走低。不仅成交量惨淡，价格也出现下降。北京市住建委网站数据显示，截至1月27日，t月份，北京商品房住宅均价17560元／平方米，比2011年同期的22985元／平方米下调了23．6％．     

数字·声音

25.8万件上半年全国发明专利申请统计结果被公布据国家知识产权局统计数据显示,今年上半年我国各省市地区共受理发明专利申请25.8万件,同比增长18.3%,呈现稳步增长趋势;另外今年上半年我国发明专利授予量达到10.7万件,同比增长28.9%。     

APP主体的立法规制

APP相关主体规范与否直接关乎数据信息安全,关涉公民合法权益和社会公益。基于个人信息保护的不断发展,APP信息泄露问题逐渐显露出来。本文认为,应结合现有的个人信息保护立法,通过完善APP实名制度,构建APP相关主体备案制度,实施数据信息市场主体准入制度和第三方参与数据收集制度,以加强对个人数据信息的保护。     

大数据与小数据深度融合的价值与路径

大数据和小数据是两个相对的概念,在大数据勇立潮头不断发展之际,小数据的力量也不能被忽视或遗忘。通过分析大数据和小数据的特征及区别,阐明它们各自具有的优势,我们应明确面对未来的发展,不能在大数据和小数据之间做单选题,应充分结合二者的优势,将大数据和小数据进行融合形成智能数据,从而赋能经济社会发展。