生产力概念的辩证发展与中国的社会主义实践

生产力概念的辩证发展与中国的社会主义实践张书印，才凤邓小平将马克思主义一般的生产力概念特殊化、具体化为社会主义的生产力概念，并以此为根据，提出社会主义本质论。这一认识过程，体现为概念的由理性抽象向理性具体的辩证发展。这一发展是我们党几十年社会主义革命...     

试析劳动合同和劳动合同制

实行劳动合同制,对于增强企业活力,提高企业经济效益和决策水平,调动劳动者积极性和创造性,促进企业劳动力合理流动和合理使用,实现劳动管理的社会化、法律化,具有十分重要的意     

以宪法之名回归法律文本:德国量刑协商及近期的联邦宪法判例始末

在职权主义语境中,德国式辩诉交易是法庭主导下的认罪供述与量刑协商合意,而不包含指控交易和罪状交易。法庭需要查证所有相关的证据方可对被告人定罪量刑。在三起合并审理的宪法诉愿中,联邦宪法法院认定原判违宪,但是否决对《认罪协议法》的合宪性质疑。宪法法院加强对量刑协商的控制力度,强调法庭澄清义务和罪责原则,追加“附条件的无罪宣告”条款。我国在探索和实践具有“控辩协商”因素的认罪认罚从宽制度时,应借鉴德国宪法判例,认真对待既定法律文本,严肃对待诉讼传统;考虑通过合宪性审查逐案统一法律与实践,判决留有废除法律的余地。     

刑事赔偿的归责原则、赔偿范围和国家免责规定的完善

结果责任原则应成为我国刑事赔偿基本的、主要的归责原则;赔偿范围应当与无罪赔偿原则"合拍",全方位进行规定;<国家赔偿法>第17条第(三)项规定的国家免责范围过于宽泛,应进一步细化.     

执行时效的体系地位及其规制方式——民法典编撰背景下执行时效制度的未来

在坚持实体性债权的程序性实现应受时间限制的前提下,只有尚不可执行债权和可执行债权均受到类似的限制,权利实现的时间限制才是完整的。我国民事实体法中诉讼时效的限制对象是尚不可执行的债权;我国民事诉讼法中执行时效限制的是可执行债权。执行时效的体系地位在于,其和诉讼时效一道,共同构成了债权实现的时间限制。相比我国法分别规定了程序性的诉讼时效和执行时效,德国法直接从实体角度规定尚不可执行债权和可执行债权的消灭时效,两者并没有核心差别,只存在观察视角的不同。当我国法律人完全接受了德国民法将债权实现的时间限制规定为实体性抗辩权的做法时,执行时效将和诉讼时效一道,共同面临着规制路径由程序向实体转化的机遇。     

杜绝“车轮腐败”新变种

正近日,湖南益阳市纪委通报4起"私车公养"案例,天津、湖北、浙江等多地也在持续开展私车公养专项检查整治。媒体记者调查发现,随着各地作风建设持续深入开展,公车私用得到有效遏制,但花样翻新的"私车公养"现象浮出水面,成为"车轮腐败"新变种。所谓私车公养,简单地说,就是用公家的钱养自己的车,其实质就是利用手中的权力,把私车消     

欲治其国 先齐其家

正新修订的《中国共产党纪律处分条例》规定:"党员领导干部不重视家风建设,对配偶、子女及其配偶失管失教,造成不良影响或者严重后果的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。"首次将不注重家风建设列为纪律处分的一项重要内容,这是对党员领导干部发出的家风建设动员令,为党员干部指明了方向,提出了要求。"家风正则民风正,民风正则政风清。"家风是党员干部事业发展的"根基",家风不正、家风不严,就会"祸起萧墙""后院失火",败坏民风社风党风政风。"欲治其国者,先齐其家",党员领导干部要用心用情尽力尽责抓好家风建设,莫让家风丧失。     

“一带一路”背景下广西推进国际产能合作存在问题及对策研究

推进国际产能合作是新常态下广西以开放促进发展的必由之路,既有利于顶住经济下行压力,实现中高速增长、迈向中高端水平,也是与全球经济深度融合,在更高层次上嵌入世界产业链条,实现优势互补、合作发展的共赢之举。本文总结了"一带一路"倡议实施以来广西推进国际产能合作的进展情况,分析了存在的问题,并探讨了加快推进国际产能合作的路径与方法。     

儒释道三家的当代对话——"中华之道儒释道巅峰论坛"纪实

在"中华之道--儒释道巅峰论坛"上,中国道教协会会长任法融道长,中国佛教协会会长传印长老,著名儒学思想家、哈佛大学杜维明教授,进行三家的"巅峰对话".三位人士一致认为,在中国,儒释道三家都蕴涵着深刻、丰富的净化人们精神世界的和谐思想.儒释道三家以中国传统文化的"道"为联系纽带,都欲达致"和"的境界.     

深化办学体制和教育教学改革 全面做好学校工作

太原冶金工业学校是山西省中专学校及全国冶金系统中专学校中建校早、规模大、专业多、师资强、质量好、面向全国招生的工科类综合性学校。近十几年来,随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,学校党委对中专学校面临的严峻挑战和发展机遇始终保持着清醒的头脑。他们不断解放思想,提高认识,锐意进取,开拓创新,不断深化办学体制和教育教学改革,在圆满实现两个五年奋斗目标的同时,走出了一条在市场经济条件下,坚持按需办学,主动服务社会,实施名牌战略,全面发展进步的办学路子,总结和创造了一整套严谨治校和科学办学的成功经验。