侦查法治思维培养问题初探——以公安院校侦查学专业本科学生为侧重

运用侦查法治思维开展侦查工作,是实现侦查法治化并进而推进社会主义法治国家建设的关键。侦查法治思维,既源于法治思维概念,又因侦查活动的特殊性而具有独特的内涵。公安院校作为培养预备侦查人员的摇篮,是培养侦查法治思维的重要渠道,需要在传承传统教育教学方法的基础上,通过创新教育教学方法,有意识地培养侦查学专业学生的侦查法治思维,以适应侦查法治建设的进程中侦查活动对人才培养的需求。     

领导干部法治思维运用能力的现状及提升对策

十八大报告提出"法治思维"、"法治方式"的概念,要求"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力"。法治思维是一种底线思维、规则思维、权利思维、契约思维,具有合法性、民主性、程序性、限权性、透明性的特征。提升领导干部运用法治思维能力是法治社会最基本思维模式的必然要求、是改革发展的必然要求、是实现国家治理体系与治理能力现代化的必然要求。在社会治理视角中坚持法治思维需要对领导意志扭曲法律执行、法外利益与纠纷解决、公权力过于强势、重结果轻程序思维传统进行反思。提升领导干部法治思维的运用能力,可采取培养广大领导干部的法治素养、构建增强领导干部运用法治思维能力需要的外部环境等对策。     

马克思主义哲学的关注焦点

首先,我们为什么要推进马克思主义哲学中国化。真理、正义、进步是唯一的目的,除此之外的中国化努力,难免会误入歧途。例如马克思主义哲学在致思趋向上的第一个特点便要求追求科学性和真理性。但在现实生活中,我们所获得的约束性信息和非约束性信息中的巨大差距,如何解释?如果我们所推进的马克思主义哲学中国化,连这样的基础问题都不思考,还有什么资格奢谈马克思主义哲学中国化?其次,愿不愿、敢不敢面对时代提出的重大问题。我们时代的变迁如此深刻,这本应是马克思主义哲学中国化的契机和动     

真假反思

十八届中纪委五次全会工作报告列出了2015年党风廉政建设和反腐败“任务清单”，其中提出，对被立案审查的党员干部，要从学习党章入手，重温入党志愿书，唤醒他们“激情燃烧岁月”的记忆，对照自己理想信念的动摇和违纪违法的事实，写出忏悔录，自悔自新，警示他人。     

基于法律修辞的正义制度——兼论后现代视域中的正义观

<正>义是一个难以界定的概念,而正义制度更是没有统一的标准模式,因为它们在人类的文明史上一直处于生成的过程。但正义制度并非不可捉摸的神秘之物,在建设性后现代视域中,在由征服到说服的文明进程中,正义制度是在各自不同的传统中遵循"惯性原理"而不断生成的。在法治社会里,制度主要表现为法律规范,正义制度应当是从现有的法律规范体系"推理"出来的。法律修辞理论因此而有重大的实践意义。     

系统思维下高校院(系)大学生生涯教育体系构建初探

开展提升大学生就业能力工作,培养符合社会发展需求的大学生,是各高校进一步改革现有教育教学体系的重要任务。院(系)作为主要承载人才培养职能的基层组织单位,在实施大学生职业发展与就业指导中起着承上启下的关键作用。系统思维是纵观全局,看清事件背后的结构及要素之间的互动关系并主动地"建构"和"解构"的思维能力。文章将以系统思维为指导,构建一种生涯教育新模式,促进大学生的全面发展。     

慷国之慨套补贴的县官

贪婪让这个主管县财政工作的副县长丧失了基本的职业操守和最起码的道德底线，目无法律恣意妄为，最终将自己送进了高墙电网的牢狱之中。
　　地处海南岛西北部的临高县，西临北部湾海域，北临琼州海峡与雷州半岛隔海相望。近年来，国家为鼓励发展海洋网箱渔业养殖，专门出台了建造网箱及渔船柴油补贴的惠民政策。一些官员不安于职守落实好国家的惠民政策，而是凭借手中职权，见钱眼开，挖空心思，收受建造网箱公司的巨额贿赂，同渔业老板里勾外联骗取国家建造网箱及船油补贴款。     

提升成都基层干部法治思维的思考

法治思维是执政者治理现代社会的基本思维,是依法治国的基本要求。提升成都基层干部法治思维既是依法治市的内在要求,也是保护群众利益的必然要求,还是维护基层社会稳定的重要内容。当前,成都基层干部法治思维存在着法治理念不足、法治思维能力不强、法治文化缺失,造成这些问题的原因主要是人治思维根深蒂固、监督规范形同虚设、违法利益使然。提升成都基层干部法治思维要形成科学的法治思维理念,提升运用法治思维的能力,考核依法履职水平,改善法治环境,强化监督指导,规范治理行为。     

高校声乐教学中歌唱思维的培养和运用

歌唱思维是歌唱活动中的重要组成部分,并对歌唱效果有着决定性影响。然而长期以来,歌唱思维的培养和运用却始终没有得到充分重视,以致成为高校声乐教学质量进一步提升的瓶颈。为了切实提高学生的歌唱思维能力,高校声乐教学工作者就要下大功夫关注学生想象思维、情感思维和创造思维的培养和运用。     

试论行政管理中“法治式”思维及方式的转化运用

法治思维和法治方式是相互相存的有机统一体,将实体、程序法中所涉及的程序正当、证据确实充分、刚性约束、宽严相济刑事政策、法律激励等法律规则、法律原则和法律精神,转化运用到行政机关管理服务工作中,让领导干部养成坚持民主集中制、加强调查研究、严格制度执行、惩戒适中、激励适度等"法治式"思维并践行其"法治式"方式,将有效推进行政管理工作的有序开展。