新发展理念与马克思主义发展观

新发展理念是马克思主义发展观在当代中国的继续与发展。马克思主义发展观最终指向的是人的全面发展,融合了历史与现实、实存与本质、理论与实践。贯穿其中的红线是历史唯物主义的辩证法,深刻地体现了于历史中发展变化着的矛盾的普遍性与特殊性,具体说来就是社会主要矛盾的变化。就我国而言,随着经济的发展和时代的变化,单纯的经济发展不能满足人的全面发展需要,社会主要矛盾因此随之发生改变。我们必须牢牢抓住社会主要矛盾,才能把握新发展理念,正确回答时代问题。这个时代问题就是以"以人民为中心"为根本立场实现人的全面发展。因此,新发展理念建基于新时代社会主要矛盾基础上,是对时代问题的正确解答,是唯物史观的创造性发展,也是马克思主义与中国具体实践相结合的又一次伟大创新。     

聚焦群众需求提升城市治理水平--北京市探索“吹哨报到、接诉即办”改革的重要启示

北京市"吹哨报到、接诉即办"改革,坚持以人民为中心,形成了"六个一"典型经验,为全国城市治理树立了新标杆。"吹哨报到、接诉即办"改革,坚持人民至上,树立到基层一线解决问题的导向;坚持人民主体,激活基层治理的"神经末梢";坚持人民评判,把为民办事为民造福作为最重要的政绩。     

格雷马斯结构语义学批判

格雷马斯在结构主义上关于意义与历史的解析,带来了时间性因素与非时间性因素在语义学中哪个更为重要的问题的论争。在利科看来,其实只要通过对三个方面的论证就能说明非时间性在结构语义学中是不能或缺的:(1)对考验的概念证明;(2)对结构主义语义学的术语的转换过程的说明;(3)由时间的延展所带来的方法论的接合。这三个方面的论证使历史与意义在语言学中找到契合点,通过它们的补充,从而使格雷马斯的结构主义语义学趋于完善。     

行政机关执法主体不移交刑事案件的检察监督

行政机关执法主体不移交刑事案件的行政行为正处在人民检察院一般监督范围内,构建检察院监督行政执法主体不移交刑事案件的监督机制刻不容缓,其中,完善相关立法,建立行政执法与刑事司法相衔接的工作机制,调和行政机关自由裁量权与人民检察院法律监督权的矛盾是完善检察监督机制的有效保障。     

深怀菩萨之心做好民政工作

日前,习近平总书记在河北省民政厅考察时强调：＂民政工作是‘菩萨’事业.做‘菩萨’事业就得怀着菩萨之心,怀着大爱之心、爱民之心.＂这一重要论述,为各级民政部门开展党的群众路线教育实践活动奠定了坚实的思想基础,也为民政工作指明了方向,提出了更新更高的要求.一、干好＂菩萨＂事业,必须修炼情系百姓、大爱无疆的为民襟怀＂民政工作是‘菩萨’事业＂,开宗明义,深刻揭示了民政工作的本质和内涵.民政工作接触的多是困难群体、特 殊群体,传递的都是党的温暖、政府的关怀、社会的善举.     

建构我国释明制度之合理性探析

释明制度的核心是法官的释明权。法院行使释明权在一定程度内是法院的义务,从另一角度看则是权限,如果超过一定的限度则可能违法。在建立和运用释明权时关键是要把握好“度”的问题,否则在审判方式改革的过程中可能重又回到职权主义的诉讼模式中。释明权制度反映了在尊重当事人诉权的前提下以审判权给予当事人适度救济的司法理念,在性质上不同于将审判权置于诉权之上的职权干预模式。     

“农村书屋”建设管理中存在的问题与对策浅析

一、农村书屋建设的基本情况 农村书屋建设是由国家新闻出版署、中央文明办、农业部等部门联合发起的，旨在贯彻落实中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设和公共文化服务体系建设的决策部署，切实解决农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题。从2007年起，在全国范围内实施的公益性文化服务工程，     

关于我院科研工作的若干问题

科研工作在高等教育中具有重要地位。把教学与科研结合起来 ,以科研推动和促进教学水平的提高 ,已成为当今世界高校的共同趋势。长期以来 ,我院始终坚持和贯彻“以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,以教学为中心 ,深入调查研究 ,积极开展科研 ,为深化教学改革、提高教学质量服务 ,为工会的现实工作服务”这一科研工作的指导思想 ,在不断深化教学改革的过程中 ,坚持把加强科研工作作为重点和关键 ,深化科研体制改革 ,建立具有自身特色的科研体制和科研管理体制 ,使科研工作取得了可喜的成绩。一、我院科研开展情况(一 )取得的成绩…     

对个人所得税改革的几点思考

个人所得税的征收, 体现着一个主权国家在其管辖权范围内与居民和非居民的一种征纳关系, 它具 有筹集财政收入、调节收入分配等功能。当前我国个人所得税征收主要存在个人所得税占税收收入的比重偏低、 个人纳税意识淡薄、对实物或其他福利的税征基本属于空白、高边际税率现实意义不大、偷逃税比较严重等问题, 因此需要从税收的源头、纳税人的纳税行为、税收征管、征税的形式等方面入手, 进一步深化个人所得税改革。     

关于校风建设的思考

关于校风建设的思考孙琳学校是社会的一部分．是受教育者生活于其中的一个特殊的环境。马克思主义认为，环境对人的发展起着重大的影响作用。教育目的的达成，全面发展目标的实现，在很大程度上是学校创设的教育环境作用的结果。校风作为学校的一种教育环境，能对人潜移默...