从“四条路线”看邓小平党建思想

政治路线是党的建设的依据,思想路线、组织路线、群众路线是党的建设的重要内容。在邓小平的党建思想中对这＂四条路线＂进行了深刻的论述。在我国发展进入关键期、矛盾尖锐期,问题凸显期的今天,党的建设也同样面临许多问题和考验,研究邓小平党建思想,对于更好地加强党的领导、改善党的领导,坚强地领导中国特色社会主义现代化建设具有重要的政治意义和社会意义。     

构建和谐社会必须关注弱势群体

随着我国社会主义市场经济体制改革日益深化和社会结构的转型,弱势群体问题成为我国一个普遍性不可回避的重大问题,对于维护社会稳定、推进现代化进程、构建和谐社会具有重大的现实意义.     

论复合型违宪审查模式

在我国现行宪法的起草过程中,对违宪审查制度予以相当的关注,最终确定采取由全国人大及其常委会监督宪法实施的体制,同时通过全国人大下设的专门委员会的辅助作用,以保证违宪审查的权威性和有效性。     

以科学发展观为指导 推动高校教学管理和谐运转

教学管理是否科学,关系着高校教学的和谐运转和教学质量。坚持以科学发展观为指导,在教学管理中坚持以教师和学生为本,统筹兼顾各种关系,构建和谐高效的教学管理运行机制,对于促进教学全面协调可持续发展具有重要意义。     

法治视域下的当代大学生法律信仰教育内涵

法律信仰,是法治国家的精神基础。大学生的法律信仰状况已经引起教育界的普遍担忧和关注,但是,在相应对策研究显得比较苍白,其中关键问题是没能准确把握大学生法律信仰教育的内涵,大多拘泥于传统的教学方法和教学理念,侧重于法律知识的传授,未能实现从知识到信仰的转化。本文从法治的视域把培养法律至上的守法精神、尊重权利的生活态度、独立自主的法律人格作为大学生法律信仰教育的三个方面的内涵,以期提高当前大学生法律教育的针对性、实效性。     

从法律与道德关系的维度看法治与德治

作为社会的两种基本规范，法律与道德既有联系又有区剐，既相互冲突，又相互补充。法治离不开道德的支撑．也不能替代道德的重要作用。“善法之治”要求法律应该具有道德性，但并不意味着道德成为治国的直接依据，法治才是现实的选择。     

从当前的贫富差距看逐步实现共同富裕——纪念邓小平南巡讲话20周年

贫富差距拉大问题已经成为当前人们普遍关注的社会问题。正确认识中国当前的贫富差距拉大问题,离不开中国的客观实际情况。正确认识这一问题,对于坚定中国特色社会主义共同理想,充分调动人们积极性,深化改革,不断推进社会发展,消除两极分化,走向共同富裕具有重要的意义。