毛泽东与中国社会现代化

现代化是人类社会由传统农业社会向现代工业社会演进的社会变迁过程,而自然农业社会的中国,作为一个落后国家或地区从“传统”向“现代”转变,必然经历一个曲折、漫长的艰难过程。本文简单梳理了毛泽东对中国社会主义现代化道路的探索,认为:他的现代化理论与实践必将在中国社会发展的历史上,留下辉煌的篇章,构筑一块历史的丰碑。     

中国企业投资东盟市场的金融支持研究

当前适逢中国—东盟自由贸易区升级版建设和国家积极推动企业"走出去"战略,加大对东盟国家投资是中国—东盟经济金融合作深化的必然趋势,这既有助于中国产能转移,也有助于支持"一带一路"建设。本文在梳理中国金融支持企业"走出去"相关政策的基础上,立足于金融支持企业进入东盟市场的现状,剖析金融支持存在的制约因素,探索金融业如何更好地服务企业进入东盟市场。     

实现发展观转变的历史经验探究

中国共产党执政60余年,在探索和解决发展问题的过程中,经过了从传统发展观到科学发展观的历史嬗变。探寻实现发展观转变的历史经验,对我们进一步创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,具有重要的意义。     

大田镇里“种文化”——滨海新区大田镇加强文化纪实

随着物质生活水平的提升，精神文化生活日益丰富越来越成为农民群众期盼的“梦”。为满足农民群众的精神文化需求，滨海新区大田镇党委将农村文化建设和丰富农民文化生活作为加强社会管理创新、推进社会和谐稳定的重要抓手，以贴近农民生活、利于广泛参与为原则，大力培育植根农民、服务农民的文化载体，让文化服务变“一阵风”、走过场为生活化、长期化，变“送文化”为“种文化”，实现了满足农民需求与加强农村文化建设的互利共赢。     

党的思想路线与当代的新文化精神

所谓“文化精神”，是指一种文化具有决定力的价值系统，由此系统所构成的文化模式在态度、评价、心理倾向等方面表现出的精神品质，即一种文化独具一格的特色。十一届三中全会以来，以改革开放为主题的新时期文化发展过程中，“解放思想，实事求是”在党和国家的思想路线...     

关于提高教师队伍素质的思考

全面提高教师队伍素质,是扎实推进素质教育的关键。基础教育的改革与发展是一项事关国家、民族兴衰的大工程。全面实施素质教育是基础教育改革与发展的根本任务,国运兴衰,系于教育,系于高质量的素质教育,素质教育的主体和关键是教师。只有首先提高教师队伍的素质,才谈得上培养和提高学生的素质。关心教师队伍     

论男权意识视野中的婚姻爱情观——《聊斋志异》之女性形象

蒲松龄的<聊斋志异>为世人塑造了仪态万方的女子形象,她们较之以前的女性形象表现出了难能可贵的进步性,其自我意识空前萌动;然而,在封建社会以男性为中心的生存秩序中,这些女性依然是以男性视角为活动轴心,依然背负着封建传统礼教的精神轭套,璀璨夺目的女性光环之下依然晃动着男权意识的精神锁链.<聊斋志异>中的婚姻爱情观,体现的仍是封建礼教下的男权意识.     

社会发展中的新社会阶层

伴随着30年的改革开放,在社会转型、体制转轨、观念转变的过程中,我国社会阶层结构发生了深刻的变化,崛起了一批新的社会阶层。作为社会中间阶层主要力量的新社会阶层,在一定意义上,它的演变是一个关乎全局的问题,直接或间接地推动或制约着社会经济、政治和文化的全面进步。因此,新社会阶层的健康发展,对于加速现代化进程、推动和谐社会目标的实现,具有十分重要的意义。