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1.
浅谈大学生课程学习与社团活动的科学融合
江莎
周贤菊
《法律科学》
2015,(2):201
在这个知识经济爆发的数字信息化时代,系统且扎实的专业技能与科学知识、和谐且上进的人生态度及社交群体,是我们成功开启社会之门、打开事业之窗的关键。如何在大学有限的时间中,合理规划文化课程学习与社团活动时间,达到科学知识积累和综合素养提升的双赢,是本文讨论的重点,旨在寻找无限可能的科学融合,培养出高水平综合素养的全能型科技人才。
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