论在我军开展国际法教育训练的依据与意义

世界新军事革命与我军力量体系结构变革对军事人才职业能力内涵特征提出了新的要求,国际法是高素质新型军事人才应当具备的职业知识。开展国际法教育训练,是夯实强军之基的客观要求,是培养军事人才的现实途径,是提升军人军事能力的重要方式。     

论国际司法判例对我军维护我国海洋权益的启示

国际司法判例是现代领土法与海洋法的实质法律渊源,它对我军维护我国海洋权益具有重要的指导意义.国际司法机构在审理争议领土归属与海洋划界案件中所适用的法律依据为我军的维权行动提供了相应的法律标准.我军的海洋维权行动只有在符合和平、实际、充分、长期和持续的标准的前提下,才能起到维护国家领土主权与相关管辖权的作用.同时,国际司...     

儿童利益最大化原则在学前教育立法中的落实

在学前教育立法中落实儿童利益最大化原则,应以明确儿童利益最大化原则的合理内涵为前提条件,以在立法中列举评判儿童最大利益的各项要素为重要内容,以建立程序性机制为重要保障。我国《学前教育法草案》还存在弱化儿童利益最大化原则地位、评估儿童最大利益的考量因素过少、缺乏儿童利益最大化原则的程序性保障等不足。我国应当在学前教育立法中凸显儿童利益最大化原则的法律地位,明确儿童最大利益的评估标准与确定机制,制定落实儿童利益最大化原则的程序性机制。     

论划界中的衡平调整

由于领土边界争端涉及诸多因素,单纯适用国际法难以妥善处理此类争端。因此,国际司法机构往往会依据国际法中的衡平原则对依法初步划定的边界进行相应的调整。这为我国解决与周边国家间领土边界争端提供了一个新思路：先证明中国所提的传统习惯边界线具有合法性,再在互谅互让的基础上对该线进行衡平调整,以妥善合理地解决中国与周边国家之间的领土边界争端。     

法理学与法哲学的关系

对于法理学与法哲学的关系,我国学术界大致上可以分为“法哲学独立论”和“法哲学即法理学”两大系列观点。法理学与法哲学都是研究法律一般理论的学科,但由于支配它们的哲学思维有差异,因而使得它们的研究模式有了差别。正是这种研究模式的差别导致了法理学与法哲学之间存在着区别。但不能因为这些区别便可以否定“法哲学即法理学”这种观点,而且这些区别的存在只应被看成是划分法理学或法哲学中不同流派或分支的一个根据。     

国际条约在涉外民事审判中的适用

国际条约作为国际私法一个重要的法律渊源,能否在一国国内法院涉外民商事审判中适用,在国际法理论中是一个十分重要的理论问题和实践问题.基于当前世界各国在这一方面的一些理论和实践情况,分析一国国内法院在涉外民商事审判中适用国际条约的条件和意义,这为我国在“入世”后如何适用世贸组织规则提供了一个借鉴。     

安理会否决权与主权平等原则的关系新论——兼论主权平等原则对否决权改革的指导

在国际组织中,主权平等是一种比例平等。由于安理会否决权制度体现了这种比例平等,因此它符合旨在实现衡平的主权平等原则。而且,安理会否决权还要受主权平等原则的制约,安理会否决权改革尤其要遵循主权平等原则。依据主权平等原则,不能取消否决权,而应监督其行使。常任理事国席位的扩大要遵循比例平等原则,但新常任理事国不能拥有否决权。     

我国税收协定争议解决机制的完善——在我国税收协定中引入仲裁条款

我国签署的税收协定都只规定以相互协商程序解决税收协定争议，但是该程序不但效率低下，而且不能确保公平合理地解决所有的税收协定争议。因此，我国有必要借鉴许多西方国家的做法，在税收协定中订立仲裁条款，以弥补相互协商程序的缺陷，完善我国税收协定争议解决机制。     

"以人为本"在思想政治工作中的运用

思想政治工作是我党的生命线。面对新形势新情况,思想政治工作必须在继承和发扬优良传统的基础上,在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进。我们的干部队伍能否适应时代的要求,关键在于思想政治工作能否到位。因此,以人为本,不断加强思想政治工作,是形势发展的需要,是思想工作的内在要求。     

试论领土法的新发展——有效占领制度——兼论中印争议地区的归属

在国际司法实践中,对于像中印领土争端这种不存在清楚、正式的法律权利证据的领土争端,国际法庭或仲裁庭一般通过有效占领制度来判决争议地区的归属。由于有效占领制度逐渐发展为一项习惯国际法规则,因此我们可以利用有效占领制度来判断中印争议地区的归属,从而确定中印边界线的应然位置与走向。通过比较中印两国在关键日期以前对中印争议地区的占领证据可知,中印争议地区是中国的领土。因此,中印边界东段线应当位于东喜马拉雅山南麓地区。