政府合同管理机制研究——以椒江区政府合同管理为例

党的十八大报告提出,全面深化改革的总目标是推进国家治理体系和治理能力现代化。在我国经济进入"新常态",新预算法大幅压缩行政机关作为空间的背景下,政府必须调整和优化其公共治理模式,加快由命令行政向合同行政转变,政府合同管理已成为各级政府及其工作部门的一项常态化工作。但是,目前政府合同普遍缺乏规范的管理机制,管理的技术含量也较低,容易导致公共资金浪费、投资超计划,甚至发生腐败案件。因此,亟须从机制上予以全面完善。     

权力必须接受监督

当前，权力腐败已成为广大人民群众最为深恶痛绝的腐败问题之一。权力腐败究算原因是多方面的．但一个重要的原因是我们的一些党员领导干部没有树立正确的权力观江泽民总书记在中纪委七次全会上的讲话中，站在执政党的执政地位，从全局和战略高度，系统阐述了领导干部要牢固树立正确的权力观问题、我们刊登这组文章，旨在探讨如何树立正确的权力观，防止权力腐败。     

杨义兵--养鸡圆了致富梦

近日,安岳县石桥铺镇干拱村的养鸡大户杨义兵郑重地向党组织递交了入党申请书,腼腆的他憨厚一笑:"我希望能带着大伙儿一起致富."     

对小区配套设施管理权移交的司法实践研究

小区内配套设施的所有权归属问题在理论界以及司法实践当中均存有很大的争议,小区的配套设施与业主的居住、生活息息相关。在所有权归属不明的司法背景下,本文结合处理的相关案件,对小区配套设施的管理权移交作了相关探讨。     

“学雷锋、战疫情、助复产”主题志愿服务助力疫情防控

在第57个学雷锋纪念日来临之际,绍兴市新昌县结合当前新冠肺炎疫情防控形势,多形式开展以“学雷锋、战疫情、助复产”为主题的志愿服务活动。一是线上线下共筑学习雷锋两张网。新昌县在网上,开展“同心战疫情,携手志愿行”网络宣传展示活动,挖掘各类“最美战疫人”120多人(次),并以微视频、微广播等形式宣传展示其先进事迹。     

践行科学发展观倾力打造精品名校

巨鹿中学是河北省示范性高中、国家基础教育研究中心外语实验学校.自1922年建校伊始,已有八十余个春秋.学校占地130亩,总建筑面积33800余平方米,学校目前共有专任教师242人,职工16人,其中高级教师29人,中级教师82人.     

身带“镣铐”焉能起舞 国企改造阻力重重

三角债、连环绩,环环相扣;债务链越锁越紧,企业生死都难。生老病死、吃喝拉撒,企业样样都管;冗员众多、素质低下,包袱越背越重。众多的“婆婆”不愿撒手,“媳妇”有苦难言;“放权让利”喊得挺响,企业望洋兴叹。     

夯实根基 力促和谐——中共凉山州委政法委打造藏区稳定、公正、高效法治环境

2010年以来,以州委常委、副州长、政法委书记罗凉清同志为核心的四川省凉山彝族自治州各级政法部门,以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十七届四中全会、全国全省政法工作会议精神及州委六届十二次全会精神,在州委、州政府的坚强领导下,在上级部门的有力指导下,     

行会异化:企业伦理缺失的内生原因——论行会古今差异对企业伦理的影响

传统社会中,行会作为经济内生性的产物,是维持经济秩序,规范企业经营活动的中间组织.行会规范经济秩序的功能使得行会具备了相应的道德维度.然而现今社会中,行会是政府行政指示下的产物.行会的组成人员经济边缘化和行会的“二元管理模式”使得行会异化为政府机构的附属品.行会的异化让行会维持经济秩序的功能消失,行会的道德维度呈现缺失状态.     

当前高校道德教育二元对峙及其解决路径

学校道德教育实效性低下的主要原因在于教与学的二元对峙，即德育目标的统一性与教育对象的多样性之间的矛盾、规范性德育理念与学生道德主体性之间的冲突、理论型德育范式与学生实际道德生活的分离、理性泛化德育模式与学生道德情感的断裂。造成这种二元对峙现象的原因主要是主客二分思维模式的影响。解决这一问题的关键在于实现道德教育真、善、美的统一，即实现教与学之规律的统一，实现从主客体到主体间的转换，进行欣赏型德育教学尝试。