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中国政治
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1989年
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1.
先秦教育家的道德教育原则、方法及其意义
刘志宁
《甘肃理论学刊》
1989,(6)
“道德”一般指人们行为应当遵循的原则和标准,是随着人类历史不断发展的一种特殊意识形态,它既是人们行为的规范,也是识别和褒贬评价人们行为的尺度。在我国很早就有了“道德”这两个字,“道”是指一种原则,“德”是指实行原则有所
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