新时代背景下大学生先进典型的培育路径探析——以“中国大学生年度人物”为例

新时代背景下,大学生先进典型在理想信念、道德情操、知识本领、创新精神、使命担当等方面的核心品质对大学生群体起到了思想引领、行为示范和价值导向作用。教育者的重任不仅在于塑造大学生先进典型,还在于探寻路径,培育以大学生先进典型为核心的先进群体,在比、学、赶、帮、超的氛围中产生强大的群体示范效应。     

高等教育与区域经济发展的互动性研究

高等教育通过人力资本和技术知识的形式,参与并推动着区域经济的发展和经济增长方式的转变,是知识驱动产业的典型表现;区域经济通过发展中出现的对知识的需求,为高等教育提供创新的动力和就业岗位。     

我国未成年人社会调查报告制度研究

未成年人社会调查报告制度在我国仍处于不完善阶段,但是其设立是必然的,它体现了刑法的谦抑性与教育刑理念,另外我国学者对其性质争议较大。反观美国、德国和日本等国家,其未成年人社会调查报告制度发展起步较早,现今日益成熟、规定详细,甚至有国家规定由专门法庭管辖,贯穿于其刑事诉讼始终,通过国内国外对比分析,我国在调查报告内容、主体、效力、适用范围等诸多方面都处于法律空白,文章试借鉴国外理论制度精华来完善我国相关规定,更好地使未成年人社会调查报告发挥应有之用。     

伺服电机实验装置的设计

伺服电机实验装置是通过伺服驱动器和PLC实现对伺服电机的角位移量、运行速度及旋转方向的控制，所有的操作通过人机界面实现。此装置系统操作简单、可以用于伺服控制实训和实验的教学演示，适合学生自主摸索、改进及发展，有利于项目化的教学。     

服务型政府视角下甘肃公共文化服务体系创新研究

公共文化服务体系创新与推进服务型政府建设是内在统一的。随着我国服务型政府的不断建设,不断完善,公共文化服务已经成为当前文化体制改革的重要内容以及文化建设的重要目标。本文从甘肃省服务型政府建设的视角入手,通过当前甘肃省公共文化服务体系建设过程中出现的问题,来论证创新建设甘肃省公共文化服务体系的重要性,并由此提出一系列政策和建议,以期望能推动甘肃省公共文化服务体系的创新建设。     

我国高等院校特殊教育专业人才培养现状研究

从事特殊教育事业的教师,由于其施教对象情况相对复杂,需要具备特殊专业知识以及相关技能技巧,所以对于此类教师的要求更加严格。高等院校所进行的特殊教育专业学生的培养,会对特殊教育师资以及未来发展产生决定性影响。笔者对多所高校的特殊教育专业人才培养情况进行了分析,深度剖析其特点,给出相应的经验以及启发,为我国特殊教育改革以及特殊教育工作者的培养提供帮助。     

要学会“滴水穿石”

思想政治工作是一门艺术,有其自身的特点。而“滴水穿石”便是思想工作的特点之一。     

金融风险与金融犯罪被害

本文将金融风险和被害人因素结合起来，借鉴被害人理论，社会学的风险社会理论，经济学的金融风险理论，结合收集到的关于金融犯罪被害的实事材料，通过分析金融风险转化为金融犯罪被害的三种模式对导致金融犯罪被害的风险因素进行分析，探讨金融犯罪被害风险问题。具体分析金融风险与金融犯罪被害的关系，金融风险是在何种机制下转化成金融犯罪被害事实，这个转化过程是怎样发展演化的，找出由金融风险转化为金融犯罪被害的关键。在特定被害情境下，金融风险通过风险载体与加害人发生联系，并被加害人加以利用，进而使金融风险发展成金融犯罪的被害要因，由潜在的被害可能性向现实的被害结果转化。探索隐含于金融活动中的各种风险与金融犯罪被害之间的关系，为正确认识金融风险，化解金融风险，也可为防范金融犯罪被害提供决策依据和指导建议。因此，探索金融领域的风险与金融犯罪被害之间的作用机制，消除金融风险的负面影响，进而减少金融犯罪被害问题是十分有意义的。     

积极心理学原理在高校学生干部培养中的运用

积极心理学作为一股全新的心理学思潮，致力于发现并激发人的内在品质和积极力量，帮助人们最大限度地挖掘自身潜力，实现自我，提升生活品质。运用积极心理学的原理培养高校学生干部，寻找学生的积极品质和内在优势，拓展和培育这些积极品质，使他们在工作中最大限度地发挥潜力、体验成长的快乐是高校学生干部队伍建设的理性选择，对于学生干部个体的全面发展以及队伍建设的优化都具有深远意义。