汉代谷梁学礼法思想探析

在汉代，经学与政治、法律之间存在着紧密关联和内在互动。解释《春秋》经义的《谷梁传》是《春秋》三传之一。《谷梁传》“借事明义”，强调礼制，重视宗法伦理等级秩序。随着汉代政治法律实践的展开，谷梁学终于走进了统治者的视野，忠孝、仁义、尊卑等汉代谷梁学礼法思想的精髓对西汉中后期的政治、法律运作产生了深远影响。     

我国乡村治理模式的历史演进及其发展路径浅探

中国传统社会是一个典型的农业社会,乡村是我国社会治理的有机组成部分,它经历了从远古到近代的转型.当前的村治模式是对传统村治模式反思的结果,自实施以来取得了显著的成效.在进入新时期后,村民自治也存在着一些问题与不足,如“两权”矛盾以及四项民主措施如何实施问题等,这不仅需要与时俱进的完善措施,更需要在宏观视野下的政治体制审思,才能使村民自治制度在实践中进一步得以完善.在推进社会主义民主政治的道路上,发挥更大的作用与影响.     

汉代司法中的经义决狱新论

在梳理前人研究成果的基础上,文章对汉代司法中经义决狱产生的时间、原因、司法实践及其原则、历史评价等问题作了新的系统、深入的认识。文章认为,经义决狱的产生是在西汉前期,伴随着经学从边缘走向政治中心,为了促进儒学的政治化,经义决狱由此在汉代兴起。经义决狱受经学刑德观的支配和影响,并由此形成体系,对后世封建法律制度的制定,缓和社会矛盾,维系社会稳定都产生了深远的影响。     

论设计思想政治教育实施方法的基本要求

思想政治教育的实施方法，是教育者在教育实施过程中，为实现特定教育目的，解决教育过程各种矛盾而采用的工作方法。它是教育者与教育对象的主观世界发生联系和作用的纽带，是思想政治教育者实现教育要求与内容向教育对象思想转化与过渡的桥和船。教育者必须凭借思想政治教育的实施方法这个中介要素，     

儒家中庸思想与我国传统法文化的和合

儒家所倡导的中庸思想，作为一种世界观和伦理道德标准，不仅指导人们为人处世不偏激，不保守、持中而立、中道而行。坚持“中”的价值取向，而且它还成为我国传统法的认识论与方法论，是一种解决各种社会矛盾的有效手段。它为我国传统法文化中的无讼思想、礼法结合、刑罚用中、抑强扶弱、追求和谐的精神贯注了新的活力和方法论视阈，使传统法文化充满了浓厚的伦理色彩与和谐精神，在古代的立法、司法中形成了仁道与中道的和合，促进了儒家法思想与我国传统法文化的新发展。     

爱国主义的道德意蕴

爱国主义是一面伟大的旗帜，是各族人民共有的精神支柱，更是中华民族之魂。爱国主义作为社会意识形式，反映的是个人与国家、民族的关系，既是衡量人们政治觉悟的重要标准，又是调节个人与国家、民族利益关系的道德范畴。     

权力伦理:社会道德建设的基础工程

执政党的权力伦理建设,是加强我国社会主义道德建设的基础工程。对权力行使主体正当的物质利益补偿不足、缺乏强有力的社会监督和制约机制、对封建主义的政治和伦理文化批判不力、思想道德教育的失误、新的伦理道德规范尚未完全确立,这些因素是导致权力伦理蜕变的重要因素。构建社会主义权力伦理要以全心全意为人民服务为核心,以公正、合理、负责为原则,以依法行政、清正廉洁、民主管理、无私无畏、心胸坦荡为主要规范。加强社会主义权力伦理建设主要可从以下几方面入手:一要强化意志自律,提升道德人格;二要加强伦理教育,树立宗旨意识;三要完善监督机制,确保权力纯洁;四要重视利益补偿,提高物质待遇。     

中西方通识教育溯源及比较

近代高等学校中的通识教育恩想源于19世纪．当时有不少欧美学者有感于现代大学的学术分科太过专门、知识被严重割裂，于是提出通识教育的理念。目的是培养学生对不同的学科都有所认识，以至能将不同的知识融汇贯通，其最终目的是培养出完全、完整的人。通识教育虽然从近代才开始普及。但其概念的核心在中国可上溯至先秦时代的“六艺”教育思想，在西方则可追溯到古希腊时期的liberal arts，即自由学科。建立在中西方各自文化传统和历史逻辑之上的“通识”范畴各不相同，然而其最终目的都是要培养出具有理性思维与感性直觉的完整人格。追溯通识教育的历史根源和理论基础．对于推动和改善现代通识教育具有非凡的意义。     

当前我国区域经济均衡发展的公正视角

随着经济的快速发展,我国东、中、西部地区经济差距日益拉大,主要表现为经济增长的不均衡、产业结构的不合理、科技教育发展的不均衡和资源配置的不均衡。形成这些不均衡的原因主要是政策制度倾斜、区位与自然条件差异、自身发展潜力以及制度创新四个方面。因而,必须从起点公正、过程公正和结果公正三个方面来实现区域经济的公正发展。     

社会主义建设时期党的思想政治工作特点与经验

研究党的思想政治工作史,总结出的经验就是：党的思想政治工作一定要坚持马克思主义的指导地位,要坚持党的领导,要加强党的自身建设,要服务于党和国家的中心任务,要结合群众的利益需求。