刑事专家辅助人的几点思考

刑诉法第192条第2款规定了专家辅助人可以出庭就鉴定意见发表意见,专家辅助人制度对于保障控辩双方在专门问题上的平等对抗,维护司法公正意义重大。立法的规定过于原则,对专家辅助人的立场、专家辅助人的查阅权、专家辅助人的费用等3个问题的准确理解和适用能保证有效发挥专家辅助人的功能。     

努力提升新闻宣传工作的舆论引导能力

党的十八大以来,党中央提出实干兴邦走复兴之路的号召,要求全国上下努力改进会风文风。这既为新闻宣传工作提供了展示作为的大好机遇,也给新闻宣传工作提出了更高要求。作为铁路企业新闻宣传工作者,如何适应新形势、迎接新挑战,为铁路的改革发展提供强有力的舆论引导。笔者以为,应该从端正学风、转变作风、改进文风上下功夫,努力提升新闻宣传工作水平,扩大新闻宣传在职工群众中的传播力、公信力和影响力。     

浅谈人的全面发展与终身学习

江泽民同志在十六大报告中指出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,并把它作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。 一、人的全面发展的必要性 人的全面发展是社会进步的标志之一。在当前形势下,我们党提出要“促进人的全面发展”的必要性主要在于: 1.全面建设小     

辩护律师调查难原因剖析

证据裁判原则和律师责任都在客观上要求律师必须提高其有效辩护能力。而有效辩护的判断标准不仅体现在律师的辩护意见要被法官所采纳,更为重要的是在律师收集证据的手段要具有实效性。辩护律师收集证据有两种方式：自行取证和申请调查取证。自行取证行为受律师自身缺陷和刑事辩护风险高制约,申请调查取证受立法规定的不完善、证人出庭率低、业绩考核机制和庭后案卷移送制度等原因而失去存在发展的空间。     

高校教育课程建设的困境与路径

在我国的高等教育中,课程建设是基础和关键,很大程度上影响着高校人才的培养质量。随着社会的快速发展,国家对高校教育的课程建设提出了更高的要求。着眼于实用型人才培养的高等院校的教育教学,只有意识到自身在课程建设中存在的突出问题,并积极探索课程改革和创新途径,才能推动我国的高校教育课程建设获得更大的发展,达到新的发展高度。本文介绍了我国高校教育课程建设的内容、特点及存在的困境,重点阐述了对课程建设进行创新的路径,希望对高等教育发展能够起到一定的助力。     

新民事诉讼法的理解与适用———中国民事诉讼法学研究会 2013 年年会综述

中国民事诉讼法学研究会每年的年会较为集中、全面地反映了一段时期内民事诉讼法学的研究热点、重点与难点.从某种意义上讲,它是我国民事诉讼法研究总体水平的一种体现.2013年年会的主题是“新民事诉讼法的理解与适用”.透过对会议论文的分析、梳理,可以发现新民事诉讼法施行一年多来所呈现出的变化、发展以及不足.     

用科学发展观指导办报 增强报纸的舆论引导能力

科学发展观不仅是推进我国改革开放和社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针,而且是推动各项工作的指导方针.用科学发展观指导办报,可以更好地发挥报纸的宣传鼓动作用,增强报纸的舆论引导能力,为路局二次创业与和谐路局建设作出贡献.     

论鉴定结论的质证

质证是保障鉴定结论可靠性的重要手段,但在我国司法实践中却基本上没有对鉴定结论进行质证。本文从鉴定结论质证的法律意义、现状、质证原则以及质证内容等方面,对鉴定结论的质证进行分析阐述,以期更好地发挥鉴定结论在保障诉讼证明的正确性和当事人合法权益方面的重要作用。