体育教师的形象再塑

体育教师是学校体育工作的重要执行者和组织者,也是培养全面发展人才的重要力量。然而,体育教师的社会地位一直不高,本文具体分析了造成这种情况的原因,并提出了再塑体育教师形象的几种途径和措施。     

高校体育教师参与全民健身活动的思考

高校体育教师是实施全民健身的关键力量。他们要积极地参与、指导和服务师生的体育活动,积极 地走出去,使自身的教学、科研等不断与外界保持联系和同步发展,以推动全民健身活动的开展。     

实施快乐体育教学刍议

快乐体育的实施给学校体育教学吹进了一股清新的空气 ,但对教师也提出了更高的要求。因此 ,教师在实施过程中应解放思想 ,正确认识快乐体育的内涵和要求 ,贯彻正确的教学理念 ,不断提高授课水平 ,让体育课广受学生欢迎。     

浅谈成人高校体育教学改革应注意的若干问题

高校体育是学校体育与社会体育的衔接点 ,随着终身体育思想的逐渐普及 ,实施素质教育以后更加强调学校体育的长期效益和基础性 ,强调要强身育人 ,教会学生健体 ,培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力 ,为学生的终身体育打好基础。     

成人高校"立体化"德育工作模式初探

德育是学校教育的重要内容,在整个教育过程和培养目标中占据重要地位.德育工作是一个系统过程,需要立体的、全方位的参与,因此,构造全员参与的德育体系和良好的德育工作氛围,健全管理体制和措施,形成全员参与、共同管理、齐抓共管的新格局,才能够全面贯彻党的教育方针,培养出德智体全面发展的新世纪合格大学生.