坚持核心素养立意挖掘知识背后的学科思想方法——以《经济与社会》教材为例

挖掘教材知识背后的思想方法是新一轮课程改革与高考改革的内在需要,是培养思想政治学科核心素养与思想政治教育的必然要求。中国特色社会主义政治经济学常用的思维方法“必然性与合理性相结合”的分析方法在《经济与社会》教材中得到了充分体现。要培养学生的思维方法,在探究式教学中,教师不能仅仅停留于对结论的引导,更应该注重对思维方法的过程引导。     

在学习中发现问题

在学习中发现问题的方法很多，现列举几方面：1．三W法。即从what（是什么），why（为什么），how（怎么样）三个方面思考。第一方面，一般是讲概念、含义；第二方面，一般是讲原理、原因、意义；第三方面，一般是讲要求、方法、趋势、结果。一般地说，每一课、每一节、甚至每一框，都是围绕一个中心内容从这三个方面来讲的。2．移植法。将某一领域的问题移到其他领域中去。如阶级社会的发展是通过阶级斗争来实现的，我国社会的发展是否也要通过阶级斗争来实现？3．扩展法。即书上只有观点，没有解释说明原因、理由，或书上只提了一个方面…