历史唯物主义视野中的全球社会发展问题

当今全球社会发展的基本矛盾是全球社会发展的客观力量和人类自身主体力量的矛盾。任何把全球社会发展基本矛盾的两个方面的关系割裂开来的理论观点,都最终无法把握到全球社会发展问题的全景和实质。从历史唯物主义视角出发,围绕阶级和现实利益的冲突来谈全球社会发展中所面临的生产与消费、公平与效率、文化冲突与文化融合等具体问题,才能展现唯物史观的时代性和全球化的历史性的双重镜像。     

中医院校90后学生心理健康状况调查分析及对策

本研究用中国大学生心理健康量袁作为测量工具，对大学生进行心理健康状况调查分析，为探索有中医特色心理健康教育体系提供科学依据。     

证据法学的理论基础

证据法学是研究证据规则的学科,它是以诉讼活动为基础并存在于诉讼活动中的,以刑事诉讼为例,刑事诉讼活动是一种认识活动,受认识论的指导,因此,证据法学也是以认识论为其理论基础的。另一方面,程序正义论也是证据法学的理论基础,只不过认识论与程序正义论处于不同层次而已,证据法学的理论基础是以认识论为原则,以程序正义论为例外。     

中学生早恋的心理特征与应对策略

早恋行为是中学生成长过程中容易产生的问题，同时也是困惑广大教师和家长的难题。由于特殊的年龄阶段，中学生早恋具有尝试、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和负面影响。要预防和正确处理中学生早恋问题，需要社会、学校、家长的正确引导、积极避免，并加强对中学生的教育。     

简论“三个代表”重要思想的唯物史观基础、社会历史意义和历史性内涵

一、“三个代表”重要思想的唯物史观基础 任何一种有生命力的理论都是时代精神的反映,与时代同步并推动时代的发展。目前“三个代表”重要思想就充分体现了这种与时俱进的历史性内涵,唯物史观是其理论基础。“与时”和“俱进”鲜明地反映出了唯物史观的方法论特色,是它的题中应     

社会工作介入戒毒的理论与实践探索

吸毒是一种非常复杂的社会现象,目前,我国对吸毒防治所采取的各种方法、各个环节衔接不紧密甚至脱节,手段单一,在戒毒工作中无法为戒毒人员提供强大的情感、经济支持,社会支持网规模小,戒毒成功率较低,复吸率高,不注重吸毒者社会功能的恢复.不重视在吸毒防治工作中运用社会工作方法,充分发挥社会工作的作用.本研究以社会工作方法对戒毒的介入为视角,尝试运用专业社会工作理论与方法去探讨戒毒工作,旨在戒毒工作中充分发挥社会工作方法的作用,从而为我国的吸毒防治工作提供有益的提示,以有效遏制吸毒行为,降低复吸率.     

大学德育:人文精神的教化

大学德育属于人文科学。与自然科学相比,人文科学自身的发展一时一刻也离不开它生于斯长于斯的本民族的文化传统。德国哲学家伽德默尔在《真理与方法》中明确区分了人文精神的教化与自然知识的传授,为人文教育思路的转换提供了可资借鉴的理论支持和方法上的可能性。哲学解释学理论认为,科学知识的传授与人文精神的教化是不一样的:前者表现为在教育的过程中教育者对一种典型的科学     

思想政治课教学中培养学生批判性思维能力初探

新课改注重培养学生的创造性思维,笔者认为关键在于培养学生的批判性思维能力。思想政治课教师应该重视培养学生的批判性思维,因为这不仅是实现政治课教育目标的基本要求,也是有效发挥政治课的育人功能,使其更具科学性、实效性、针对性的有效方式。从政治课教学的实践入手探讨学生批判性思维能力的培养途径,旨在引起教师对培养学生批判力的更广泛深入的研究。     

犯罪人及被害人从“被动”到“主动”的位移

目前我国对犯罪人适用的实体处置方法大多是刑罚、非刑罚制裁措施,也有少数的刑事和解,与此相对应的配套运行程序有国家司法、协商性司法和恢复性司法。实体与程序的拓展、延伸在一定程度上改变了犯罪人及被害人的命运,行为人实施犯罪行为及出现犯罪结果,被害人的合法权益受到侵犯后,双方在一定程度上可以选择解决问题的方式方法,而不仅仅只等候国家对他们的处置。犯罪人与被害人从“被动”到“主动”的位移,实现了每一个人主体充分行使本应享有的各项权利。     

行为能力的现代误解——以一个"另类"用法为起点

行为能力一般被认为是现代民法中的概念,有学者却用该概念来分析古代的制度。由这种“另类”的用法,我们发现了对于行为能力的一个现代误解：将行为能力所要解决的“哪些人”的问题误解为“哪些行为”的问题,并因此将其狭义化为法律行为能力了。而现代理性主义之下的平等观则是该误解产生的原因。认识到理性的有限性和行为能力所要解决的问题是确定作为分配正义之前提的人,可以消除这种误解并为相关问题提供新答案。