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一、问题的提出一段时间以来,教育界的专家和学者们对中国在校大学生的学习行为产生了担心和忧虑。他们认为:目前学生普遍学习动力不足,学习过程中的行为偏差呈上升趋势。这种看法,在全社会引起了共鸣。一些学者纷纷撰文,分析出现这种现象的原因,归纳起来,有以下三个方面:从社会因素来说,一是商品经济带来的冲击;二是脑体倒挂,知识贬值产生的影响;三是分配制度改革带来的负效应。从学校因素来说,一是缺乏竞争机制,学籍管理体制不能充分发挥学生学习积极性;二是封闭僵化的教学机制束缚着学生学习的积极性;三是思 相似文献
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思想政治教育是以人的思想现象为研究对象的,对人的教育应遵循人的思想现象的发生、变化和发展规律。但是,研究人的思想现象是极其复杂和困难的。至今大都停留在经验认识的水平上,成为思想政治教育学学科建设的一个巨大阻碍,也是思想政治教育工作常常被动、低效、缺乏预见性的根本 相似文献
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