安徽“粉性葛”与“柴性葛”中6种异黄酮类化合物含量比较

目的 采用高效液相色谱法同时测定安徽省“粉性葛”与“柴性葛”中6种异黄酮化合物含量。方法 采用Agilent Zorbax XDB-C18色谱柱（250 mm×4.6 mm，3.5 μm），流动相为甲醇（A）-0.2%醋酸水（B），0.8 mL/min梯度洗脱，检测波长250 nm，柱温30 ℃。结果 26批葛根样品中6种异黄酮化合物在48 min内完全分离且线性关系良好（r>0.999），3′-羟基葛根素、葛根素、3′-甲氧基葛根素、葛根素芹菜糖苷、大豆苷、大豆苷元的平均回收率分别为98.6%、103.4%、98.5%、102.1％、105.9%、100.7%（n=6）。聚类分析和主成分分析结果表明，“粉性葛”与“柴性葛”分别聚为两类。结论 “粉性葛”与“柴性葛”中异黄酮类化合物的含量有差异，其中，“粉性葛”中葛根素含量较“柴性葛”偏低。     

《本草图经》中4种“本经外类”药的基原考证

《本草图经》记载了100种“本经外类”药，这些药物为地方有疗效的习用品。通过解读文字描述与药图所描绘的植物特征信息，对4种“本经外类”药的基原进行考证。“戎州百两金”可能来源于紫金牛科植物硃砂根Ardisia crenata Simsxue；“福州独脚仙”可能来源于伞形科植物南美天胡荽Hydrocotyle vulgaris L.；“施州半天回”可能来源于小檗科植物南方山荷叶Diphylleia sinensis H. L. Li；“滁州棠毬子”可能来源于蔷薇科植物野山楂Crataegus cuneata Sieb. et Zucc.。     

结合生态"识药"提升药用植物学野外见习教学效果

野外见习是药用植物学课程中不可或缺的环节，在自然环境中辨识药用植物才是真正意义的“识药”。野外教学中结合生态提升学生的“识药”能力，将生境、物候以及多样的生态关系融入教学中，积极构建“识药”的整体观和动态观，有效提高学生实践能力，有助于其领悟自然，感悟中医药文化。