提升传统媒体对青少年社会化影响力的途径

新媒体时代,传统媒体对青少年社会化的影响日渐式微已成为不争的事实。分析传统媒体对青少年社会化影响力的现状,探究传统媒体影响力式微的原因,进而探讨传统媒体影响力提升的可能途径,对于更好地促进青少年社会化有着积极意义。     

提升传统媒体对青少年社会化的影响力研究

新媒体时代来临之后,传统媒体对青少年社会化的影响日渐式微已成为不争的事实.如何坚守传统媒体的社会定位,亦成为学界和政府共同关注的课题之一.以分析传统媒体对青少年社会化的影响力的现状为基础,探究传统媒体影响力日渐式微的原因,进而探讨传统媒体提升影响力的可能途径.     

公共教育与乡城迁移人员的城市适应

乡城迁移人员的城市适应,实质上就是其由农民转化为市民的过程,是否具备或者是在城市中发展了新的关系和生存技能是其中的关键。城市政府、城市社会在乡城迁移人员适应城市生活的过程中,应负有调动城市公共教育资源、帮助乡城迁移人员更好地适应并融入城市社会的责任,以消除城乡二元分割体制下,乡城迁移人员的公共教育目前仍然存在的诸多问题。     

构建共青团促进大学生就业创业分层分类菜单化教育体系的实践研究

针对大学生在就业创业方面的现实需求，从促进高等教育科学发展，缓解就业难、就业不充分等现实问题出发，本课题基于上海市教委学生处所做的一项关于《大学生就业状况与影响因素的调查》的相关数据，考察分析目前高校就业创业教育中存在的问题，以科学发展的观念探究高校共青团在促进大学生就业中的难点和有效的方式和途径，即从纵向结构制度建设和横向内容建设两个维度构建共青团促进就业创业菜单化教育的新体系。     

大学生创业者职业价值观特征研究——对17名大学生创业者的访谈分析

依据大学生创业者所做的访谈资料,对大学生创业者的职业价值观特征进行归纳和分析。质性研究发现,大学生创业者的职业价值观呈现出如下特征：创业动机个体化,创业取向上追求自我价值与社会利益实现的最终统一,职业价值目标上不求稳、求发展意识强。对大学生创业者价值观的客观认识能够为大学生创业公共政策制定和创业教育提供参照和依据。     

大学生公民教育的发展与途径研究——以社会性突发事件中大学生的行为选择为例

大学生公民教育必须从大学生思想状况的客观实际出发，而社会性突发事件公共性、社会性、无预兆性的特征，决定了我们可以通过大学生在社会性突发事件中的行为选择，考察“公民教育受众”的思想特征，进而从遵循人的道德认知发展的基本规律和培养公民社会所需要的具备公民精神和特质的大学生入手，探索大学公民教育的有效方式和途径。     

立足创新着眼发展服务后世博——高校共青团促进创新型人才培养机制研究

针对当今社会对人才的现实需求，着眼高校寻求自身发展的必然选择，本课题基于对参与由高校共青团负责的“挑战杯”等重大学生课外学术赛事的获奖学生及相关职能部门负责人的典型案例访谈，考察分析目前高校创新教育的现状，力图发现好的做法及存在的现实瓶颈，以科学发展的观念探究高校共青团在促进创新型人才培养机制上的有效路径。立足创新，着眼社会发展，以促进高等教育科学发展，为“后世博”时代的创新人才培养建言献策。