新媒介技术下中国政治传播的改变及应对

在新媒介时代,网络空间成为政治传播线上宣传的公共领域,新媒介技术成为不断推动这个领域创新发展的重要力量。新媒介技术下的政治传播格局发生改变,政治传播主体更加多元,政治传播方式更加多样,政治传播的问题也逐渐凸显。转变传统公共政治传播观念,以新媒介技术为支撑,传播优质内容,寻求与公众的政治共识,建立公共传播与公众传播的多向互动格局,增强公众对政府的信任度,能够对新媒介技术下政治传播生态的健康发展产生积极作用。     

新媒介时代青年亚文化的伦理冲突及其建设性资源

本文分析了新媒介时代青年亚文化对主流文化在伦理价值取向上形成的冲击，指出新媒介技术最重要的伦理价值是自由的诉求，尤其是表达自由的诉求。这一诉求在青年亚文化实践中得到充分的实现，并因此而形成分享与垄断、多元与权威、游戏精神与功利原则的对立。而在此过程中，青年亚文化也为与自治、协商和社区文化的伦理取向提供了公共服务、协作精神等建设性资源。     

党建微博要避免粗放式发展

在信息爆炸的时代，微博为普通群众提供了一个了较好的平台，“人人都有麦克风、个个成为发布者”。不少地方的组织部门迅速适应新情况，及时开通党建微博，红色微博的“大气候”已初步形成。我们应当一边探索一边完善，尽量在利用新媒介加强党员群众联系的路径上少走弯路。     

亚文化：无法忽视的另一种力量

一个时期以来，从凤姐、小月月到恶搞“我爸是李刚”，这些与主流文化差异大的亚文化现象隔三差五地出现，犹如风暴来袭，在网络新媒介上卷起一片尘埃。有的很快风平浪静，有的持续发酵。如何看待这些亚文化现象？它们的出现和存在是否有意义？对社会总体文化意味着什么？它们会有怎么的发展趋势。     

新媒介传播视角下高校马克思主义大众化实现途径研究

高校是马克思主义传播重要阵地，是大学生接受马克思主义大众化主要场所。随着信息技术的革新，以网络为主要载体的新媒介传播在社会舆论中无限拓展，以其开放性、交互性、即时性等特性给高校马克思主义大众化带来全新发展契机和巨大挑战。在此背景下，以何种路径推进大众化进程，是各高校推进大众化中不可回避的关键问题。本文尝试总结近年来高校马克思主义大众化推进的喜与忧，从培育队伍、监管制度和培育模式三个方面探索一条新媒介环境下的马克思主义大众化实现路径。     

媒介文化语境中的文学阅读

赵勇在《中国社会科学》2008年第5期撰文认为，八十年代中国曾掀起文学阅读的高潮，但从九十年代始，文学阅读则进入一个缓慢的衰退期，新世纪以来，其衰退步伐进一步加快。在文学阅读式微的过程中，新媒介扮演着重要角色，其影响主要体现在：因文字转换成图像，接受者的感知结构得以重塑；因读屏代替了读书，阅读过程的沉思冥想无法启动。     

公共选择理论视角下政府决策优化新媒介——“互联网”

公共选择主要就是政府决策,政府通过制定和实施公共政策来实现对经济的干预。因此,政府失效通常表现为政府决策的失效。公共选择理论对政府决策失效的阐述是以"经济人"假设为前提,探讨在政府决策过程中"经济人"行为是怎样决定和支配集体决策行为,特别是对政府决策行为的集体选择所起到的制约作用,并由此证明政府决策领域存在缺陷是可能的。     

传媒“碎片化”环境下高校思想政治教育文化平台建设的探索

随着网络和通信技术的飞速发展,传媒"碎片化"的特征日趋明显。以"短小精炼"为传播特征的"碎片化"环境更加符合当代大学生分享信息和理解、倡导自我赋权的需求,这种传播观给传统高校思想政治教育带来巨大挑战,也为当代高校思想政治教育带来新的机遇。本文从传媒"碎片化"背景下高校思想政治教育文化平台建设的重点目标、对象、内容、领域、时间、路径、载体和队伍方面进行探索,规制当代思想政治教育的新范式。     

新媒介语境下的大众文化分众化研究

现代文化传播媒介的出现和发展已经而且正在深刻地影响着人们的价值心理和价值观念，具有不同的大众文化需求不同的文化资本、经济资本和社会资本将大众文化的接受者划分成为不同的消费群体。如果用单一的评价体系和研究方法来衡量所有的大众文化需求和内在规律，势必会带来一些错位与误读，大众文化分众化研究将为我们提供了一条充分可行的途径。     

多学科维度下的民警新媒介素质培养价值研究

以互联网为标志的新媒体时代,对民警开展媒介素质培养具有文化学、政治学和社会学等多学科维度的价值。从文化学来看,能提高民警抵御"文化病毒"的能力;从政治学来看,能提高民警"媒体应对"、"舆论引导"的能力,提高执法水平;从社会学看,可以提高民警在处理社会冲突中的协调沟通能力,促进和谐社会的构建。