《刑事摄影用光技术》一书出版

浙江公安高等专科学校侦察系程勇副教授撰写的《刑事摄影用光技术》一书已由群众出版社出版。《刑事摄影用光技术》对刑事摄影用光的原理、刑事案件现场摄影用光方法和各类痕迹的摄影用光技术进行了系统论述。书中融入了作者二十几年的刑事摄影实践经验和最新的公安科技成果,详细介绍了多波段光源、数码分色、紫外图像观察摄影系统等各种技术设备和技术手段,列举了多种疑难痕迹的光学显现方法,具有较强的针对性、指导性和实用性。书中有许多插图、表格和照片,形象直观、生动易懂,是专业刑事技术人员,特别是基层刑事摄影工作者的理想工具用书…     

系统化互动式教学在《侦查讯问学》教学中的应用

在公安和法学高等院校，《侦查讯问学》是一门跨专业跨学科较多的专业性课程，是一门实践性很强的应用型课程。这门课程是侦查学专业学生必修的一门专业核心课，也是法学专业学生必修的一门专业基础课。对这门课程的基础理论、基本知识和基本技能的熟练掌握与灵活应用，是每一个公安专业和法学专业大学生更好地学习本专业其它课程，形成合理的专业知识和专业技能，从而发展成为合格毕业生和将来顺利完成政法和公安工作的充分必要条件。因此，高效率地组织实施《侦查讯问学》的教学活动就成为满足这一条件的前提性和基础性工作。《侦查讯问学…     

警犬技能训练教学法初探

警犬技术是重要的刑事技术。在公安教育体制改革的总体要求下,如何提高警犬技能,使带犬民警切实掌握警犬训练基本技能和基本方法,本文提出了有效的教学方法。     

浅谈公安院校射击教学改革

射击课是公安院校开设的特殊专业,是一门独立的综合性学科,是专业基础课的重要组成部分,是学生的必修课。是公案干警必须掌握的基本技能。由此可见,射击教学在公安院校占有重要的地位,起着不可忽视的作用。     

现场勘查课程多元化教学模式及其价值刍议

现场勘查是侦查实践中一项重要的侦查措施,往往一个现场的勘查工作的好坏会直接影响到整个案件侦查的进程,甚至决定侦查的成败。因而,在侦查实践中对现场的勘查工作是非常重视的。与侦查实践相对应,在公安、侦查学专业的教学中,现场勘查课亦是一门非常重要的主干课程,历来都受到公安、侦查学教学部门和专业教师及学生的关注和重视。而如何使教师能上好这门课程,学生能学好这门课程,使学生通过学习能真正学到现场勘查的基本知识和相关技能,则一直都是专业部门和专业人士们思考和探究的问题。近几年来,一些公安、侦查院校组织有关专业教师和专…     

略谈刑事摄影数字化

刑事摄影是运用摄影器材、感光材料和专门的摄影方法，记录和揭示与犯罪有关的事物与场所，以及直接进行物证检验、鉴定和个人识别的一门科学技术。作为刑事技术的一个重要组成部分，刑事摄影同时又是摄影学的一个分支，它所使用的基本技术还是普通摄影技术，因此它也应随着摄影技术的发展而发展。目前，随着计算机技术的飞速发展，一种新的图像处理技术应运而生，这就是图像数字处理技术，又称数码影像技术。该技术自诞生以来就不断发展，逐渐成熟，已经进入实用阶段。这是一种全新概念的图像处理技术，它是利用计算机设备将图像转变成数码…     

公安院校通信课教学改革探讨

现代社会的发展离不开现代科学技术，现代公安工作要更好地发挥无产阶级专政的柱石作用，就要凭借科技力量的支持，加大科技手段应用的力度。作为公安神经中枢的警用无线移动通信系统以它灵活、机动、不受时间和空间的限制等诸多优势，在公安各项业务中日益发挥着越来越重要的作用。公安通信发达程度已成为我国公安工作现代化程度的一项重要标志。目前，各公安大专院校都把掌握通信技术作为培养目标的必要技能之一，设置了《公安通信技术》课程。铁道部郑州公安管理干部学院于１９８５年正式开设了这门专业基础课。然而，如何讲好这门课？怎…     

公安院校大学物理课程的几个问题

物理学是公安科技的基础,在培养公安院校学生科学素质方面有独特作用,是公安 专业,尤其是刑事技术专业的重要的支柱性的基础课。公安院校应针对不同专业的特点,确定物 理课教学内容的深度和广度,重视介绍物理学在公安工作中的应用,发挥物理学的育人功能。     

刑法“过滤式”教学法研究

在公安高等教育中，刑法作为主干课程之一，是一门应用性、操作性很强的学科，在整个教学课程体系中居于重要地位。它作为法学教育的重要组成部分，虽深深植根于法学教育的发展和改革进程中，但同时又有自己的相对独立性，即公安院校刑法教学必须按照公安特色职业教育的要求，把重点放在培养学生刑事执法实战能力上。这不仅需要我们认识论上教育理念的更新，     

刑事技术综合训练实施模式研究

目前,刑事案件频繁发生、作案人的反侦查意识不断增强、刑事犯罪现场物证的发现与提取越来越难。刑事犯罪的新形势,对侦技人员的现场勘验能力提出了更高的要求。为了适应社会对侦技人才的需求,培养刑事技术专业学生的专业技术应用能力,进行刑事技术综合训练教学势在必行。刑事技术综合训练是在科学理论体系的指导下,结合实际办案的需要,以真实案件为原型制作模拟现场,从案件现场物证的发现、显现、固定、提取、分析到检验鉴定的全过程进行的实战演练。它是对学生掌握刑事技术基本知识和操作技能的综合考查,更是对操作技能和分析、解决问题能…     

道路交通事故处理实践教学环节与实施初探

<正>道路交通事故处理课程是公安院校交通管理工程专业的主干课程,同时也是一门实践性很强的公安业务课,但是课程设置及教学模式偏重理论教学,虽然在教学过程中有实训教学环节,但是由于实践教学体系设置不完善,实践教学实施缺乏层次性,导致学生实践能力缺乏,特别是交通事故处理的基本技能没有很好的掌握,教学效果令人担忧,无法满足公安实战技能培养的需要,也不符合当前贴近实战的公安教育教学改革的方向。     

教学创新推动课程发展 思政建设塑造职业品格——国家一流本科课程“痕迹检验学”的教学创新与实践

<正>痕迹检验是刑事科学技术的核心内容，也是公安专业人才所必须掌握的基本专业技能，其中涉及的各类痕迹的发现、提取、保管、分析和鉴定方法，对于案情分析和司法诉讼等具有重要作用，“痕迹检验学”课程也因此成为公安技术专业重要的教学内容。“痕迹检验学”课程发展中，改革和创新贯穿始终，特别是近几年，在教育部积极推进的高校教学改革的引领下，“痕迹检验学”课程更是立足于公安院校教学实践和公安人才实际需求，以“两性一度”的金课标准为建设目标，     

试论刑事技术课的教学改革

刑事技术课是一门综合性的应用学科，它是广泛应用各种现代科学技术成果，同犯罪行为进行斗争的一门专业知识。既有许多理论性的课题需要研究，又有许多实践性的问题需要探讨，是公安院校的必修课。所以，不断提高刑事技术课的教学质量，对于培养新世纪的复合型公安应用人才具有十分重要的意义。 刑事技术课包括现场勘查、刑事照相、痕迹检验、法医检验、刑事化验、文件检验等课程。多年来，由于种种原因使这类课程的教学质量徘徊不前，致使毕业生的专业理论水平比较低，动手操作能力比较差，敬业精神不足，上岗后进入角色比较慢，适应期比…     

提高刑事技术教学质量的手段

随着现代科学技术的迅猛发展，以计算机为核心的现代化教学手段已渗透到教学的各个阶段。计算机、录像机、VCD、实物投影仪等多种媒体已成为学校教学的重要辅助工具。公安院校刑事技术课如何运用现代化教学手段，提高教学质量，培养出更多优秀的公安人才，是我们在公安教育改革中所要探讨的问题。一、刑事技术课堂教学现状刑事技术是公安院校的一门实践性、综合性很强的专业课。目前而言，无论是专业理论课教学，或是带有实验性质的演示性教学，大多仍以教师为中心，采用传统的、单一的教学模式，学生处于被动接受的局面。即教师讲、学生…     

试论公安刑事技术实验室的正规化建设

一、公安高校刑事实验室的地位与作用 按照国家教委的规定,实验室（师资、图书）是高等院校“三大基本条件”之一。公安部关于公安高等专科学校教学的“办学条件评估”指标体系中,把实验室的硬件建设作为重要内容。在“办学水平评估”的指标体系中,也强调了对教师和学生在实验方面的技能。这就说明,公安高校的刑事技术实验室是公安高校教学、科研的重要基地。它涉及的专业包括:痕迹检验,刑事照相,文件检验,刑事化验,法医物证,以及一部分电脑管理犯罪情报资料档案等。刑事技术实验室的地位和作用具体体现在以下三个方面: （一）实验教学是专业教学的有机组成部分。刑事     

《公安学基础理论》教学的几点思考

一、教学目标和要求公安学基础理论是公安学学科体系中极为重要的一门基础学科。它通过一系列的基础研究，对公安实践中最为基本的问题与环节、最具有广泛性的联系及最具有普遍意义的现象进行理论概括，形成理论体系。它所阐释和论证的有关概念、原理、规律、对策、经验等，具有普遍的指导意义，为各项公安工作、各门公安专业学科提供理论基础。正因为如此人公安学基础理论》被确定为警察高等院校公安专业的必修课，同时，也是高等教育自学考试公安管理专业的必考课。近年来，我校一直重视《公安学基础理论》的教学。但是，由于这门学科较为…     

公安专业刑事证据学课程视频案例教学法探讨

公安专业必修课刑事证据学是一门理论性和实践性都很强的专业课程,其传统的教学方法缺乏实用性和实战性。在公安专业刑事证据学课程中应用视频案例教学法,有利于突破传统文字案例教学法的局限性,有利于实现公安专业实战型人才培养目标。视频案例教学法应用于公安专业刑事证据学课程的实施过程包括视频案例的准备、呈现、讨论、总结等四个不可或缺的重要环节。在刑事证据学课堂教学中,视频案例教学法与其他教学法应协调配合应用,此外应切实提高教师应用多媒体教育技术的水平,不断加强刑事证据学课程视频案例库的建设,以确保应用视频案例教学法的良好效果。     

刑事科学技术专业实践教学体系研究

公安院校刑事科学技术专业实践教学改革思路，要紧紧围绕学生职业能力培养，突出实践教学环节，继续强化综合技能训练，建立以基本技能、专业技能、综合技能相结合的实践教学体系，让学生尽早地、系统地接触公安实战。     

公安院校刑事技术实验课分层次教学法研究

刑事技术是一门专业性和实践性非常强的综合应用型技术。刑事技术本科专业教学如何更好地适应公安基层实践对高层次专门人才的需求,培养出一大批善于学习、实践能力强并具有一定创新精神的应用人才是当前形势下公安院校深化教学改革,提高教学质量,全面推进大学生素质教育的研究热点之一。笔者从公安基层刑事技术实践对刑事技术专业人才的需求特征及技术员职业岗位和公安刑事技术实验教学改革要求出发,就实施以培养学生的动手操作能力、综合应用能力和实践创新能力为目标的分层次教学法的人才培养方案,处理好强化基本功的训练、突出综合应用能力和实践能力的培养、支持引导激励学生开展探索性的实践活动等三个层次关系及切实保障刑事技术实验课分层次教学法实施进行研讨。     

公安教育体制改革背景下对文件检验教学工作的思考

文件检验课程是公安院校根据实战的需要为刑事科学技术和刑事侦查专业开设的公安业务主干课,该门课程具有较强的应用性、极强的经验性。在当前公安院校招录体制改革背景下,文件检验课程需要引入先进教学技术和理念,提高教学效果,根据公安实战的需要,增加实践教学项目,完善实践教学考核体系。