城市青少年郁闷心理解析

改革开放以来,特别是随着社会转型的加速,当代城市青少年的成长环境变化很大,遇到的问题也更加复杂。竞争的压力、生存的焦虑、发展的期待、情感的困惑等各种因素交织在一起,使得城市青少年的心理健康问题凸显出来。前不久,曾有媒体进行过一项高校流行语调查,“郁闷”一词以55%的得票率高居榜首。专家指出,“郁闷”是一种笼统的心理亚健康情绪的反映,也是相当一部分城市青少年心理健康状况的真实写照。     

说郁闷

“别理我,烦着呢!”有人把郁闷当成了口号来喊。郁闷一词成为当下的流行语汇之一,多少有些让人“莫名惊诧”。郁闷,俗称气不顺,是忧郁和烦闷的合称。中医有气、湿、热、痰、血、食等“六郁”之说,指的是生理现象,我们或多或少都体验过。郁闷被列在喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等“七情”之外,它不及“怒”和“悲”那般深重,大致介于“忧”和“怒”之间。按照叔本华的观点,人的欲望若得不到满足,心境就容易郁积堵塞,轻则寡言少语闷闷不乐,重则陷于悲苦之中而不能自拔。“不如意事常八九,可与语人无二三”。流行的郁闷大多是气郁所致,能够喊出…     

大学生学习"偏科"现象探因

“转型期大学生价值取向及其整合对策” 和“当代科技革命对大学生价值取向的影响”课题组,曾于2001年分6大区,对全国在校大学生10000余人进行了随机抽样调查。调查显示,在知识经济到来和社会竞争加剧的背景下,大学生对自己的学业是非常重视的,然而“偏科”现象却十分严重,这种现象表明,当代中国大学生确实存在忽视甚至无视对自身精神世界的应有重视和人文关怀的倾向,“半个人的教育”在一定程度上已成事实。     

"非典"心理意义的性别比较

本研究采用联想组合分析法,比较了“非典”一词在“非典”期间对男女大学生的心理意义,受试为京、沪、穗、港、台520名大学生。结果发现,男性的非典视角以“病”为中心,重“硬”信息,重群体控制和治疗;女性的非典视角以“人”为中心,重“软”信息,重个人预防。在主观反应中,男性的负面情绪联想高于女性;女性的负面判断联想高于男性。这些结果与以往应激反应中“脆弱性”的性别差异研究有所不同,可从社会性别视角加以解释。     

大学生思想"亚健康"状态忧思录

“亚健康”是指处于健康与疾病之间的一种状态,给人庸懒无力、萎顿低迷的感觉。该文以当事人的视角,对当代大学生这一社会群体中存在的某些亚健康状况:经济时代过于追求功利的经济理念、社会改革中表现出消极的政治态度、社会转型过程中的道德、信仰价值观出现迷茫与困惑等进行了分析和思考,并从社会和大学生两个角度提出了一些可供参考的建议,最终希望大学生和社会能达成共荣。     

论“文化新人类”健康人格的塑造

当代大学生是新世纪的“文化新人类”。大学校园既是当代大学生学习知识的殿堂,又是他们心理成长的摇篮。部分大学生由于人格异常而导致自杀现象在大学校园时有发生。如何塑造当代大学生这一“文化新人类”的健康人格,已迫在眉睫,刻不容缓。     

从哲学角度看"两课"教学

“两课”是我们党在高校中开展思想政治工作的主渠道,“两课”教学的得失成败对当代大学生的思想政治素质起着关键性影响。在全球化和我国社会转型时期,我们应当从分析“两课”教学和素质教育的特点入手,深刻理解并牢固树立素质教育的理念,注重提高“两课”教师的素质,从而在“两课”教学中贯彻素质教育的要求,使党在高校中开展思想政治工作的这一主渠道畅通无阻。     

大学生要做"三个代表"的学习者、宣传者和实践者

用“三个代表”指导学习和工作 ,做“三个代表”的认真学习者、积极宣传者、忠实实践者是当代大学生的重要任务。这就要求大学生通过反复学习 ,深刻理解“三个代表”思想的科学内涵 ,增强学习“三个代表”重要思想的自觉性和主动性 ;联系共运史 ,充分认识“三个代表”思想的现实意义和深远历史意义 ,把握宣传“三个代表”重要思想的要领 ;联系实际 ,勤于实践 ,把“三个代表”的重要思想贯穿于自身成长发展的全过程 ,做“三个代表”的忠实实践者。     

郁闷:都市青年"流行病"?

郁闷指的是一种消极的精神状态,指个体自我心理上确实有压力,需要改变现状,而行为上却找不到积极有效的办法,所以感到窒息和痛苦。“郁闷”反映的是社会的一种客观状态,是无从选择的结果,因为现实不可能是熊掌和鱼兼得的。     

面对知识经济挑战的当代大学生

知识经济时代正在东方地平线上喷薄欲出。高等教育受到严峻的挑战。作为高等教育的主要培养对象的当代大学生同样面临严峻的挑战。知识经济会对当代大学生产生什么样的影响?在知识经济的严峻挑战下当代大学生的现状如何?当代大学生如何应对知识经济的挑战?这是我们所格外关注的。 一、知识经济对当代大学生产生的影响 联合国研究机构——世界经济合作与发展组织在《1996年科技与工业展望》报告中,将“知识经济”解释为“是以知识为基础的经济”(Kuowkdge-basedconomy),从各种媒介报道情况来看,世界各     

"批准"、"同意"和"原则同意"

最近，在一次人大常委会会议上，常委会组成人员在讨论拟通过的决议草案时，与会人员对决议中该用“批准”、“同意”、“原则同意”哪个词，发生了争议。此事引起笔者的思考。     

天之骄子赶大潮──当代大学生“打工热”透视

天之骄子赶大潮──当代大学生“打工热”透视赵金庆有人说，大学校园是改革的晴雨表，如果这样说法成立的话，那么，我们透过大学校园看到了整个社会的骚动。“打工”一词，最近成了大学校园里的一个时髦的词语。成千上万的学子们，从校园流向企业、商店、个体户的摊点，汇入蔚为状观的“打工大军”。１９９２年７月，北京崇文区开办“三替公司”，专聘大学生，消息传出，上万人应聘，录取了５０００人。王府井麦当劳招收小时工，２００００人报名，其中三分之一是在校大学生。“打工”，就象是投进平静的校园里的一枚石子，立刻激起千重波澜。赞扬者为之叫好，拍手称快；反对者惊呼学风日下，文心不古；旁观者袖拢双手，静观“打工热”能热到什么温度。笔者作为大学生族的一员，试图绕到“打工热”背后，揭开当代天之骄子的心扉，对这一社会现象做一次透视，并分析其成败得失。（一）１．经济大潮冲决校园的堤围在当今，大学校园已不再是世外桃园，经济大潮必然冲击大学这一坚固的堤围。一时，大学生中涌现出了“打工族”，他们在大潮中，搏风击浪，俨然成了令人羡慕的弄潮儿。这次经济浪潮来势汹猛，对大学生的自我意识的冲击是空前的，怎样才能确立自我、实现自我呢？金钱，这个人们过去羞于启齿的     

高校增强习近平人民观教育途径研究探微

党的二十大报告中百余次提到了“人民”一词,充分说明了以习近平同志为核心的党中央对人民利益的高度重视。当代大学生是民族复兴和国家发展的栋梁之才,必须站在人民的立场思考和解决问题。高校肩负着人才培养的重任,在学生培养中必须重视大学生人民观的教育,尤其要强化习近平人民观教育,让科学思想入脑入心,形成行动自觉。     

当代大学生还需不需要"艰苦奋斗"

中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》指出:“在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,淡薄名利、无私奉献的时代精神。”江泽民总书记在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中也指出:希望当代大学生坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。可见,新形势下加强对大学生的艰苦奋斗教育,是十分必要的,且有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

"回到马克思"与"让马克思走入当代"--马克思主义研究目的的解释学思考

从解释学的角度看，研究马克思主义的主体，处于双重的关联之中，一是与文本相关联，二是与自己的生活相关联。从主体与文本的关联来看，研究马克思主义的目的，是要“回到马克思”，即把握文本自身的意义；从研究者与自己生活的关联来看，研究马克思主义的目的，是要“让马克思走入当代”，即用马克思主义来指导自己的生活实践，并用自己的生活实践来检验、发展马克思主义。这双重的关联又发生一种关联，其中“回到马克思”是手段，“让马克思走入当代”是目的，手段与目的之间相互依存，即为了“让马克思走入当代”，必须“回到马克思”，而“回到马克思”，应该是为了“让马克思走入当代”。     

从“灌输”到“吸引”的转变及实现途径——针对当代大学生思政教育的思考

当代大学生的思想特征主要表现在有鲜明的个性、更加务实、充满怀疑主义精神等,导致如今的思想政治教育存在种种不足之处,所以我们对当代大学生进行思想政治教育不能再是列宁式的“灌输”,而是向“吸引”转变.在“灌输”方式下大学生仅仅是受动的客体,而在“吸引”方式下大学生则是能动的主体.“吸引”方式需要教师展现出理论魅力.这就对教师的理论素养提出了很高的要求,教师应多读书,多搞科研,从而增强思想政治教育课对当代大学生的吸引力.     

他们是忘亲的一代?--对武汉市5所重点高校大学生情感支持网的调查

本文通过对武汉市七所重点高校大学生与农民情感支持网进行对比分析,发现当代大学生的亲缘意识较之农民要淡薄;通过对当代大学生情感支持网的关系构成和趋同性分析,发现当代大学生由于更多接触现代因子,在人际交往中其亲缘意识更趋向淡化,开始“忘亲”。由此,笔者分析了当代大学生“忘亲”的原因及存在的负功能。     

当代大学生实践“中国梦”的路径思考

“中国梦”既是国家的梦，又是每一个人的梦。当代大学生作为青年的领头雁，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的实践中，承担着重要的社会责任。本文从当代大学生所肩负的使命着眼，阐述了“中国梦”是当代大学生的成才求知梦，创业奋斗梦，价值奉献梦。提出当代大学生应刻苦学习，增强学识和技能；应艰苦创业，为建设祖国贡献青春力量；应积极践行社会主义核心价值观，为实现“中国梦”凝聚强大力量。     

深化教学改革 加强素质教育

加强大学生素质教育 ,是我国高等教育面向 2 1世纪的一项重要任务 ,是改革教育思想和人才培养模式的重要探索。作为高校的马克思主义理论和思想品德“两课”教师 ,更应该探索如何在“两课”教学改革中加强大学生素质教育的问题。一、当代大学生素质教育的迫切性在政治素质方面 ,改革开放以来各种社会思潮涌入大学校园 ,泥沙俱下 ,冲击着这块“静土”,致使有些大学生失去应有的辨别能力 ,对马克思主义理论知之甚少 ,不能全面地、历史地、科学地分析各种思潮的实质 ,树立科学的世界观。在品德素质方面 ,当代大学生的成才意识带有明显的功利和…     

星座与爱情--对校园"星座文化"的社会心理学分析

“星座文化”是一种当前在大学生群体中相当流行的文化现象。本文拟从社会心理学的角度,从三个方面分析“星座文化”流行的原因——校园“星座文化”自身、大学生个体和大学生群体,指出校园“星座文化”既有正功能又有负功能,并最终会由流行文化转变成“平民”文化。