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理论联系实际是深化思想政治课教学改革的关键。近年来,我们注重加强实践环节,建立了相对稳定的教学实践基地,从而把学生引进改革开放的大课堂,既使学生找到了许多思想问题的答案,又强化了学生的改革意识,增强了社会责任感。一、从教学需要出发,由一般性地走出去参观发展到建立相对稳定的教学实践基地。为了改变政治课理论脱离实际的弊端,我们把改革开放的成果引进课堂。如有的学生带着怀疑的心理听我们的课,认为“教师是专拣好的讲。”为了增强教学的现实感、 相似文献
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政治课是既具有理论性,又具实践性的一门课程,为了贯彻理论联系实际的原则,提高学生的觉悟,我们认为在改革教学方法和搞好课堂教学的基础上,应该开展丰富多彩的课外教学活动,让学生走出课堂,走向社会,作为政治课改革的重要环节。一年来,我们在初一、二年级教学中,主要开展了如下几项课外教育活 相似文献
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“情理交融”就是在思想政治课教学中用学生的基本常情同事情的一般道理有机结合去开展工作。它既是思想政治课教学的一项重要原则，又是思想政治课教学的艺术。思想政治课是一门理论性很强的学科，一定的理论和观点是思想政治课的灵魂。思想政治课教学就是要用基本理论、观点教育和武装学生，使他们成为既具有一定的思想政治觉悟和道德品质，又掌握一定的科学理论知识的全面发展人才。要达到这个目的，就存在一个怎样将思想政治课的基本理论、观点转化为学生的认识、情感、行为和信仰的问题，也就是怎样让学生理解、消化并接受“理”的问题… 相似文献
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如何提高中学思想政治课教学的质量?我认为,在课堂教学中必须处理好以下几个辩证关系。一、课堂气氛“严”与“活”的关系创造良好的课堂气氛,是提高课堂教学质量必不可少的条件。良好的课堂气氛,应该是既严肃又活跃。做到严中有活,活中有严;严而不死,活而不乱。在思想政治课的课堂教学中,哪些方面应该严肃呢?首先,课堂纪律要严肃。严格 相似文献
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中学心理健康教育的实施需要各方面密切配合,网络环境下的思想政治课教学也是一个不可忽视的渠道。这就要求思想政治课教师积极参与心理教育工作,努力挖掘思想政治课网络教学中的潜在心理教育因素,适时、适度地将其渗透在思想政治课网络教学中。即结合思想政治课网络教学,利用现代教育技术特点,有意识但又“润物细无声”地培养学生积极健康的心理品质。一、利用思想政治课网络教学创设问题情境,激发探索兴趣认知心理学认为,学生是否愿意学习,是教学过程能否有效推进的首要条件。然而,传统思想政治课教学方式却往往使学生产生厌学的心理。我… 相似文献
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所谓政治课“设置障碍”教学,是指我们在揭示政治课的基本概念和基本原理之前,人为地设置解决问题的障碍,又教之以排除障碍的思路,再由学生自己开动脑筋,排除障碍,得出结论,这样做的最主要的益处是: 第一,有利于培养学生科学发现的能力。科学发现是既需要引导,又需要自我开动脑筋的。只有这两方面的有机结合,才能更好地培养学生的科学发现能力。而我们上政治课人为地设置障碍,在设置障碍中给学生以开启解决问题的“钥匙”,然后通过学生的积 相似文献
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每一位教师都应当努力做到既教书又教人,政治课教师当然就更应当注意做学生的思想政治工作了。自五十年代起,我们的政治课教师就有做学生思想工作的优良传统。那时大家的口号是“做党的宣传员,做学生的知心朋友”。党的十一届三中全会以来,各地政治课教学工作取得了很大成绩,但也存在着把政治课当成单纯“知识课”,教师不注意做学生思想工作的倾向。因此,我们应当特别强调政治课教师用心做学生思想工作。一、提高认识,增强政治课教师做学生思 相似文献
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评选中学的特级教师,当然是对广大教师的一种巨大的鼓舞,但遍阅各省市的特级教师名榜,各科数目均较可观,唯独政治课特级教师廖廖无几。是不是政治教师中万分之几的姣姣者不存在呢?否!论资历,从解放战争的硝烟中撤下来即投身于政治课教学事业的有之;论贡献,沤心沥血地启迪学生心灵,深受师生好评的有之;论才能,既教好政治课又做出科研成果的有之;以上三方面兼而有之者也有。 相似文献
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一堂好的课堂教学，不仅要有引人入胜的开头，而且还要有令人受益匪浅，耐人寻味的结尾。那么，思想政治课应该如何结尾呢？我认为，思想政治课的结尾，应该包括两部分。第一部分是本节课的小结。通过小结，既要使学生把握本节课的知识要点，又要从这些知识要点中受到一定的思想教育，从而达到思想政治课的双重教学目的。第二部分是巩固新课。通过巩固新课，既要使学生熟练地掌握本节课的基础知识，特别是重点知识，又要培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。那么，如何进行小结和巩固新课呢？我认为，课堂小结应包括两个方面。一是… 相似文献
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教学有法无定法,诗化教学好办法。在思想政治课教学中引用一些精练优美、千古传诵并具有教育意义的诗句来说明和揭示教材原理的教学方法,既能把深奥的道理说得浅显易懂,又能把抽象的东西变得具体形象;既可以使教学语言生动有趣、和谐动听,又能够陶冶学生情操,产生共鸣。真可谓“一箭双雕”。本文不揣谫陋,略陈瞽见。一、以诗导课,先声夺人一堂成功的政治课少不了引人入胜的开头。教师巧妙地利用精练的诗词做导入语,定会将学生的注意力吸引到课堂中来,上课伊始,就使学生迅速进入角色,以极大的热情参与到教学活动中去,为整堂课的顺利推进作好… 相似文献
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政治课教学的改革应该成为各科教学改革的先导,尤其是在发达资本主义国家战后出现相对稳定和发展以及社会主义运动在前进中出现曲折的新形势下,政治课教学的特殊使命决定了它需要改革的迫切性。对于职业中学政治课教学的改革,我有以下设想。一、真正处理好五个关系。第一、处理好学生的知识基础、接受能力和教学大纲、教材内容的关系。学生的知识基础、接受能力是施教最现实、最直接的客观依据。大纲和教材是教学的重要依据,要结合不同地方、不同职业学校学生的实际情况进行教学。第二、处理好思想觉悟的提高与基本理论知识教学的关系。知识、能力、觉悟三位一体的政治课教学中,在职业中学要特别处理好理 相似文献
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高中思想政治课教材和教学有其自身的规律和特点,笔者认为对思想政治课教材的第二次开发需要从信度、热度以及跨度三个方面下功夫,以促进良好的教学效益的形成。教师对思想政治课新教材的第二次开发既可以通过备 相似文献
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前不久,河南省中学政治课教学研究会召开了理事会,集中地讨论和研究了中学政治课的教学方向问题。与会同志一致认为,中学政治课的教学方向需要端正。教育部关于加强和改进中学政治课教学的“意见”中指出:“中学政治课的任务,是以马列主义、毛泽东思想的基础知识武装学生,使学生提高认识问题的能力和政治觉悟,坚持又红又专的方向,逐步树立共产主义人生观,培养共产主义的道德品质,立志为人民服务,为四 相似文献
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学习兴趣是学生自觉性和积极性的交心，是学习的先决条件。我国古代教g家孔子说“知之者不如好之者，好之g不如乐之者”。著名物理学家杨振宁说城功的真正秘诀是兴趣”。考虑思想政治课的特点，我觉得本举科教学调动学生的学习兴趣尤为必要。可通过开展趣味教学，给严肃而沉司的课堂增添点趣味，创设点乐趣，给学生创设一个轻松愉快的学习环境。乐教引发乐学，必然促进提高学生知识、能力、觉悟的素质教育的发展。我认为中学政治课的趣味教学可从以下几方面努力。一、讲好开头，引起学生的注意与兴趣俗话说“良好的开头是成功的一半”。讲好… 相似文献
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目标教学是以教学目标为导向，以反馈、矫正为核心，以班级教学和个别性教学相结合为基本形式，使95％以上的学生经过努力都能达到教学目标的教学体系。它既继承了我国优秀的教育传统，又吸收了国内外教育科学的最新成果，在实施九年义务教育由应试教育向素质教育转轨的改革大潮中应运而生。由我市初中思想政治课教学实验的实践证明，思想政治课实施目标教学能够在教学过程中充分发挥教师的主导作用，充分调动学生主体学习的积极性，是大面积提高教学质量的有效途径。目标教学要求教学的全过程都必须始终围绕教学目标而进行，教师的教和学生… 相似文献
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我是1981年从中文系毕业后走上中学政治课教学讲台的。对于政治课教学,既无专业知识,又无实践经验,一时间不知所措。因为学校师资紧张,几百双眼晴指望着我一人,更无离岗培训进修之可能。世上真有“雨中送伞”,“雪中送炭”之美事,是时,我收到了《思想政治课教学》(当时刊名为《中学政治课教学》)创刊号的赠刊。它立时成了我最亲密的 相似文献
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我们在组织学生实习时了解到,受高中生欢迎的政治课有四个特点: ①教师的知识面要广,信息量要大,并能恰如其分地讲清概念原理;②既做到深入浅出,又具有一定难度,富有启发性;③教学中要善于涉及学生 相似文献
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当前中学政治课教学中的一个突出问题,就是要改变学生学习政治课时单纯死记硬背的现象。长期以来,政治课教学往往给学生形成一个错觉,学习政治课似乎只要背背就可以了,平时不用认真学习,到考试时突击记忆也可以得到好的成绩。政治课学习中死记硬背的危害是很严重的。首先,它助长了存在着的重理轻文,忽视政治课的错误倾向,以为学习政治课不必下工夫;其次,是削弱了政治课在学校教育中的地位和积极作用。中学设 相似文献