公安学基础理论课程建设十年迈了三大步

公安学基础理论是公安学中的一门新兴学科。它的建立与发展是和我校的课程建设分不开的。它的雏型是１９８５年出版的《公安学概论》（蔡诚主编），这本教材首次提出“公安学”的名称，其总论部分实际上是基础理论。１９９１年完成国家社会科学基金项目《公安学基础理论研究》（戴文殿主编）是标志这门学科建立的代表作，曾作为我校和国家教委主持的自学考试的代用教材。１９９５年完成的公安高教规划教材《公安学基础理论教程》（柳晓川主编）成为“既适合于警察高等院校的普通高等教育和成人高等教育教学使用，也适合于公安高等教育自学考…     

简讯

一今年３月，中国高等教育学会公布了第三次优秀高教科研成果评奖获奖项目，共有１１７个项目获奖。全国公安教育研究会推荐的中国刑事警察学院赵成文同志撰写的《形象教学系列化教学法的研究与应用》获得优秀高教科研成果奖。简讯二３月２２日至２６日，公安部政治部教育训练部在天津召开了人民警察学校教学大纲讨论会，３５所人民警察学校的代表和部教材编审委员会的有关领导、专家共５０人参加了会议。会议主要讨论修订了人民警察学校《人民警察道德概论》、《形式逻辑》、《犯罪心理学》、《法学基础理论》、《宪法入《民法》、《刑法》…     

初三思想政治《课程标准》修订内容的说明

２００１年１０月，教育部颁发了关于初中思想政治课新修订的《课程标准》。根据素质教育的要求，本次修订的基本原则是：“坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻‘三个代表’重要思想，坚持社会主义方向，转变教育观念，适应中小学生的身心发展规律，突出创新精神和时代精神，淡化学科理论体系，增强教学的实践环节，加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性。”根据这一基本原则，初三《课程标准》做了比较大的修订，具有以下四个特点：（１）对课程结构进行了较大调整，加强了国情、国策教育的内容，增强了课程的时…     

公安部组织修订公安高等专科院校教材

为适应当前公安工作形势、任务和培养公安高等专业人才的需要，确保公安高等教育教学质量，根据全国公安高等专科学校教学计划要求和《１９９５－２０００年公安类专业教材建设规划》，在原“公安高等专科院校统编试用教材”的基础上，公安部教育局组织公安机关、公安院校的部分专家、教授和业务技术骨干重新编写和修订了一套人民警察高等教育（专科）规划教材，供全国公安高等专科院校教学和广大公安民警、保卫干部学习使用。目前这套教材中的《公安学基础理论教程》、《治安管理学教程》、《政治保卫学教程》、《刑事侦查学教程》、《刑事…     

树立中学思想政治课课堂改革新理念

教育部颁发的《九年制义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》,从中小学生的身心发展规律出发,力图克服形式主义和脱离中小学实际的倾向,突出创新精神和时代精神,淡化学科理论体系,突出教学的实践环节,努力增强德育工作的针对性和实效性。同时,对教师的素质也提出更高的要求。因此,中学政治教师只有全面掌握新修订的《课程标准》,准确把握其精神实质,不断更新观念,研究社会发展的新情况和新问题,提高教育教学水     

认真学习宣传贯彻《人民警察法》改革和加强公安队伍建设──政治部副主任祝春林在公安部《人民警察法》培训班上的讲课提纲

“组织管理”这一章，是《人民警察法》中关于人民警察队伍管理的主要章节。深入学习了解这一章，领会其主要精神，对于我们加强新形势下的公安队伍建设具有重要意义。下面，我主要根据自己对《人民警察法》的理解，联系当前公安队伍建设的实际情况谈几点体会。一“组织管理”在《人民警察法》中的位置和内容。（一）“组织管理”在《人民警察法》中的位置。组织管理、队伍建设是《人民警察法》的重要内容。在第一章“总则”、第三章“义务和纪律”、第四章“组织管理”、第五章“警务保障”、第六章“执法监督”及第七章“法律责任”中都有…     

科学抽象及其在政治课教学中的运用

一门成熟的科学理论一般都是遵循从抽象上升到具体的逻辑顺序构建其理论体系的。即首先叙述该学科中那些最简单、最普遍、内容最贫乏、最抽象的基本概念（范畴），如政治经济学中的“商品”、哲学中的“物质”、生物学中的“细胞”、化学中的“元素”等。以这些最基本的概念为出发点，通过推演，使该学科内容不断充实、丰富、具体，直到这门学科的研究对象得到完整的阐述。马克思在《哲学贫困》一书中指出：“正如从简单的范畴的辩证运动中产生出群一样，从群的辩证运动中产出系列，从系列的辩证运动中又产生整个体系。”（《马克思恩格斯选…     

传媒与犯罪

该书《序二》（赵国玲撰）中介绍：“本书开篇从总体上先进行了关于传媒和犯罪的基本理论问题的探讨，接着阐释了作者所提出的关于传媒对于犯罪新闻报道的12大原则，并对这些原则进行了一般性的概括和研究，接下来，作者重点突出地对传媒报道犯罪新闻的标准原则进行了具体的分析，全书举例丰富、说理透彻、论述客观、阐释周到；最后，本书的内容不仅涉及传媒和犯罪两个领域，而且还涵盖了法学、社会学、伦理学、哲学、心理学、人类学诸多学科，因此，对于本书的阅读和研究在很大程度上可以启发读者从不同的角度深入思考传媒和犯罪的关系以及其他社会问题”。     

关于印发《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》(试行)的通知

根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》要求，国家教委在总结十年来中学思想政治课改革的经验基础上，组织制订了《全日制普通高级中学思想政治课课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）。《课程标准》在制订过程中，广泛征求了各地教育行政部门、教育教学研究部门和教师意见，进行了必要的修订。今年4月国家教委中小学教材审定委员会已审议通过。现印发试行，并就贯彻实施提出以下意见：一、充分认识《课程标准》在高中思想政治课教学中的地位和作用《课程标准》规定了普通高级中学思想政治课的性质和对高中思…     

修订立案标准 突出保障人权——解读《最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定》

7月26日，最高人民检察院公布了《最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定》（以下简称《立案标准》）。这是对1999年9月16日《最高人民检察院关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定（试行）》（以下简称《立案标准（试行）》）的继承、完善和发展。《立案标准（试行）》对于检察机关依法履行反渎职侵权职能，惩治和预防国家机关工作人员渎职和利用职权实施的侵犯公民人身权利、民主权利犯罪发挥了重要作用。但是，随着社会的发展和形势的变化，《立案标；隹（试行）》的一些规定已不适应新形势下反渎职侵权工作的需要。最高人民检察院根据反渎职侵权工作的新情况、新问题，及时修订完善渎职侵权犯罪立案试行标；隹，是落实科学发展观，践行“强化法律监督，维护公平正义”检察工作主题，尊重和保障人权的一项重大举措。     

中华人民共和国港口设施保安规则

第一章 总则 第一条 为加强港口设施保安工作，根据经修订的《1974年国际海上人命安全公约》（以下简称SOLAS公约）、《国际船舶和港口设施保安规则》（以下简称ISPS规则）和《国际海运危险品规则》，制定本规则。     

新《刑事诉讼法》视野下侦查人员出庭说明情况浅析

侦查人员出庭问题一直是法学理论研究和司法实务界讨论的热点问题，新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》（以下简称《刑事诉讼法》）第一编第五章证据、第三编第二章第一审程序等分别规定了侦查人员出庭说明情况以及人民警察就其执行职务时目击的犯罪情况作为证人出庭作证的相关程序。由于法律赋予侦查人员和人民警察的职责权力范围、权力行使的法律依据、出庭所指向的对象、诉讼地位、权利义务、法律后果等方面均存在着差异，因此需要分别予以研究。本文仅就侦查人员出庭说明情况加以研究。     

中华人民共和国刑法

正中华人民共和国主席令第八十三号《中华人民共和国刑法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第五次会议于1997年3月14日修订,现将修订后的《中华人民共和国刑法》公布,自1997年10月1日起施行。中华人民共和国主席江泽民1997年3月14日(1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过 1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订)目录第一编总则第一章刑法的任务、基本原则和适用范围第二章犯罪第一节犯罪和刑事责任第二节犯罪的预备、未遂和中止第三节共同犯罪     

《市场营销学》重点疑难问题辅导

市场营销学是一门综合性、实践性很强的应用学科，是经济管理类专业的必修课。党校走读大专班学员在学习这门课程的过程中，要在全面学习教材（蔡新春、黄寿德主编的《现代市场营销》）内容的基础上，注重对基本概念、基本理论、基本方法的理解和掌握。现就本课程中的一些...     

犯罪心理学教学改革的实验研究

犯罪心理学是当前公安高校心理学课程体系中的核心课程,也是目前一些公安高校开设的唯一一门心理学课程.随着社会治安和犯罪形势的不断变化,要求警察必须具备良好的心理素质.公安高校承担着培养未来警察和提高在职警察的双重重任,加强心理素质教育成为公安高校的核心工作之一.而犯罪心理学的学科性质决定了其担负着实施心理素质的重任.本文以教学改革为入手点,结合犯罪心理学教学对心理素质的实施进行了尝试和探索.     

公安院校犯罪学教学方法探讨

我国公安院校犯罪学教学虽然起步较晚，只有短短十几年的历程，但也取得了较为显著的成绩，表现为：编写了公安院校专用的犯罪学教材；涌现出一批犯罪学专业教学人员；培养了一批批献身公安、关注犯罪学研究的不同学历层次的学生（中专、大专、本科、硕士研究生）。犯罪学已逐渐成为公安院校的一门基础课程。笔者作为一名公安专科学校的教师，在研究和讲授犯罪学的过程中，深切感受到我国犯罪学教学方法中还有许多不足之处，亟待解决。下面的意见和建议纯属一家之言，望与有志研究犯罪学教学的同行商榷。 犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原…     

现代认知心理学的特征及其影响

现代认知心理学的特征及其影响刘霞一、认知心理学的概念１９６７年，美国心理学家尼塞（Ｎｅｉｓｓｅｒ）出版了第一本名为《认知心理学》的教材，这标志着受到信息论、系统论、控制论很大影响的认知心理学已初步自成体系。但什么是认知心理学，至今尚没有一个公认的定义...     

公安院校心理学教学改革总体构想

我国公安院校心理学教学经历了二十多年的发展，积累了丰富的经验，取得了令世人瞩目的成绩。回顾历史，展望未来，我们既对过去的成就感到骄傲，又对未来充满了信心。同时，也深深感到心理学教学当中还有许多不足和缺陷亟待解决。一、当前心理学教学当中面临的主要问题 总结心理学教学的经验教训，不难发现当前心理学教学当中面临的主要问题有如下一些表现： （一）教学体系问题 长期以来，我国公安院校心理学教学体系主要沿用一种较为固定的模式，即以普通心理学为基础，在此基础上讲述犯罪心理学，然后，开设社会心理学，教育心理学等。…     

对“治安”一词的再认识

目前,治安管理学科尚处于从准科学状态向常规科学状态过渡的阶段,而且徘徊了近10年不能作理论上的拓展、深化和飞跃,原因自然是多方面的,但一个根本原因,即警学界忽略了对“治安”这一最基本概念范畴的研究和思辩。 万物皆有本源。任何一门学科必须首先研究其学科的逻辑起点,即该学科的本源,如“法”之于法学,“犯罪”之于犯罪学,“管理”之于管理学,“行政”之于行政学等等。这些学科无不对这些最基本概念作出明确的理性界定。“治安”对于治安管理学而言,就是这门学科的本源。因而,必须对其作出明确、科学、理性的诠释。公安高等院校统编试用教材《治安行政管理学总论》（公安大学出版社1986年版）在阐释“治安管理”的概念时开宗明义——“治安管理”即治安行政管理的简称。笔者认为,为了正确理解“治安管理”这一概念,首先应弄清楚“治安”这个词的含义。笔者结合教学实践,把有关“治安”一词的思考,撰之以文,与同仁们商讨。     

初一《思想政治》第二课教材修订说明

依据新修订的课程标准，初一《思想政治》教材（人教版）也做了相应的较大调整。初一教材第二课在原第三课教材的基础上，在把握新修订的课标相关调整内容的精神实质和领会新的教育理念的前提下，做了相应的改动。一、删减知识点，本课教学内容由四框削减为三框为进一步体现减负精神的实质和改变“学科化”的倾向，本课的教学内容在原第三课的基础上，由原先的四个框题的内容调整为三个框题。删减了其中关于心理学名词、概念和相关理论化的内容，对现有的一些知识性内容也进一步降低了教学要求，以便为学生的实践活动创造更大的空间。经过修…