构建新型农村教育体系

人才的培养要靠教育,农村教育必然成为农村发展的基础.特别是在目前建设社会主义新农村的进程中,农村教育更是具有基础性、先导性、全局性的重要作用.而当前的农村教育却滞后于农村发展的需要.因此,对于农村教育中处于主体地位的基础教育、职业教育和成人教育,我们有必要进行审视和分析.     

法政策学视域下乡村教育振兴的制度需求与立法构造

乡村教育振兴作为乡村振兴战略中农村发展能力建设与乡村文明建设的制度承载，从“政策引导”到“法律跟进”的顶层设计应当是乡村教育振兴的发展逻辑，法政策学则为法律跟进乡村教育振兴提供了方法论。在法政策学视角下，对“目标—工具”的政策模式与“权利—义务”的法学范式进行有机整合，以受教育权保护为立法起点推进乡村教育振兴的法律机制落实。通过制定篇章结构为总则章、农村学前教育章、农村义务教育章、农村职业教育章与法律责任章的《乡村教育振兴条例》，明确乡村教育振兴的概念意涵、权利义务主体、立法目的、主要制度、模式与程序等基本规范要素，配合《中华人民共和国乡村振兴促进法》建构助力乡村教育振兴的多元规则体系。     

论民族教育的需求与供给

在国民经济系统中，教育是一种产业。教育产业的形成和发展虽然要受到诸多因素的影响，但归根结底可以被认为如同其它产业一样，是由教育需求和教育供给决定的。并且，在市场经济条件下，教育发展必须在教育自身发展规律和市场经济规律的共同作用下进行。民族教育也应如此。本文拟引入供求概念，从经济学的角度，对民族教育发展中的影响和制约因素进行分析，并探索供求契合的途径。一、民族教育发展的需求约束教育的对象是人，因而一个国家、地区、民族的受教育者个人及其家庭的教育心态、教育投资行为，将会极大地影响和决定着教育在这个国…     

加快职业教育发展的建议

为推进我区“适用人才教育培养基地”建设，大港区人大常委会对本区职业教育情况进行了调查，对全区的职业教育发展情况有了全面的了解。调研人员认为，多年来。区政府始终把办好职业教育作为科教兴区、富民强区的重要内容，紧密结合区域经济发展需要和教育发展实际，加大宣传工作力度。营造职业教育的良好氛围，搞好调整布局。加快职业教育资源优化配置，加强职教师资队伍建设，不断强化职业教育的服务职能，办学质量有了显著提高，初步形成了以驻区高职院校为龙头，中职中专学校为骨干。镇街成人学校为补充的层次衔接较好、布局基本合理的职业教育体系，为我区多方位、多层次培养专业型、技能型人才提供了基础。同时也指出了一些亟待解决的问题。主要是：职教经费投入不足、实训基地建设亟待加强、中职教育师资结构和专业设置不尽合理、招生和就业问题比较突出、企业作为技能人才培养主体的作用发挥不够、农村职业教育薄弱。针对存在的问题，调研人员提出了意见和建议。     

浅析旅游饭店人才供需错位的原因及对策

旅游饭店业人力资源匮乏,流失严重。旅游院校输送后备力量与饭店业的需求不相适应,存在着供求错位、难以对接的现象。饭店与旅游院校应分别从自身寻找解决问题的对策与方法,促进饭店业和旅游职业教育的健康发展。     

发展职业教育 构建和谐社会——从凤山县看职业教育发展现状及对策

继党的十七大提出实现从人力资源大国向人力资源强国历史性转变的奋斗目标后，十七届三中全会又进一步指出，“加快普及农村高中阶段教育，重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费，健全县城职业教育培训网络，加快农民技能培训，广泛培养农村实用人才”。发展职业教育成为今后一个时期教育事业的战略重点之一。     

加快我省职业教育发展的建议

职业教育以培养生产一线各种实际工作需要的应用型人才为直接目的，承担着为现代化建设培养高素质劳动者和高技能人才的重任。建国后，特别是改革开放30年来，我省职业教育从无到有，逐步壮大，基本形成了以中等职业教育为主体、中高等职业教育相衔接、与普通教育相沟通的职业教育体系框架。职业教育办学条件不断改善，办学规模不断扩大，专业领域不断拓宽，育人质量不断提高，培养了大批技能型实用人才，为促进我省经济社会发展发挥了积极作用。     

经科教结合与职业教育发展

经科教结合的实质是依靠教育和科技发展经济，“经济振兴——科技需求——教育发展”是其基本主线，人才培养和科技推广是其重点，经济、科技、教育的配套改革是其关键。职业教育，在发展过程中更须始终重视经科教结合，坚持向结合要活力，向结合要基地，向结合要效益。一、向结合要活力职业教育是科学技术直接转化为现实生产力的桥梁和纽带，是农业和农村经济发展的潜力所在，发展职业教育理当成为经科教各部门的共同目标。因此，必须扎扎实实地抓好四方面工作：一是建立健全领导协调组织。要建立和完善功能齐全的领导组织，吸纳各有关部门…     

我国高等教育供求矛盾产生的原因和对策

教育供求问题是伴随着市场经济的发展而产生的现实问题。随着经济的快速发展和市场经济体制的建立与完善,我国教育事业得到了飞速发展,但与此同时也出现了许多新问题。这些问题在某种程度上说都与教育供求问题密切相关。因此,用经济学的供求理论来分析教育供求问题,具有重要的理论意义和现实价值。     

关于进一步发展职业教育的思考

我国的职业教育在改革开放的进程中,取得了长足的发展,培养了大批的职业技术人才,并形成了自己的体系。但职业教育仍然是教育发展中的薄弱环节,与实现经济社会跨越式发展,与人民群众对教育多样化、多层次需求相比,还有很大差距。要深刻认识大力发展职业教育的重要性和迫切性,把职业教育纳入政府工作的轨道。     

浅谈中职教育的专业社工介入

中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，其实施主体是中等职业学校，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员。随着社会经济的不断发展，社会对人才多样性和专业性的需求越来越高，要求中等职业教育也要提供大量的合格的建设人才。目前，由于财政投入、师资力量和教育资源配置等众多因素，现阶段中等职业学校学生还存在很多问题，影响了中职教育毕业生的质量。     

适应农民主体结构变化 有效开展思想教育工作

党的十一届三中全会以来，随着农村改革的深入和经济社会的发展变化，农民主体结构也发生了变化。主要有五个方面的变化：一是青年农民的比例增大；二是文化程度提高；三是生产技能增强；四是从事其他产业的人数增多；五是收入增加。农民主体结构的变化，促进了农村经济的高速发展，推动了社会的全面进步。但同时也给思想教育工作提出了更高的要求，给思想教育工作者提出了新的挑战。①农民主体参与思想教育的兴趣减弱。②农民主体对思想教育的信任程度降低。③农民主体随着物质条件的改善，对精神文化生活有迫切需求，而思想政治工作阵地弱…     

开启城乡统筹发展的“金钥匙”

职业教育质量是一个国家或地区增强竞争力的重要保障。我国总人口和在校学生数的80％左右在农村。这一国情，决定了农村教育特别是农村职业教育，不仅是关系到农村改革发展和社会稳定的重大问题．同时也是关系到中华民族整体素质和前途命运的重大问题。     

热词解读：公平教育

热词出处：加大教育基础设施建设投入,抓好农村中小学校舍维修改造、特殊教育学校建设等项目工作,推进农村中小学校舍标准化和示范高中建设,适当扩大高中办学规模，促进基础教育均衡发展。深入实施职业教育攻坚，启动“国家民族地区职业教育综合改革试验区”和85所重点中等职业学校建设，争取在国家支持下提前进行农村免费职业教育试点。     

加强职业教育与普通教育的双向衔接

<正>职业教育与应用型本科教育在人才培养、社会经济发展和国家竞争力提升方面具有重要意义。为了解决职业教育与应用型本科教育存在的问题,有必要进行双向衔接人才培养模式的研究,从而助力提高人才培养质量,满足社会需求,推动我国职业教育与应用型本科教育的健康发展。职业教育是指针对特定职业或行业,以培养学生的实际工作能力为主要目标的教育形式。近年来,我国职业教育得到了快速发展,建立了较为完善的教育体系,包括中等职业教育、高等职业教育和职业培训等。     

浅谈中等专业学校的改革

社会主义市场经济体制的建立，对我国职业教育的改革与发展，提出了新的要求和挑战，同时也注入了新的活力，提供了良好的机遇。在职业教育体系中，中等专业学校由于在办学历史、规模、稳定性、教学质量、教学管理等方面具有较大的优势，已成为职业教育的主体与骨干。但也应看到，当前中专教育与经济建设和社会发展的要求还相差一定距离，需要进一步更新观念、深化改革。本人认为，中等专业学校改革所面；临的主要任务有以下几点。一、扩大办学规模提高办学效益多年来．由于对中专教育在整个教学体系中的地位和作用认识不一，使其发展受到一…     

现代职业教育体系下的高等职业院校管理改革

基于满足人民群众接受职业教育的需求。满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，建立有中国特色的现代职业教育体系成为我国职业教育的发展方向。然而，现代职业教育体系的构建涉及管理主体和管理对象的双重变化，必然导致管理模式的变革。因此，现代职业教育体系的构建既需要树立“以人为本、有章可循、服务为先”的高职院校管理新理念，又需要建立项目管理、分类管理、绩效管理等管理模式。     

职业技能培训如何应对农村产业化

农业教育只有紧密结合当地地理环境和发展农业区域的生产实际,紧密联系农村产业结构调整,将市场需求的定位与改革人才培养模式有机结合,不断挖掘大中城市对农业技能人才的需求信息,才能让农民真正的在职业教育中得到实惠。     

新时代公安高职院校人才培养模式研究

随着我国职业教育改革与发展进入提质培优、增值赋能的快车道，职业教育理念与教育思路发生了格局性变化，在新时代职业教育人才培养模式面临新挑战和新需要的背景下，公安高职院校的发展应当主动适应新时代公安工作的发展和需求，建立起以应用型、实战型复合人才为导向的培养模式。通过深度发挥公安高等教育的行业特色和行业优势，完善以课程思政为引领的教育策略，从而全面打造实战应用型公安人才培养新模式，这对于提升公安高等教育理论水平实践效果和具有重要的学术价值和应用价值。     

关于加快职业教育持续发展的思考

我国职业教育经历了近三十年的不断发展,基本构建了以中等职业教育与高等职业教育相互衔接、学历教育和职业培训并举的职业教育体系,为加快社会经济发展建设和构建和谐社会作出了重要贡献。但是,整个职业教育仍难以满足社会经济发展对高技能人才的需求,加快职业教育发展刻不容缓。一要坚持以就业为导向;二要切实增强职业教育基础能力;三要落实好各项资助政策措施;四要提高技能型人才的社会地位、经济收入和社会保障水平。