现阶段公安民警心理健康若干问题的思考

目前,因民警心理健康状况不佳引发的社会问题日益增多,切实提高民警心理健康水平已成为研究和加强公安队伍建设的重要内容.应充分认识做好民警心理健康工作的重要意义,分析影响民警心理健康的因素,提高民警心理素质的对策,多管齐下加强民警心理健康保护工作,切实提高民警的心理素质.     

公安民警心理压力大的成因分析及对策研究

加强民警心理健康工作是当前公安队伍建设的重要内容,也是提升队伍战斗力的客观要求.公安机关深入推进民警心理健康工作的对策包括:加强全警心理健康教育;推动民警心理健康工作规范化建设;加强心理健康工作人才库建设;加快全员心理建档;强化队伍文化建设;深化爱警惠警政策;推进心理健康中心硬件标准化建设等.     

公安民警自我心理保健方法与技巧

近年来,公安民警的心理健康问题日益受到重视。虽然民警心理健康的维护和心理问题的解决离不开公安机关、社会、家庭及心理学专业工作者的关心、支持和帮助,但最终还得靠民警自身,靠民警自我心理调节、自我心理保健。民警自己应该而且也能够主宰自己的心理健康,关键是要树立正确的心理健康观念,掌握必要的心理保健方法技巧。     

监狱做好民警心理健康教育工作途径初探

监狱民警的心理健康问题近年来已引起广泛的重视,各级、各部门也积极采取措施,研究分析产生监狱民警心理问题的原因,探讨解决民警心理问题的办法。本文着重探讨做好监狱民警心理健康教育工作的途径,提出必须防止两种倾向。要有效解决民警的心理问题,切实提高其心理健康水平,必须以青年民警为主要对象,作为当前开展监狱民警心理健康教育的途径突破口,并从监狱民警自身途径、监狱工作途径和社会途径三个方面入手,提出解决措施。     

民警心理健康保护工作存在的问题及其消解——以山西省民警心理健康状况为视角

民警的身心健康如何,关系到公安队伍的战斗力和整体素质.近年来山西省民警心理健康工作成绩斐然,但经过调研发现还存在一些问题.针对存在的这些问题,必须通过健全机构设置和职能划分、进一步提高领导干部对心理健康工作重要性的认识、组建民警心理健康专家组、加强心理健康辅导员队伍的建设、加强对民警的选拔培训工作等相应的举措,来推进山西乃至全国民警心理健康工作的进一步健康发展.     

部分公安民警心理健康的调查分析

和普通人比较,民警心理健康总体水平偏低,亚健康问题突出。在各衔级序列的民警中,心理症状最少的是新警;警员序列督内和司升督衔级的民警心理症状最多;警官序列民警的心理健康水平处于中间水平。从文化程度上看,学历越高,心理症状越少,心理健康状况越好。公安机关要切实将民警心理健康工作作为构建和谐警营的基础环节、作为落实从优待警措施的务实之举、作为凝聚人心的＂警心工程＂来抓。     

EAP心理工作模式下的民警工作幸福感研究

民警工作幸福感是衡量警察心理健康状况和生活质量的重要的综合性心理指标。目前,公安工作更多地关注人民群众对公安工作的满意度和群众幸福感,却忽视了民警自身的身心状况。加强民警心理健康服务、提升民警工作幸福感正逐步成为公安队伍建设的重要内容。引进和运用EAP服务制度对于提高民警的幸福感具有积极意义。     

公安民警心理训练之思考

开展民警心理训练,是公安队伍建设的新举措,是新形势下公安思想政治工作的新发展和新领域。建议:1.把民警心理训练和公安教育训练有效结合;2.加强心理训练专业队伍建设;3.做好民警心理健康知识的普及教育;4.完善民警心理健康训练机制;5.发挥公安民警心理训练实验中心作用。     

积极心理学视角下的当前公安心理健康教育的思考

积极心理学促使公安心理健康教育观念的转变,促进积极组织系统与职业环境的形成。积极心理学理论指导下的当前公安心理健康教育策略包括强调民警的积极情感体验,培育民警的积极人格,塑造民警的积极心态,提升民警的积极自我观念,构建民警的积极人际关系等。     

时间压力与公安基层民警心理健康

人的一切活动包括心理活动都离不开时间,时间会给人产生心理压力,影响心理健康。作为工作时间和休息时间都极不规律的公安基层民警,对时间造成的压力有着更多的体验。本文试图以基层派出所民警心理健康为视角,分析、探讨时间压力对民警心理健康的影响以及如何运用和掌握时间的特性,做到科学用警,合理用时来促进民警心理健康。     

论心理健康教育中的心理互助

心理互助是心理健康教育的重要形式。心理互助有利于充分满足人们的心理性需要和培养学生乐于助人的品格,有利于助人自助目标的实现和提高心理健康教育的实效以及有利于提高学生、教师、家长的心理素质。心理互助包括互助式心理训练、互助式心理激励、互助式心理辅导、互助式心理暗示和创设互助式心理环境等。     

公安院校心理健康教育的误区与对策思考

目前我国公安院校心理健康教育的认识和实践还存在一些偏差和误区,主要表现在以下几个方面:将心理教育混同于德育;重诊治、轻预防;重障碍咨询、轻发展咨询;队伍的专业性不强;缺乏对心理求助方式的调查等。针对这些误区,应从公安院校心理健康教育与德育的结合、加强心理健康教育课程建设、建设专业性的队伍、优化公安院校心理健康教育环境等方面入手,以切实改进公安院校心理健康教育工作。     

浅议专业心理矫治与个别教育的结合

由于罪犯心理矫治的特殊性 ,决定了必须采取区别于一般人群心理矫治的特殊形式和方法。借鉴和引入心理矫治理论和技术 ,丰富和改进个别教育工作 ,并与监狱专业心理矫治有机结合 ,是监狱开展罪犯心理矫治的必由之路。     

积极心理品质的培养--论新民警的心理素质强化训练

我国公安民警的心理素质相对来说处于一个薄弱环节,亟待改进.新民警的初任培训是进行心理素质训练的最好时期.对新民警的心理素质训练应当以积极心理品质的培养为主,其核心是积极认知图式的构建.积极心理品质培养的方法除了必要的理论教学之外,更重要的是采用行为训练的方式进行体验式教学,而且应与其它公安学科的学习与训练相结合.     

国外警察心理压力问题研究综述

警察心理压力问题作为警察心理研究整体中的一个分支,越来越受到相关学者和研究人员的重视。目前国外现有的研究可以分成四类,第一类研究是关注于警察工作压力源,即心理压力源;第二类研究则注重警察工作压力所产生的后果,即心理压力的影响;第三类是关于警察职业耗竭问题的研究,它是心理压力的一种特殊表现;第四类则是一个综合体,它囊括了和警察心理压力相关的其他心理细节问题。     

转型时期维护监狱民警心理健康的思考

随着监狱系统行刑理念的不断进步 ,监狱人民警察的心理健康状况逐渐引起了监狱机关及其社会的关注。通过对监狱民警心理状况进行调查 ,转型时期监狱民警普遍存在的心理问题 ,不仅直接影响了他们工作潜能的发挥 ,而且也直接影响到了监狱改造工作的质量和效果。探索和研究减轻监狱民警心理压力的对策 ,促使他们保持心理健康 ,已成为促进监狱民警素质建设、提高执法水平和教育改造质量的关键所在。     

强制医疗中精神病人刑事责任能力的认定

精神病人刑事责任能力的认定,是启动强制医疗程序的闸口.由于我国精神病人刑事责任能力认定理论没有统一标准,导致精神病鉴定专家充当了医学裁判和法学裁判的双重角色,对精神病人鉴定程序流于形式.只有明确精神病人的法律定义,发挥法官的自由心证,提前检察机关审查和监督的介入环节,才能使精神病人肇事肇祸事件得到妥善处置.     

论违约精神损害赔偿问题

学术界通说认为,违约责任的赔偿范围不包括精神损害,精神损害赔偿由侵权责任来解决。笔者认为,仅靠责任竞合理论来保护违约中受害人的精神利益是不科学、不充分的,精神损害赔偿应该纳入到违约责任中。我国立法中尚不存在违约精神损害赔偿方面的明确规定,但也难得出禁止性结论。面对违约精神损害赔偿的发展大趋势,我国应尽快完善相关立法,做到与国际接轨。     

公安民警心理训练基本构想

文章的基本观点是,我国警察心理训练应主要通过实验室训练法和自我训练法提高和培养警察的心理品质,并从心理健康、心理压力、工作效率等方面进行警察心理训练,同时,训练过程中应遵循认知为主、行为训练为辅等原则。     

The Endowment of Patients with Mental Disorders and Its Influencing Factors: An Empirical Study Based in Shanghai

This paper explores the willingness of the patients with mental disorders and the influencing factors in choosing their way of old-age care, and puts forward the corresponding policy guidance. A total of 220 patients with mental disorders in Shanghai were surveyed with the purposive sampling method. Statistical analysis was performed using χ2 test and multiple logistic regression method. The results showed that the selection of family support accounted for 23%, institution endowment by 12%, community home-based care took up19%, community nursing agency for patients with mental disorders accounted for 46%. Age, monthly income, type of mental illness, length of hospital stay, "raising children" attitude, and whether nursing homes accept elderly patients with mental disorders, all had significant influence on the old-age care inclination. Analysis of the old-age care inclination of the patients with mental disorder is unique. It is proposed that more construction of community nursing agency of mental disorders is necessary.