以“三个代表”为指导 巩固和扩大“三讲”教育成果

目前，县级以上领导班子和领导干部集中“三讲”教育基本结束。如何按照“三个代表”的要求，认真总结集中“三讲”教育的成功经验，延伸“三讲”范围，丰富“三讲”内涵，使“三讲”教育经常化，是一个值得认真研究和探索的问题。 一、各级党委，尤其是组织部门要树立长期抓“三讲”的思想 目前，在部分干部的思想中有一种错误的认识。就是认为“三讲”结束了，该松口气，缓缓劲了。一些领导干部也认为自己好不容易过了关，这一下，万事大吉，高枕无忧了。这是一种十分错误的思想，虽然集中的“三讲”教育结束了，但“讲学习、讲政治、讲正…     

铁路“三讲“教育“回头看“的几点思考

根据中央关于进一步搞好“三讲”教育的指示精神 ,铁路系统组织了“三讲”教育“回头看”活动。本文介绍了铁路“三讲”教育“回头看”的基本做法和整改方案落实的情况 ,指出了“回头看”活动在“三讲”教育中的重要地位 ,对“三讲”教育在党的建设、领导班子和领导干部思想政治建设中的长期作用做了理论探讨     

中央“三讲”教育联系会议提出 领导干部要“四个正确对待”

在中央、国家机关第二批“三讲”教育单位负责人和巡视组组长会议上,中央“三讲”教育联系会议负责人张全景指出:领导干部在“三讲”中要搞好自我剖析,必须解决好正确对待自己、正确对待群众、正确对待同志、正确对待组织的问题。 他指出,要正确对待自己。知人难,知己更难,认识自己的缺点、错误难上加难。“人贵有自知之明”讲的也是这个道理。从试点和第一批“三讲”     

领导干部怎样讲好“大道理”

所谓“大道理”,就是关于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的路线、方针、政策等事关大局的道理。如何防止把“大道理”讲空、讲虚、讲玄,怎样才能把“大道理”讲得入耳、入脑、入心,笔者结合多年实践,谈一点体会。     

把“讲学习讲政治讲正气”落实到公安工作实际中去

<正> 中共中央部署了在全国县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”(以下简称“三讲”)为主要内容的党性党风教育。作为肩负着“打击敌人、惩治犯罪、保护人民、服务四化”的神圣使命的公安机关各级领导,只有做到“三讲”,才能成为一名合格的党和人民利益的坚强捍卫者。公安机关各级领导不仅要对全体民警搞好“三讲”教育,更重要的是要以“三讲”教育为动力,把“三讲”落实到公安工作的各个环节     

谈“三讲”教育的特点及深化

１９９５年以来 ,江泽民同志一再强调在改革开放和现代化建设中 ,必须坚持讲政治。党中央为此正式做出决定 ,以开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育来克服实际存在的“三不讲”问题 ,并把这一教育作为当前党的建设重中之重。前段“三讲”教育的实践证明 ,“三讲”教育是新时期我们党加强自身建设的创造性探索 ,是以江泽民同志为核心的党中央对邓小平新时期党建理论的丰富和发展。在新的历史条件下 ,坚持以讲政治为核心 ,以整风精神进行“三讲”教育 ,在保持领导班子和领导干部队伍的先进性和纯洁性 ,增强领导班子的凝聚力、战斗力…     

论领导干部一定要讲正气、兴正气

党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是在新形势下加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。“三讲”教育,讲学习是关键,讲政治是核心,而“三讲”的直接表现是讲正气。应该说,开展“三讲”教育,党内外干部和群众都十分关注,希望把这件大事办好,在党性党风方面取得明显成效。这种成效看什么？就是要看领导干部通过“三讲”,理论修养、政治修养、人格修养有无大的提高;就是要看领导干部通过“三讲”教育能否表现出共产党员所应有的崇…     

澄清“三讲”中的模糊认识

我们对少数同志在有关“三讲”教育问题上的以下几点模糊认识,感到有澄清的必要: 一是怀疑这次“三讲”的效果。在总结过去“三讲”教育工作经验的基础上开展的这次“三讲”教育,无论从措施上讲还是从力度上讲,都是前所未有的。中央对“三讲”教育提出了基本要求、必须遵循的原则、工作步骤和方法,并专门成立了领导班子,在党中央和中央党建小组领导下进行工作。中央领导有这么大的决心,我们理应树立必胜的信心。     

讲政治必须具体化

江泽民同志指出:“讲学习、讲政治、讲正气,三者是紧密相联和相互统一的,核心是讲政治。”结合“三讲”教育的实践,领会江总书记这段讲话,倍感意义深刻。“三讲”教育活动是一次严肃的党性党风教育。进行党性党     

学有所思 思有所得——张家港市开展“三讲”教育理论学习体会

在省、市“三讲”教育巡视组具体指导下,张家港市“三讲”教育从1月中旬开始进行,中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长李鹏同志到张家港市作“三讲”教育动员讲话,省、市领导同志对张家港市的“三讲”教育提出了具体要求。在学习教育中,坚持做到个人自     

“依势博弈”的表现样式与基层维稳的“化势引导”

“依势博弈”提供了一种解读社会转型期基层社会矛盾的新视角。“依势博弈”由弱到强依次表现为：谈判博弈、上访博弈、集群博弈、破坏性博弈以及个人极端行为等几种情形。针对“依势博弈”，应积极做好“化势引导”工作。“化势引导”要讲立场、讲法律、讲人情、讲妥协、讲谋略。     

讲政治是时代的要求

江总书记多次强调:领导干部要讲政治。在“三讲”教育活动中,我对“讲政治”的重要意义有了进一步的认识。我认为,党中央高度重视“讲政治”,不是从一般层面对领导干部提出的要求,而是有其深刻的时代内容和特征。一、讲政治推动经济建设毛泽东同志曾经讲过:“思想政治工作是一切经济工作的生命线。”这说明思想政治工作对于经济建设极其重要。当前讲政治,就是要用马列主义、毛泽东思     

抓"三讲"教育 强基固本

抓好“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育是迎接新世纪，提高保安队伍素质，加强保安队伍管理的一项新举措。保安服务业是专业化极强的治安防范组织，要创造良好、安定的治安环境，要有一支政治过得硬，业务素质高，技能水平强的保安队伍去实施、去完成。而高素质来自严训练、强教育、严管理。因此，开展“三讲”教育就是要使保安队伍增强“讲学习”的自觉性，“讲政治”的坚定性，“讲正气”的紧迫性。切实把“三讲”精神贯彻到保安服务工作中去，以做好保安服务工作来体现“三讲”教育的成果。一、提高开展“三讲”教育重大意义的认…     

国管局以整风精神开展“三讲”教育

按照党中央的部署，４月１日，国务院机关事务管理局召开“深入开展‘三讲’教育动员大会”，传达学习全国“三讲”教育工作会议精神和胡锦涛同志在全国“三讲”教育工作会议上的重要讲话，动员和部署全局深入开展“三讲”教育工作。中纪委常委、中央“三讲”教育国管局巡...     

“三讲“的“三性“特征

江泽民同志指出,领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”。这“三讲”,就是要求党的领导干部要坚持理论上的彻底性、政治上的坚定性和党性上的纯洁性。认真贯彻“三讲”精神,首要的是要学习和领会其“三性”特征。     

速读·锋评

改革防止片面解读 当前，有一种倾向需要重视，那就是：只讲“市场的决定性作用”，不讲“更好发挥政府作用”；只讲“单独两孩”，不讲坚持计划生育基本国策；只讲如何分好“蛋糕”，不讲如何做大“蛋糕”……抓住一点、不及其余，     

坚持“三讲”准则 树立领导干部新形象

在市级班子“三讲”教育告一段落 ,首批市直单位“三讲”教育进入集中整改阶段 ,市委八届十次全委会提出 :“建设一支坚强有力、有创新能力和务实精神的领导干部队伍。”这既是巩固“三讲”教育成果 ,加强领导班子思想政治建设的长期战略任务 ,也是实现“双新”目标 ,加快现代化国际城市建设步伐的根本保证。根据这一要求 ,广大领导干部应更加自觉地坚持“讲学习、讲政治、讲正气” ,并使之成为自己的行为准则 ,在全市人民面前树立起良好的领导干部新形象。坚持“三讲”准则 ,首先要做到真学。“三讲”的基础和前提是讲学习 ,领导干部的马克…     

推进党的建设新的伟大工程“三讲”教育具有重大意义

□联系我们党所处的时代和环境,以及肩负的历史任务,联系党的干部队伍的实际状况,认识“三讲”教育的重大意义。 □“三讲”教育既要充分发挥党内民主,坚持走群众路线,又与以往的政治运动截然不同。 □“三讲”教育不可能一下子解决全部问题,但如能抓住几个突出问题,把马克思主义学风弘扬起来,把批评与自我批评的优良传统弘扬起来,使领导干部养成接受监督的习惯,便是党的建设的一大进步。 □能否认真开展批评与自我批评,在很大程度上决定“三讲”教育目标任务能否实现。 □“三讲”是长期教育,不仅各级领导干部要做到“三讲”,所有的共产党员都应当做到。“三讲”。 □“三讲”教育目的,在于提高党的领导干部队伍素质,为把建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪作好思想上、政治上、组织上的准备。     

一个市委书记的堕落轨迹

放纵小节,吃吃喝喝;不讲党性讲朋友,不讲原则讲“义气”,最终陷入权钱交易的泥坑不能自拔。什么叫“身不由己”,什么叫“唇亡齿寒”,什么叫“不以人的意志为转移”。请看——     

用“三讲”经验推进“班子”建设

去年“三讲”集中教育以后,我们泰州市委常委一班人深深地认识到,“三讲”教育是我们依靠自身力量解决存在问题的一种有效形式。我们十分珍视在“三讲”教育中探索的成功经验,在“三讲”后继续加以运用,努力使“三讲”中的一些做法规范化、制度化,从而有力地推进了领导班子的思想政治建设,取得了明显成效。